68. Для перелічених стандартів впорядкуйте їх пояснення

• MRP II (Manufacturing Resource Planning)

• ERP (Enterprise Resource Planning)

• CRM (Customer Relationship Management)

• CSRP (Customer Synchronized Resource Planning)

69. Експертні системи це

70. Система підтримки прийняття рішень

71. Який з перелічених пунктів не відноситься до переваг застосування нечітких систем

72. Лінгвістична змінна - це

73. Універсальна множина - це

74. Нечітка множина - це

75. Терм-множина - це

76. Термом називають

77. Яке з наведених означень не є означенням функції належності

78. Носієм нечіткої множини називається

79. -рівнем нечіткої множини називається

80. Висотою нечіткої множини називається

81. Ядром нечіткої множини називається

82. Нечітка множина називається нормальною, якщо її

83. Претином нечітких множин і називається нечітка множина з функцією належності

84. Об'єднанням нечітких множин і називається нечітка множина з функцією належності

85. Доповненням нечіткої множин називається нечітка множина з функцією належності

86. Поняття фазифікації даних

87. Нечіткою базою знань називається

88. Нечіткий логічний висновок

89. Ваги правил

90. Поняття дефазифікації змінних

91. Нехай універсальна множина складається із п’яти елементів , а нечіткі множини і задані дискретно

Знайти .

92. Нехай універсальна множина складається із п’яти елементів , а нечіткі множини і задані дискретно

Знайти

93. Нехай універсальна множина складається із п’яти елементів , а нечітка множини задана дискретно

Знайти носій нечіткої множини .

94. Персептрон Розенблатта здійснював

95. У якому з названих варіантів навчання дійсний вихід нейромережі порівнюють з еталонним?

96. Якщо бажані значення виходів взагалі невідомі, а нейронній мережі пропонується знайти приховані закономірності в масиві даних, який вид навчання потрібно використати?

97. Якщо вихідна інформація відома не повністю, але можна оцінити, краще чи гірше дана конфігурація мережі справляється із завданням, який з перелічених видів навчання потрібно використати?

98. Мета методу корекції помилки

99. Конкурентне навчання штучної нейронної мережі відноситься до

100. Методи, які розділяють задачу навчання великої багатошарової мережі на ряд простіших завдань навчання одношарових підмереж називають

101. Який з перелічених етапів не входить до складу нейромережного аналізу?

102. Редактор функцій належності у середовищі Fuzzy Toolbox for MatLab.

103. Візуалізація нечіткого виведення у середовищі Fuzzy Toolbox for MatLab.

104. Вибір типу системи у середовищі Fuzzy Toolbox for MatLab.

105. Графічне представлення нечіткої системи у середовищі Fuzzy Toolbox for MatLab.

106. Задання правил у середовищі Fuzzy Toolbox for MatLab.

107. Видалення встановлених за замовчуванням функцій належності вхідних змінних у середовищі Fuzzy Toolbox for MatLab.

108. Редактор бази знань у середовищі Fuzzy Toolbox for MatLab

1.Вибрати визначення для поняття «інформаційна система»

• Інформаційна система — це сукупність інформації, апаратно-програмних і технологічних засобів, засобів телекомунікацій, баз та банків даних, методів процедур обробки даних, персоналу управління, які організовують процес збирання, передавання, опрацювання і зберігання інформації для підготовки і прийняття ефективних управлінських рішень.

• З технічної точки зору інформаційна система може бути визначена як набір взаємозалежних компонентів, що збирають, обробляють, зберігають і розподіляють інформацію, щоб підтримувати процес прийняття управлінського рішення і управління організацією вцілому.