7

Психология

1. Социально-психологические проявления личности, ее взаимоотношения с людьми изучает социальная психология:

2. Различные формы познавательных процессов и способы получения знаний исследует когнитивная психология

3. Психофизиология как раздел физиологии и психологии изучает физиологические механизмы, обеспечивающие реализацию психических процессов и явлений

4. Волевое и личностное развитие человека в онтогенезе не имеют предела

5. В.Вундт определил психологию как науку о структурах сознания

6. Максимальная интенсивность раздражителя, при которой еще сохраняется данное ощущение, называется абсолютным верхним порогом ощущений

7. Установите соответствие между типами восприятия и их характеристиками.

1. Синтетический тип присущ людям, которые воспринимают мир в целом, в совокупности всех его сторон, сфер, подчас не замечая при этом деталей

2. Аналитический тип характеризуется проявлением тенденции к восприятию деталей, частностей и затрудненным восприятием целого

3. Аналитико-синтетический тип характеризуется тенденцией к восприятию как частностей, деталей, так и общего, целого

8. Логические выводы, строящиеся в процессе мышления от общего к частному и, наоборот, называются индукцией

9. Психический процесс, заключающийся в создании новых образов путем

переработки материала восприятия и представлений, полученных в предшествующем опыте, называется воображением

10. Установите соответствие между видами внимания и их характеристиками.

1. Непроизвольное внимание возникает в случае новизны, необычности и неожиданности явлений

2. Произвольное внимание проявляется в активном регулировании психических процессов

3. Послепроизвольное внимание возникает в результате изменения мотивации, когда объект становится значимым, интересным и ценным для человека

11.Человека как субъекта деятельности характеризует его активность

12. В эмоциях проявляется личная значимость, оценка внешних и внутренних

ситуаций, как удовлетворяются потребности человека.

13.Человек с сильной, уравновешенной, подвижной нервной системой, обладающий высокой скоростью реакций, – это сангвиник

14. К невербальным способам общения относится мимика

15. Естественным или лабораторным может быть эксперимент

16. Признаком, характеризующим понятие «тест» является валидность

17. Установите соответствие между этапами становления и развития психологии как самостоятельной науки

1. IV-V вв. до н.э. – 60-е гг. XIX в. в формирование психологического знания в рамках других научных дисциплин

2. середина XVII в. – середина XIX наука о сознании

3. 60-е гг. XIX – 10-е гг. XX в. формирование первых парадигм

4. 10–30-е гг. XX в. кризис психологии

18. Структурно-функциональным элементом нервной системы является нейрон

19. Установите соответствие между целью деятельности и еѐ видом

1. Накопление опыта, а также способствование когнитивному, нравственному и личностному развитию игровая деятельность

2. Решение типичных задач в измененных условиях, моделирование и контроль процесса решения учебная деятельность

3. Побуждение, программирование и регулирование трудовой активности человека, а также его личностных свойств трудовая деятельность

20. Простейшим животным характерна узловая и сетевиджная нервная система

21.Понятие «сознание» раскрывают такие определения, как форма отражения объективной действительности в психике человека

22.Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется ощущением

23. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности называется апперцепцией

24. По характеру целей деятельности память делится на произвольную и непроизвольную

25. Обобщенное и опосредованное познание объективной реальности называется мышлением

26. Каждый акт мышления включает в себя воображение, благодаря которому становятся возможными абстракция, экстраполяция и интерполяция

27. Установите соответствие между видами внимания и их характеристиками.

1. Непроизвольное внимание возникает в случае новизны, необычности и неожиданности явлений

2. Произвольное внимание проявляется в активном регулированиипсихических процессов

3. Послепроизвольное внимание возникает в результате изменения мотивации, когда объект становится значимым, интересным и ценным для человека

28. Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, – это личность

29. Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как фрустрация

30. Совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения – это темперамент

31. Многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, называется общением

32. Психологическая теория коллектива, как группы, состоящей из трех страт (слоев), была разработана А.В. Петровским

33. Установите соответствие между понятиями и их характеристиками.

1. Ассоциация это группа, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями (группа друзей, приятелей)

2. Корпорация это группа, где межличностные отношения носят сугубо деловой характер, подчиненный достижению требуемого результата

3. Коллектив это устойчивая во времени организационная группа взаимодействия людей со специфическими органами управления, объединенная целями совместной деятельности и сложной динамикой формальных и неформальных взаимоотношений между членами группы

34. Установите соответствие между сторонами общения

1.коммуникативная – обмен информацией

2.Перцептивная – процесс восприятия

3.Интерактивная – организация взаимодействия

35.Процесс развития психики от раздражимости из простейших до сознания человка называется ФИЛОГЕНЕЗ

36. Установите соответствие между процессами памяти и их характеристиками

1. сохранение – процесс активной переработки

2. воспроизведение – это восстановление

3. забывание – процесс, обратный запоминанию

37. Установите соответствие:

1.репродуктивное мышление – применение готовых знаний

2. продуктивное мышление – создание нового продукта

3. интуитивное мышление – отличается быстротой, отсутсвие четко выраженных этапов, осознанности.

38. Способность удерживать в центре внимания определенное число разнообразных объектов одновременно называется распределением внимания

39. Индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, называются темпераментом.

40.Основные задачи психологии являются – изучение законов психической деятельности

41. Отечественный психолог Л.С. Выготский является автором культурно-исторической концепции психологического развития

42. Восприятие сигналов среды осуществляется нервной системой с помощью рецепторов

43. Специфический вид человеческой активности называется деятельностью.

44. Высшая форма отражения, которая присуща человеку, обозначается понятием СОЗНАНИЕ

45. Начальным источником всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле является ОЩУЩЕНИЕ

45. Установите соответствие межу типами восприятия и их характеристиками:

1. визуальный тип– информация предоставляется в виде картинок

2.аудиальный тип – в виде слуховых образов

3.кинестетический – в виде образов ощущения и движения

46. По характеру целей деятельности память делится на ПРОИЗВОЛЬНУЮ И НЕПРОИЗВОЛЬНУЮ

47. К формам МЫШЛЕНИЯ относят – СУЖДЕНИЕ, ПОНЯТИЕ, УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ

48. Психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности, называется воображением

49. Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении называется ЛИЧНОСТЬЮ

51. Установите соответствие между отдельными видами отношений и чертами характера:

1 отношение к себе САМОУВЕРЕННОСТЬ

2 отношение к другим людям ЖЕСТОКОСТЬ

3 отношение к труду НЕОРГАНИЗОВАННОСТЬ

4 отношение к общественной и личной собственности НЕРЯШЛИВОСТЬ

52. Многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями современной деятельности, называется ОБЩЕНИЕМ

53. Под термином ЭМОЦИИ в психологии понимают переживания, возникшие у человека под влиянием общего состояния организма и процесса удовлетворения потребностей

54. Характер считается патологическим, если он социально дезадаптирован

55. Уход от разрешения конфликтной ситуации называется ИЗБЕГАНИЕ

56. Биологическую сущность человека обозначают термином ИНДИВИД

57. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение – это нижний порог ощущений

58. Свойство внимания, определяется количеством одновременно отчетливо воспринимаемых объектов, называется ОБЪЕМОМ

59. Создаваемые в воображении образы и мысли несбыточные, противоречащие действительности – это ГРЕЗЫ

60.Свойство восприятия, состоящее в постоянстве восприятия предметов даже в изменившихся условиях, обозначается как КОНСТАНТНОСТЬ

61. Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов и их преобразование, является НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННЫМ

62. Авторами теории деятельности в психологии являются А.Н. Леонтьев и С.Л. Рубинштейн

63.А.Н. Леонтьев считал, что критерием появления зачатков психики у живых организмов является наличие чувствительности

64. Поведение человека полностью зависит от внешних стимулов, и представляет собой усвоенную в предшествующем опыте реакцию на стимул, согласно БИХЕВИОРИЗМУ

Гештальт психология (от нем. Gestalt — целостная форма или структура) — школа психологии начала XX века. Основана Максом Вертгеймером в 1912 году. Первичными данными психологии являются целостные структуры (гештальты)

65. Такие психические явления, как память, мышление и речь, относятся к ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССАМ

66. Психика имеет несколько уровней, отличающихся по степени осознанности своего содержания

67. Эволюционное развитие психики называется ОНТОГЕЗОМ

68. Свойство внимания, проявляющееся в скорости его перевода с одного объекта на другой, определяется как переключаемость

69.Одним из главных условий развития является наличие богатого перцептивного материала

70. Функционально или органическое нарушение способности к сосредоточению называется РАССЕЯННОСТЬЮ.

71. Отражение реальной действительности в иных, неожиданных, непривычных сочетаниях и комбинациях называется фантазией

72. политическая психология изучает 1) политическое сознание и поведение субъектов, 2) психологические компоненты политической жизни

73. социально-психологическое исследование начинается с составления ПРОГРАММЫ

74. Согласно теории А.Н. Леонтьева структура личности определяется иерархией мотивов деятельности

75. Критикуя позицию собеседника на деловом совещании, необходимо сначала отметить общее в позициях собеседников, а затем обсудить разногласия

76. Лень в структуре характера является показателем его отношения к деятельности

77. Динамика отношений между сознанием и бессознательным впервые стала изучаться З. Фрейдом

78. Особенностью психического отражения на стадии элементарной сенсорной психики является ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ

79. Сетью разветвленных, древовидных отростков нейронов является дендрит

80.В центре гуманистической психологии проблема становления личности, необходимость ее творческой самореализации

81. Состояние человека, создаваемое нуждой в объектах, необходимых для его существования, и выступающих источником его активности – ПОТРЕБНОСТЬ

82. Согласно А.Н. Леонтьеву, в эволюционном развитии психики отсутствием стадия ОПОСРЕДОВАННОЙ психики

83.Нижнюю сферу психики, которая включает в себя влечения и импульсы, оказывающие определяющее влияние на мысли и чувства, З. Фрейд определил как ОНО

84. Для обозначения психического явления, имеющего начало, развитие и конец, используется понятие процесс

85 Логическими формами мышления являются ПОНЯТИЕ СУЖДЕНИ И УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ

86. Ощущения, сигнализирующие о положении различных частей тела и их движении, называются ПРОПРИОЦЕПТИВНЫМИ