- •«Почвоведение»
- •Общая структура учебной программы
- •I. Цель и задачи дисциплины
- •II. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •III. Объем дисциплины, виды учебной работы, формы контроля и рейтинговая оценка знаний
- •3.1 Распределение объема учебной работы по формам обучения и видам занятий, часов
- •3.2. Распределение объема учебной работы по модулям, формы контроля знаний, рейтинговая оценка для дневной формы обучения
- •3.3 Распределение объема учебной работы по модулям, формы контроля знаний, рейтинговая оценка для заочной формы обучения
- •4.1.2 Тематический план модуля 2. Генезис, география и характеристика почв
- •4.1.3 Тематический план модуля 3. Основы картографирования почв и использование материалов почвенного обследования
- •4.1.5 Тематика курсовых работ
- •4.2 Содержание разделов дисциплины
- •4.2.1 Содержание лекций
- •Почвенный покров зоны пустынь, сухих субтропиков и горных
- •4.2.2 Содержание лабораторно-практических работ
- •4.2.3 Содержание самостоятельной работы
- •V. Контроль знаний студентов
- •5.1 Перечень вопросов для определения входного рейтинга
- •5.2 Перечень вопросов к итоговым занятиям по темам модулей
- •5.2.1 Модуль 1. Общее почвоведение
- •5.2.2 Модуль 2. Генезис, география и характеристика почв
- •5.2.3 Модуль 3. Основы картографирования почв и использование материалов почвенного обследования
- •5.3 Перечень вопросов к темам самостоятельной работы
- •5.4 Перечень вопросов к экзамену
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1 Основная литература
- •6.2 Дополнительная литература
- •6.3 Наглядные пособия
- •6.3.1 Перечень наглядных пособий
- •6.3.2 Видеофильм
3.1 Распределение объема учебной работы по формам обучения и видам занятий, часов
Почвоведение, количество часов по дисциплине, согласно учебному плану по видам занятий |
Форма обучения |
Распределение по семестрам |
||
очная |
заочная |
3 |
4 |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
250 |
250 |
|
|
Аудиторные занятия |
122 |
36 |
|
|
Самостоятельная работа |
128 |
214 |
|
|
Лекции |
56 |
16 |
36 |
20 |
Лабораторные занятия |
66 |
20 |
34 |
32 |
Курсовая работа |
40 |
40 |
|
|
Зачет |
1 |
- |
1 |
- |
Экзамен |
1 |
1 |
- |
1 |
Учебная практика |
26 |
- |
- |
26 |
3.2. Распределение объема учебной работы по модулям, формы контроля знаний, рейтинговая оценка для дневной формы обучения
Наименование рейтингов, модулей и блоков |
Объем учебной работы, час |
Форма контроля знаний |
Максимальное кол-во баллов |
|||
Общая трудоемкость |
Лекции |
ЛПЗ |
Самостоятельная работа
|
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Всего по дисциплине |
250 |
56 |
66 |
128 |
Зачет экзамен курсовая работа
|
100 |
I. Входной (стартовый) рейтинг |
|
|
|
|
Тестовый контроль |
5 |
II. Рубежный рейтинг |
|
|
|
|
результаты сдачи модулей
|
60 |
Модуль 1 Общее почвоведение
|
106 |
28 |
32 |
46 |
|
20 |
1.Предмет и содержание почвоведения. История развития науки. Методы исследования.
|
4 |
2 |
- |
2 |
Устный опрос |
|
2. Общая схема почвообразования. Почвообразовательные процессы.
|
8 |
2 |
2 |
4 |
Устный опрос
|
|
3. Происхождение минеральной и органической частей почвы.
|
28 |
6 |
12 |
10 |
Коллоквиум №1 Устный опрос |
|
4. Свойства почв и их определение. |
36 |
8 |
12 |
16 |
Устный опрос Коллоквиум №2
|
|
5. Почвенные режимы и их регулирование.
|
28 |
10 |
4 |
14 |
Устный опрос
|
|
Итоговое занятие по темам модуля 1
|
2 |
- |
2 |
- |
Тестовый контроль. Задачи. Зачет. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Модуль 2 Генезис, география и характеристика почвенного покрова.
|
88 |
24 |
28 |
36 |
|
20 |
1. Географическое распространение и классификация почв.
|
6 |
2 |
2 |
2 |
Устный опрос |
|
2. Почвенный покров таежно-лесной зоны.
|
6 |
2 |
2 |
2 |
Устный опрос. Задачи |
|
3. Почвенный покров лесостепной, степной зон и ЦЧО. |
28 |
8 |
8 |
10 |
Устный опрос. Задачи |
|
4. Почвенный покров сухих степей, полупустынь, пустынь и горных областей.
|
5 |
3 |
- |
2 |
Устный опрос
|
|
5.Почвы галогенного и гидроморфного ряда. |
9 |
3 |
4 |
2 |
Устный опрос. Задачи |
|
6. Аллювиальные почвы пойм. |
4 |
- |
2 |
2 |
Устный опрос
|
|
7. Почвы зарубежных стран |
2 |
- |
- |
2 |
Устный опрос
|
|
8. Особенности современного почвообразования, почвы поселений.
|
8 |
2 |
2 |
4 |
Устный опрос. Задачи |
|
9. Экологическое состояние земель и их оценка.
|
12 |
2 |
4 |
6 |
Устный опрос. Задачи |
|
10. Эрозия и деградация почв. Охрана почв и сельскохозяйственных земель.
|
6 |
2 |
2 |
2 |
Устный опрос. Коллоквиум №3 |
|
Итоговое занятие по темам модуля 2 |
2 |
- |
2 |
|
Тестовый контроль. Ситуационные задачи.
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Модуль 3 Основы картографирования почв и использования материалов почвенного обследования.
|
56 |
4 |
6 |
46 |
|
20 |
1. Картографирование почвенного покрова |
6 |
2 |
- |
4 |
Устный опрос. Чтение карт |
|
2. Материалы почвенного обследования и их использование. |
6 |
2 |
2 |
2 |
Разработка, написание и защита курсовой работы.
|
|
3. Агроэкологическое состояние почв хозяйства и пути его стабилизации (курсовая работа) |
42 |
- |
2 |
40 |
Устный опрос.
|
|
Итоговое занятие по темам модуля 3 |
2 |
|
2 |
|
Тестовый контроль. Защита курсовой работы.
|
|
III. Творческий рейтинг |
|
|
|
|
Участие в конференциях, конкурсах, написание рефератов
|
5 |
IV. Выходной рейтинг |
|
|
|
|
Экзамен |
30
|