В.43. Система в.М. Шкловского

Лог.занятия+активная психотерапия (вплоть до гипноза). В методике сочетаются различные варианты суггесивного метода, в том числе групповая суггессия. Логопед, психолог, психотерапевт, психиатр, невропатолог, массаж. Весь курс – 2,5-3 месяца. 4 этапа: диагностический, тренировочный (перестройка патологических речевых навыков), закрепительный, диспансерное наблюдение. Лог.работа – 2 этапа: подготовительный и тренировочный. Суггесивные методы: внушение в бодр.состоянии, методика косвенного внушения, беседа на фоне сильного эмоционального напряжения, проведение сеанса императивного внушения (в бодрст.состоянии с включением демонстрационных моментов).

В.44. Система Селиверстова

Основа – игровая деятельность. Разработал методику для лечебных учреждений. Собрана из других. 1 этап – подготовительный (моторика, словарь); 2 этап – тренировочный (развитие псих.функций, формирование словаря, использование более сложных форм речи); 3 этап – закрепление навыков свободной речи. Курс амбулаторных занятий рассчитан на 3-4 месяца.

В.45. Логопедические технологии обследования заикающегося.

1. Мед.обследование (невролог, окулист, психотерапевт, педиатр, ортопед, ЛОР)

2. Изучение медицинской педагогич. документации (мед.карта, характеристика)

3. Сбор анамнеза, беседа с мамой. В карте пишем – со слов мамы.

4. Собственно обследование ребенка: общее интел.разитие, моторика арт.органов, лексик.-грам.строй, звукопроизношение, просодика, фонемат.развитие, клинические проявления, порог свободной речи.

Заключение: заикание по этимологии, по клин.проявлениям, по месту локализации, по типу течения, степень фиксации.