- •Социология рекламного воздействия
- •Введение
- •1. Реклама и рекламное воздействие в поле социологического дискурса.
- •Социология рекламы и рекламного воздействия: постановка проблемы.
- •Реклама: проблема идентификации и определения.
- •Дискурсы рекламы. Социальный дискурс рекламы как основание рекламного воздействия.
- •Реклама в контексте основных категорий социологии.
- •2. Возможности исследования рекламы в рамках основных парадигм социологии.
- •Реклама в структурной парадигме («парадигме фактов»).
- •2.2. Реклама в свете интерпретативной парадигмы социологии («социологии дефиниций»).
- •2.3. Реклама в интегративной парадигме.
- •Глава 3. Рекламное воздействие в контексте социально-технологического подхода.
- •Рекламное воздействие как влияние на управляемую подсистему.
- •Основания социально-технологического подхода к рекламному воздействию.
- •Алгоритмизация рекламного процесса как процесса влияния на аудиторию.
- •Глава 4. Системные модули рекламного воздействия как социальной технологии: структуризация и проблематизация в рамках социологического дискурса.
- •4.1. Сегментирование рекламной аудитории как определение ее социально значимых характеристик.
- •Семейное состояние
- •Социальная группа
- •4.2. Позиционирование рекламируемого объекта как его идентификация в системе социальных ожиданий.
- •4.3. Имиджирование рекламируемого объекта как оформление его позиции в знако-символическом поле аудитории.
- •4.4. Брэндинг как формирование социального капитала товара.
- •Глава 5. Некоторые особенности российского социума как реципиента рекламного воздействия.
- •5.1. Отношение российских аудиторий к рекламе.
- •Российский рекламный рынок (atl-коммуникации)469
- •5.2. Рекламная аудитория и рекламополучатели – проблема несовпадения.
- •Доля негативных (1-2), позитивных (4-5) и нейтральных (3) оценок (в %% к количеству полученных на данный вопрос ответов) и средневзвешенная оценка по оппозиции (средний балл)
- •Средний балл ответов, данных отдельными категориями респондентов в зависимости от уровня их благосостояния
- •Заключение
- •Список литературы.
- •Приложение 1. Генезис рекламы: социально-исторический аспект.
- •1. Потребление как социально детерминированный процесс.
- •2. Современные социокультурные дифференциации и их значение для рекламного воздействия.
- •Приложение 3. Основания мультипарадигмальности социологического исследования рекламы и рекламного воздействия.
- •Приложение 4. Правовое и этическое регулирование рекламы, предназначенной для детей.
- •Приложение 5. Выделение потребительских групп по стилю жизни.
- •Приложение 6. «Имидж науки» - опыт исследования стихийно сформировавшегося представления о российской науке в постсоветский период.
- •Приложение 7. Анкета опроса «Система представлений студенческой молодежи о рекламе как феномене современной социальной действительности».
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Раздел 7.
- •Количество оценок (по шкале Осгуда), данных респондентами:
Приложение 7. Анкета опроса «Система представлений студенческой молодежи о рекламе как феномене современной социальной действительности».
Здравствуйте! Социологическая служба проводит исследование представлений молодежи о рекламе. Просим Вас ответить на несколько вопросов. Шкала для ответов построена таким образом, что цифра «1» соответствует полному согласию с высказыванием, расположенным слева, цифра «5» - полное согласие с «правым» высказыванием. Цифры 2, 3, 4 предназначены для тех случаев, когда ваше согласие или несогласие не столь очевидно. Ответы не требуют каких-либо специальных знаний по рекламе, серьезного анализа проблем, с ней связанных. Нас интересует ваша «первая реакция» на заданные вопросы, то, как вы соотносите рекламу с теми или иными понятиями, свойствами.
Спасибо за сотрудничество с исследовательским коллективом.
Раздел 1.
1.Реклама это:
бесполезно |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
полезно |
2.Реклама это:
неинтересно |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
интересно |
3.Реклама это:
обман |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Достоверная информация |
4.Реклама:
мешает |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Помогает |
5.Реклама
Не является творчеством |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Является творчеством |
6.Реклама
Некрасивая |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
красивая |
7.Реклама
глупая |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Умная |
8.Реклама это:
Ремесло |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Искусство |
9. Реклама это:
Рутинное производство |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Новые технологии |
10.Реклама это:
Печально |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Весело |
11.Реклама это:
Обыденное |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Инновационное |
12.Реклама это:
Плохо |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Хорошо |
13.Реклама:
Раздражает |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Не раздражает |
14.Реклама:
Не развлекает |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Развлекает |