1) Дигибридное скрещивание с независимым наследованием признаков;

2) Генотипы родителей: самки - ааВв, самец - aAbb генотипы потомков в f1: AaBb;

3) 18 - А_В_ - черноглазых с черной шерстью, 6 – A_bb - черноглазых с белой шерстью, 6 - ааВ_ - кареглазых с черной шерстью, 2 - aabb - кареглазые с белой шерстью.

190. Определите последовательность нуклеотидов на ДНК, антикодоны соответствующих т - РНК и аминокислотную последовательность соответствующего фрагмента молекулы белка, используя таблицу генетического кода, если фрагмент цепи и - РНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦУАЦААГГЦУАУ.

1) Последовательность на днк: гатгттццгата;

2) Антикодоны четырех молекул т - рнк: гау, гуу, ццг, ауа;

3) Аминокислотная последовательность: лей-глн-гли-тир.

191. Объясните, почему не требуется подкормка азотными удобрениями для выращивания бобовых растений.

У бобовых на корнях образуются клубеньковые бактерии, которые усваивают азот воздуха и обеспечивают растения азотным питанием.

192. Назовите изменения в организации млекопитающих по сравнению с пресмыкающимися, позволившие обеспечить клетки их тела большим количеством кислорода.

1) появление легочных пузырьков (альвеол) увеличило площадь газообмена и по-глощения кислорода;

2) появление четырехкамерного сердца обеспечило отделение артериальной крови от венозной, что привело к поступлению большего количества кислорода к клеткам тела.

193. В чем отличие введения лечебной сыворотки от прививки?

1) при прививке в организм вводят вакцину (убитых или ослабленных возбудителей болезни или их яды);

2) при прививке организм сам вырабатывает защитные антитела;

3) лечебная сыворотка содержит готовые антитела.

194. Почему грибы считают важным компонентом биоценоза?

1) грибы - необходимое звено в цепи питания;

2) шляпочные грибы вступают в симбиоз с деревьями, улучшают водный обмен и минеральное питание растений;

3) плесневые грибы - разрушители органических веществ, мёртвых остатков растений и животных до неорганических веществ;

4) грибы-паразиты контролируют численность организмов в биоценозе.

195. У растения томата гены нормальной высоты сцеплены с округлой формой плодов, а гены карликовости - с овальной формой плодов. Скрестили растения с нормальной высотой и округлой формой, плодов с карликовым растением и овальной формой плодов. В первом поколении все растения были единообразными и имели нормальную высоту и округлую форму плодов. Полученные гибриды скрестили. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения, генотипы и соотношение фенотипов гибридов второго поколения. Кроссинговер не происходит.

1) генотипы родителей ААВВ, aabb;

2) генотипы потомства первого поколения: АаВb нормальная высота, округлые плоды;

3) генотипы и фенотипы потомства второго поколения: 3 нормальная высота, округлые плоды (ААВВ, АаВb), 1 карликовые с овальными плодами (aabb).

196. Пользуясь таблицей генетического кода, определите последовательность нуклеотидов на и - РНК, антикодоны т - РНК и последовательность аминокислот соответствующего фрагмента молекулы белка, если фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦГГЦАТГЦАГТГ.

1) последовательность на и - РНК: ГЦЦГУАЦГУЦАЦ;

2) антикодоны молекул т - РНК: ЦГГ, ЦАУ, ГЦА, ГУГ;

3) последовательность аминокислот: ала-вал-арг-гис.

197. Почему в городской среде появляется влажный смог?

Причинами появления влажного смога в городах являются высокое содержание в воздухе загрязняющих веществ, пыли, дыма и влажная безветренная погода.

198. Составьте правильную пищевую цепь и определите в ней консумента третьего порядка, используя все названные ниже объекты: перегной, большая синица, паук-крестовик, ястреб, комнатная муха.

1) перегной → комнатная муха → паук-крестовик → синица → ястреб

2) консумент третьего порядка - большая синица большая

199. Назовите основные процессы, происходящие в темновую фазу фотосинтеза.

1) поступление из атмосферы углекислого газа и его восстановление водородом за счет НАДФ • 2Н;

2) использование в реакциях энергии АТФ, синтезированных в световой фазе;

3) синтез глюкозы и крахмала.

200. Назовите проявления особенностей биосферы как оболочки Земли.

1) в биосфере протекают биогеохимические процессы, проявляется геологическая деятельность всех организмов;

2) непрерывный биогенный круговорот веществ, регулируемый деятельностью организмов;

3) биосфера преобразует энергию Солнца в энергию органических веществ.

201. У здоровой матери, не являющейся носителем гена гемофилии, и больного гемофилией отца (рецессивный признак - h) родились две дочери и два сына. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства, если признак свертываемости крови сцеплен с полом.

1) генотипы родителей ♀Х^НХ^Н и ♂ X^hY;

2) генотипы потомства ♀ X^HX^h, ♂X^HY;

3) дочери - носительницы гена гемофилии, а сыновья - здоровые.

202. Объясните, как изменится жизнь дубравы, если в ней химическим способом будут уничтожены все растительноядные насекомые.

1) численность насекомоопыляемых растений резко сократится, так как растительноядные насекомые являются опылителями растений;

2) резко сократится численность или исчезнут насекомоядные организмы (консументы II порядка), из-за нарушения цепей питания;

3) часть химических веществ, которыми уничтожали насекомых, попадет в почву, что приведет к нарушению жизнедеятельности растений, гибели почвенной флоры и фауны, все нарушения могут привести к гибели дубравы.

203. Выращивая растения без почвы (гидропонным способом): корни растений закрепляют в гравии или песке и омывают водным раствором минеральных веществ. Что произойдет с растениями при обмывании их корней дистиллированной водой?

В этих условиях растения прекратят рост и скорее всего погибнут, поскольку будут лишены минеральных веществ, необходимых для их питания.

204. Объясните, каково значение разнообразия цветков в соцветиях растений семейства Сложноцветные.

1) привлечение насекомых - ложноязычковые и воронковидные;

2) образование семян - трубчатые и язычковые цветки.

205. Опишите строение и функции яйцеклеток животных.

1) содержат гаплоидный набор хромосом (по одной из каждой гомологичной пары);

2) клетки неподвижные, содержат все органоиды и запас питательных веществ;

3) обеспечивают передачу наследственной информации от материнского организма потомству;

4) обеспечивают питательными веществами развивающийся зародыш.

206. Какова роль растений в историческом преобразовании биосферы?

1) обеспечили накопление в атмосфере кислород органических веществ;

3) участвовали в образовании почвы;

4) участвовали в образовании ряда полезных ископаемых (торфа каменного угля).

207. Определите генотипы родителей и сына, а также генотипы и фенотипы возможного потомства у этих родителей, если у здоровых родителей сын болен дальтонизмом (рецессивный ген d сцеплен с Х-хромосомой).

1) генотипы родителей ♀ X^DX^d и ♂ X^DY;

2) генотип сына - XdY;

3) генотипы ожидаемых детей:

♀ X^DX^D-здорова

♀ X^DX^d-носитель

♂ X^DY -здоров

♂ X^dY - болен.

208. Можно ли считать экосистемой небольшой водоем, образовавшийся после разлива реки, в котором обнаружены следующие организмы: инфузория-туфелька, циклоп, белая планария, гидра, дафния, большой прудовик?

Названный временный водоем нельзя назвать экосистемой, так как в нем:

1) отсутствуют продуценты;

2) отсутствуют редуценты;

3) отсутствует замкнутый круговорот веществ и нарушены цепи питания.

209. Чем объясняются изменения в органах пищеварения, составе крови, деятельности нервной системы, которые вызывает у человека бычий цепень?

Бычий цепень выделяет ядовитые вещества в кишечник человека, они всасываются в они всасываются в кровь и отравляют его организм.

210. От чего зависит устойчивость экосистем?

1) от разнообразия видов и цепей питания в экосистеме;

2) от сбалансированности круговорота веществ

211. Назовите признаки отличия растительной клетки от животной.

1) наличие плотной оболочки - клеточной стенки, содержащей клетчатку;

2) наличие пластид и процесса фотосинтеза;

3) наличие вакуолей с клеточным соком;

4) запасное питательное вещество - крахмал

212. Каково участие функциональных групп организмов в круговороте веществ в биосфере?

1) продуценты синтезируют органические вещества неорганических (углекислого газа, воды, азота, фосфора и других минеральных веществ), выделяют кислород;

2) все функциональные группы организмов используют и преобразуют органические вещества, окисляют их в процессе дыхания, поглощая кислород и выделяя углекислый газ и воду;

3) редуценты разлагают органические вещества до неорганических соединений азота, фосфора и др., возвращая их в среду.

213. Мужчина с нормальным зрением вступил в брак с женщиной-дальтоником (рецессивный ген d сцеплен с Х-хромосомой). Определите генотипы родителей, соотношение фенотипов и генотипов в потомстве.

1) генотипы родителей ♀ Х^dX^d, ♂ X^DY

2) генотипы потомства -♀ X^DX^d - все дочери - носительницы гена дальтонизма, ♂ X^dY - все сыновья дальтоники;

3) соотношение больных и здоровых детей -1:1 или 50%: 50%.

214. Определите последовательность нуклеотидов на и - РНК, антикодоны соответствующих т - РНК и аминокислотную последовательность соответствующего фрагмента молекулы белка, пользуясь таблицей генетического кода, если фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТАЦЦЦТЦАЦТТГ.

1) последовательность на и - РНК: АУГГГАГУГААЦ;

2) антикодоны молекул т - РНК: УАЦ, ЦЦУ, ЦАЦ, УУГ;

3) аминокислотная последовательность: мет-гли-вал-асн.

215. Почему фермент пепсин, расщепляющий белки в кислой среде желудка, при попадании в двенадцатиперстную кишку теряет свою активность?

Пепсин активен в кислой среде, а в щелочной среде двенадцатиперстной кишки теряет свою активность.

216. Какие изменения в экосистеме смешанного леса могут произойти вследствие сокращения численности растительноядных млекопитающих?

1) увеличению численности растений;

2) сокращению численности хищников.

217. Назовите признаки отличия грибов от растений.

1) отсутствием хлорофилла и гетеротрофным способом питания;

2) наличием в клетках гликогена как запасного питательного вещества;

3) наличием хитина в оболочке клеток;

4) наличием грибницы (мицелия).

218. К каким экологическим последствиям может привести вырубка тропических лесов Земли?

1) изменению состава воздуха, содержания углекислого газа и кислорода в атмосфере, что может привести к парниковому эффекту;

2) снижению биоразнообразия;

3) снижению уровня грунтовых вод, обмелению рек;

4) усилению эрозии, иссушению и опустыниванию почвы.

219. Определите генотип родителей, возможных потомков в F₁ и вероятность (в %) рождения детей-носителей этого гена, если отец -дальтоник, а мать здорова и не является носителем. Дальтонизм - рецессивный признак (d), сцепленный с полом.

1) генотипы родителей: X^DX^D x X^dY-

2) генотипы потомства: X^DX^d, X^DY-

3) 50% — носители гена дальтонизма, все девочки

220. Объясните значение защитной окраски камбалы, приспособленной к жизни в морских водоемах близ дна и относительный характер её приспособленности.

1) тип окраски - покровительственная - слияние с фоном морского дна;

2) способность изменять окраску верхней стороны тела делает рыбу незаметной на фоне грунта, позволяя скрываться от врагов и от возможной добычи;

3) приспособленность нарушается при движении рыбы, и она становится доступной для врагов.

221. Какова причина отторжения пересаженных органов и тканей?

Причиной отторжения пересаженных органов и тканей является иммунная реакция организма на чужеродные клетки и белки.

222. Почему сокращается концентрация кислорода в нижних слоях атмосферы в настоящее время?

1) сокращение зеленого покрова Земли в результате вырубки лесов и гибели фитопланктона Мирового океана вследствие его загрязнения;

2) потребление кислорода транспортными средствами и промышленностью.

223. Каковы функции половых клеток животных и человека?

1) обеспечивают преемственность поколений;

2) обеспечивают передачу наследственной информации и комбинацию признаков;

3) яйцеклетка обеспечивает развитие зародыша за счет питательных веществ, а большое число сперматозоидов повышает вероятность оплодотворения.

224. Почему появляются атавизмы у отдельных людей?

1) считают, что человек имеет животное происхождение;

2) признаки древних предков (атавизмы) заложены в геноме человека;

3) в редких случаях у человека происходит нарушение индивидуального развития организма, проявляются признаки животных предков.

225. Самца морской свинки с розеточнои (мохнатой) шерстью скрещивали с двумя самками, из которых первая имела гладкую, а вторая - розеточную шерсть. Первая самка принесла двух детенышей с розеточнои и одного с гладкой шерстью. Вторая самка принесла трех детенышей с розеточнои и одного с гладкой шерстью. Определите генотипы всех родителей и их потомков, если ген розеточнои шерсти - доминантный (А).

1) генотипы родителей: самец Аа, I самка - аа, II самка - Аа;

2) генотипы потомства от I самки: 2Аа с розеточной шерстью, 1аа — с гладкой шерстью;

3) генотипы потомства от II самки: 3(АА, Аа) - с розеточной шерстью, 1аа - с гладкой шерстью.

226. Объясните последовательность формирования экосистемы на недавно образовавшемся в результате вулканической деятельности острове в океане.

1) первыми поселяются микроорганизмы и лишайники, которые обеспечивают образование почвы;

2) на почве поселяются растения, споры или семена которых заносятся ветром или водой;

3) по мере развития растительности в экосистеме появляются животные, в первую очередь членистоногие и птицы.

227. Почему годичные кольца на спиле дерева имеют разную ширину?

Ширина годичного кольца зависит от условий внешней среды, которые менялись в разные годы жизни дерева; при благоприятных условиях ширина кольца больше, так как камбий делится более интенсивно.

228. Какие изменения произойдут в экосистеме озера при сокращении численности хищных рыб?

1) к увеличению численности растительноядных организмов;

2) к уменьшению численности растений.

229. В чем сущность хромосомной теории наследственности Т. Моргана?

1) гены расположены в хромосоме линейно;

2) гены одной хромосомы образуют группу сцепления, и поэтому они наследуются вместе;

3) число групп сцепления равно гаплоидному набору хромосом;

4) нарушение сцепления генов происходит в процессе кроссинговера, частота которого зависит от расстояния между генами.

230. Назовите ароморфные признаки, характерные для млекопитающих.

1) в строении тела: кожные железы, волосяной покров, четырехкамерное сердце, альвеолярные лёгкие, усложнение головного мозга;

2) теплокровность;

3) внутриутробное развитие, живорождение и выкармливание детенышей молоком.

231. Дигетерозиготное растение гороха с гладкими семенами и усиками скрестили с растением с морщинистыми семенами без усиков. Известно, что оба доминантных гена (гладкие семена и наличие усиков) локализованы в одной хромосоме, кроссинговера не происходит. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Какой закон при этом проявляется?

1) генотипы родителей: гладкие семена и усики - АаВb,

морщинистые семена и без усиков - aabb;

2) генотипы и фенотипы потомков: 1 АаВb - растения гладкосеменные с усиками: 1 aabb - растения с морщинистыми семенами без усиков;

3) закон сцепленного наследования.

232. Каково значение хорошо выраженной ярусности лесных биоценозов?

1) ярусность растений обеспечивает эффективное использование света: светолюбивые занимают верхний ярус, тенелюбивые и теневыносливые- нижний ярус;

2) увеличивается число видов организмов, населяющих биоценоз, за счет разнообразия экологических ниш;

3) изменяются тепловой и водный режим: температура и влажность под пологом леса увеличивается.

233. Почему на лесных тропинках растения сильно разрежены или отсутствуют?

Постоянное вытаптывание приводит к уплотнению почвы (нарушению водного и воздушного режима корней) и угнетению растений.

234. Почему в экосистеме леса мышей относят к консументам первого порядка, а сов к консументам второго порядка?

1) совы питаются растительноядными животными, поэтому их относят к консумен-там второго порядка;

2) мыши питаются растительной пищей, поэтому их относят к консументам первого порядка.

235.В чём проявляется сходство и различие плодов растений семейств и Крестоцветные (Капустные) и Мотыльковые (Бобовые)?

1) Мотыльковые имеют плод боб, а Крестоцветные - стручок;

2) сходство: боб и стручок - сухие многосеменные вскрывающиеся плоды;

3) различие: семена внутри боба лежат на створках, а в стручке - на пленчатой перегородке.

236. Каковы приспособления к сезонным изменениям среды у млекопитающих?

1) впадают в спячку;

2) мигрируют на другие территории;

3) запасают корма и накапливают жир;

4) линяют и обрастают густым мехом.

237. Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с черным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F₁, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговер при образовании половых клеток не происходит. Объясните полученные результаты.

1) генотипы родителей: самка aabb, самец АаВb;

2) генотипы потомства: 1 АаВb серое тело нормальные крылья: 1 aabb черное тело укороченные крылья;

3) так как гены сцеплены, то самец дает два типа гамет АВ, ab, a самка - один тип гамет ab, поэтому у потомства проявляется только два фенотипа в соотношении 1:1

238. Объясните, как будет происходить самовосстановление елового леса после лесного пожара.

1) первыми развиваются травянистые светолюбивые растения;

2) потом появляются всходы березы, осины, сосны, семена которых попали с помощью ветра, образуется мелколиственный или сосновый лес;

3) под пологом светолюбивых пород развиваются теневыносливые ели, которые впоследствии полностью вытеснят другие деревья.