Перечень заданий на занятиях при выполнении курсовой работы по дисциплине «Композиция макетирование»

Тема 1

Предпроектные исследования (ТП)

Задание 1. Выполнить анализ аналогов упаковочной продукции.

Цель: формирование умений выполнять анализ аналогов упаковочной продукции посредствам проведения предпроектных исследований.

Последовательность выполнения задания:

1. выполнение подбора аналогов упаковочной продукции.

Источники: данные информационных источников, освещающих вопросы полиграфического производства.

Техника: аппликация, коллаж, компьютерная верстка.

Формат: А-4 в формате каталога.

Объем работы: не менее 5 единиц примеров.

2. Выполнение анализа композиционного строения аналогов упаковочной продукции. Обобщение данных анализа.

3. Установление структур композиционного решения аналогов упаковочной продукции, оптимизируемых в проекте. Установление ведущих показателей качества проекта. Выполнение рекомендаций по выбору материалов для модели проекта и выбору оборудования для изготовления модели проекта.

Тема 2

Фор-эскиз и дизайн-концепция (ТП, ЭП).

Задание 2. Разработать ряд фор-эскизов упаковочной продукции на основе дизайн-концепции.

Цель: целостное овладение процессом оформление идеи в фор-эскизах с позиции своей концепции.

Последовательность выполнения задания:

1. Разработка дизайн-концепции, раскрывающей условия:

• Реализации понятий целесообразности в композиционном строении объекта проектирования, как основополагающих в функционировании объекта;

• Обозначения степени удобства и эргономичности в композиционном строении объекта проектирования, как основополагающих процесса эксплуатации объекта;

• Соответствия образно-художественного решения моделей эстетике фирменного стиля;

• Реализации показателей качества к проекту;

• Оптимизации характеристик моделей-аналогов;

• Удовлетворения требований потребителя к композиционному решению упаковки;

• Учёта рекомендаций по выбору основных материалов;

• Учёта рекомендаций по выбору оборудования;

• Поиска и реализации оригинальной авторской идеи («Авторского стиля»).

Дизайн-концепция раскрывает принципы формообразования, поэтому может быть представлена как в форме схем, текстового описания, так и в форме зарисовок элементов и узлов будущего изделия. Формулировка дизайн-концепции конкретизирует направление графического и композиционного поиска формы изделий проекта.

2. Разработка фор-эскизного ряда предложенных вариантов на основе дизайн-концепции.

Техника: набросок; компьютерная верстка.

Формат: А-3, графические ряды.

Объем работы: не менее 10 единиц вариантов.

Тема 3

Эскизное проектирование (ЭП)

Задание 3. Проработать графически варианты-предложения разрабатываемой упаковки.

Цель: целостное овладение процессом графической проработки вариантов-предложений разрабатываемой упаковки.

Последовательность выполнения задания:

1. Выбор из фор-эскизного ряда вариант-предложения проекта, композиционная структура которой наиболее полно и точно отвечает требованиям дизайн-концепции. Графическая проработка варианта-предложения с детализацией формального, структурного, фактурного и колористического решения композиции; применение авторской техники подачи эскиза, соответствующей характеру предложенного варианта. Графическую проработку представить в версии художественной графики и технического рисунка.

Техника: художественная графика; технический рисунок; компьютерная верстка.

Формат: А-4.

2. Выполнение фор-конструкции для модели-предложения.

Техника: технический рисунок.

Формат: А-4.

Тема 4

Художественно-конструкторский проект (Тех. П)

Задание 4. Разработать макет формы упаковки.

Цель: формирование навыков изготовления макетов проектируемого варианта по выполненным предварительно эскизам, техническому рисунку.

Последовательность выполнения задания:

1. Разработка макета варианта-предложения. Материал для макета выбрать, приближенный по свойствам к материалу, предполагаемому в проекте.

2. Уточнение местоположения и размеров микроструктур и отделок на основной форме.

Техника: макетирование из бумаги.

Формат: масштаб: 1:1.

Объем работы: макет упаковки.