- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины «Правоохранительные органы»
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •I. Семинар. Тема 1: Общая характеристика и основные функции правоохранительных органов.
- •II. Семинар. Тема 2: Судебная система рф. Конституционные основы (принципы) правосудия.
- •III. Семинар. Тема 3: Суды общей юрисдикции Российской Федерации.
- •IV. Дискуссия. Тема 4: Арбитражные суды Российской Федерации.
- •V. Учебно-теоретическая конференция. Тема 5: Прокуратура Российской Федерации.
- •VI. Семинар-диспут. Тема 7: Органы раскрытия и расследования преступлений.
- •VII. Семинар-диспут. Тема 9: Министерство внутренних дел Российской Федерации.
- •VIII. Семинар. Тема 10: Система органов обеспечения безопасности в Российской Федерации.
- •X. Семинар. Тема 12: Таможенные органы Российской Федерации.
- •XI. Круглый стол. Тема 15: Адвокатура Российской Федерации.
- •XII. Семинар. Тема 17: Судебная система, прокуратура и полиция сша.
- •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •7.1 Примерные вопросы к экзамену
- •7.2 Темы курсовых и выпускных калификационных работ
- •7.3 Критерии оценки знаний
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
III. Семинар. Тема 3: Суды общей юрисдикции Российской Федерации.
Цель: изучение системы судов общей юрисдикции, их целей и задач при рассмотрении уголовных, гражданских дел и дел об административных правонарушениях, порядка опротестования решений и приговоров.
Вопросы для обсуждения:
Районные суды.
Суды общей юрисдикции.
Военные суды.
Верховный суд РФ.
Особенности формирования и деятельности мировых судей.
Литература:
Основная:
Конституция РФ 1993г.
Комментарий к главе 7 Конституции РФ под общей ред. Ю,В.Кудрявцева, М., 1996г.
Закон РСФСР от 28 июня 1981г. «О судоустройстве РСФСР» // Ведомости Верховного Совета РСФСР, 1981г., № 28, ст. 976 с дополнениями от 21 июня 1995г. – СЗ РФ, № 26, 2399.
Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996г. «О судебной системе Российской Федерации» ст.ст. 19-22 // СЗ РФ, 1997г., № 1, ст. 1.
Дополнительная:
Федеральный конституционный закон от 23 июня 1999г. «О военных судах РФ» //СЗ РФ, 1999г., № 26, ст. 3170.
Федеральный закон от 17 декабря 1998г. «О мировых судьях в Российской Федерации» // СЗ РФ, 1998г., № 51, ст. 6270.
Федеральный закон от 8 января 1998г. «О судебном депортаменте при Верховном Суде Российской Федерации» // СЗ РФ, 1998г., № 2, ст. 223.
Образовательные технологии
Задания для самостоятельной работы
Изучить темы:
1. Организационная структура системы судов общей юрисдикции.
2. Деление судов общей юрисдикции на инстанции.
3. Порядок рассмотрения дел в судах первой инстанции.
4. Порядок опротестования решений и приговоров судов первой инстанции.
5. Деятельность кассационных и апелляционных судов, их отличие.
6. Военные суды и особенности их деятельности.
Дать ответы на вопросы:
1. Что такое юрисдикция?
2. Какие дела рассматриваются судами общей юрисдикции?
3. В чем процессуальное отличие рассмотрения дел кассационным судом от апелляционного?
Формы контроля самостоятельной работы студентов: письменный доклад, выборочный устный опрос.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, письменное тестирование.
IV. Дискуссия. Тема 4: Арбитражные суды Российской Федерации.
Цель: изучение системы арбитражных судов, их целей и задач при рассмотрении гражданских дел, представляющих собой экономические споры между юридическими лицами в процессе их предпринимательской, коммерческой и иной экономической деятельности, порядка опротестования решений арбитражных судов.
Вопросы для обсуждения:
Место арбитражных судей в судебной системе Российской Федерации.
Система арбитражных судов, порядок формирования, состав, структура.
Компетенция арбитражных судов.
Литература:
Основная:
Конституция РФ 1993г.
Комментарий к ст.ст. 125, 127 Конституции Российской Федерации под общей ред. Ю.В. Кудрявцева, М., 1996г.
Федеральный конституционный закон от 28 апреля 1995г. «Об арбитражных судах Российской Федерации» // СЗ РФ, 1995г., № 18, ст. 1589.
Арбитражный кодекс Российской Федерации // СЗ РФ 1995г., № 19, ст. 1709.
Ю.И.Скуратов, В.М.Семенова «Правоохранительные органы Российской Федерации» учебник, М., 1998г.
Дополнительная:
Закон РФ от 7 июля 1993г. «О международном коммерческом арбитраже» // Ведомости съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ, 1993г., № 32, ст. 1240.
К.Ф.Гуценко, М.А.Ковалева «Правоохранительные органы», М., 2010г.
Образовательные технологии
Задания для самостоятельной работы
Изучить темы:
1. Организационная структура системы арбитражных судов.
2. Деление арбитражных судов на инстанции.
3. Порядок рассмотрения дел в судах первой инстанции.
4. Порядок опротестования решений судов первой инстанции.
5. Деятельность апелляционных арбитражных судов.
6. Международный коммерческий арбитраж и третейские суды.
Дать ответы на вопросы:
1. В чем отличие судов общей юрисдикции от арбитражных судов?
2. Какие дела рассматриваются арбитражными судами?
3. В чем процессуальное отличие рассмотрения дел арбитражным судом от третейского суда?
Формы контроля самостоятельной работы студентов: письменный доклад, выборочный устный опрос.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, письменное тестирование.