Тема 11. Виды памяти и их особенности

План

1. Основные функции памяти.

2. Виды памяти.

3. Нарушение памяти.

1. Память лежит в основе способностей человека и является условием научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из животного царства и достиг тех высот на которых он сегодня находится.

Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не что иное, как запечатленный, передаваемый по наследству или приобретаемый в процессе индивидуальной жизни опыт.

Основными функциями памяти являются: запоминание, сохранение, воспроизведение информации.

Память является тем психическим процессом, на основе которого человек управляет своим поведением и деятельностью, осуществляет планирование своего развития и обучения.

2. Так как память является наиболее изученным психическим процессом, то исследователями предлагаются различные классификации памяти:

а) по критерию длительности сохранения материала память подразделяют на оперативную, кратковременную, долговременную.

Оперативной называют память, которая обеспечивает запоминание и воспроизведение оперативной информации, необходимой для использования в текущей деятельности (направляясь в магазин, мы держим в уме, что надо купить).

Кратковременной называют память, которая характеризуется быстрым запоминанием материала, его воспроизведением и непродолжительным хранением (мы можем быстро запомнить, названный номер телефона, но на неопределенный срок).

Долговременная память является наиболее важной и сложной системой памяти человека, ее емкость практически неограничена. Все знания человека, его опыт хранятся в долговременной памяти;

б) по характеру приобретения информации память делится на генетическую и прижизненную. В генетической информации хранится видовая информация, а в прижизненной – индивидуальный опыт человека;

в) по характеру психической активности память подразделяют на двигательную, эмоциональную, словестно-логическую, образную.

Под двигательной памятью понимают способность запоминать и воспроизводить систему двигательных операций (водить машину, вязать).

В эмоциональную память запечатлены пережитые нами чувства и эмоциональные состояния.

Словестно-логический вид памяти (вербальная или семаническая память) является продуктом культуры, включает в себя формы мышления, способы познания и анализа, основные грамматические правила языка.

Образная память обеспечивает возможность сохранять и использовать образы восприятия.

Необходимо раскрыть подробно особенности всех видов образной памяти.

г) по критерию произвольности (по степени участия воли в процессе запоминания и воспроизведения) различают непроизвольную и произвольную память.

При непроизвольном запоминании человек не ставит перед собой цель что-либо запоминать.

Произвольное запоминание – это когда человек ставит перед собой цель – заполнить надолго, т. е. прикладывает определенные усилия.

3. При различных заболеваниях могут страдать отдельные процессы памяти: запоминания, удержания, воспроизведения.

Амнезия – выпадение памяти, отсутствие памяти. Наблюдается в результате травмы головного мозга.

Гипомнезия – снижение, ослабление памяти. Наблюдается при сильном переутомлении.

Литература

[19, 22, 34, 38, 51, 72, 81]