Тема 17. Глобализация социальных процессов

Основные направления развития цивилизации в XXI веке. Многообразие форм и уровней социального развития.

Глобализация общества. Представление о мировой системе. Теория глобального общества И. Валлерштайна. Агенты социального действия в глобальном обществе. Глобализация социальных процессов в современном мире.

Постиндустриальное общество. Углубление процессов урбанизации, развитие мегаполисов. Проблема солидарности и толерантности в современном обществе. Социальное расслоение и неравенство. Проблемы войны и мира в XXI веке. Межнациональные и межэтнические конфликты. Международный терроризм.

Социально-политические и социально-экономические модели развития современного общества. Модель устойчивого развития общества. Социокультурные особенности развития российского общества.

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

1. Глобализация социальных процессов в современном мире. Теории глобального общества.

2. Современные проблемы развития мировой системы.

3. Место и роль России в мировых глобализационных процессах.

Литература:

1. Мангейм, К. Диагноз нашего времени / К. Мангейм. – М. : ИНФРА-М, 1994.

Тема 18. Перспективы развития социологической науки

Глобальное мировое сообщество как объект современной социологии. Новейшие социологические концепции. Социологическая парадигма 21 века. Теория постмодерна и «постмодернизм» социологии. Социология в России: проблемы развития в условиях глобализации социальных процессов.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Самостоятельная работа студентов по дисциплине включает:

• повторение лекционного материала;

• подготовку к семинарским занятиям;

• самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы, включая труды классиков социологической науки и современных исследователей, актуальные публикации в специализированных периодических изданиях;

• выполнение контрольной работы;

• выполнение курсовой работы;

• подготовку к зачету и экзамену.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

(для студентов заочного обучения)

1. Проблема определения предметного поля социологии.

2. Системность общества.

3. Социальные изменения и развитие общества.

4. Формы культуры.

5. Субкультуры и социальная неоднородность общества.

6. Функционирование социальных институтов.

7. Семья как социальный институт.

8. Социализация личности.

9. Социальное действие и поведение.

10. Теории социального взаимодействия.

11. Социальные конфликты.

12. Девиантное поведение.

13. Малая социальная группа.

14. Массовизация социального взаимодействия. Публика и толпа.

15. Социальные организации.

16. Российское политическое пространство – типы господства.

17. Средний класс в СССР и России.

18. Андеркласс и социальные группы бедных.

19. Рабочий класс в современной России.

20. Глобализация социальных процессов.

21. Перспективы развития социологической науки.

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

Курсовая работа является самостоятельной формой обучения студентов, которая выполняется на завершающем этапе изучения дисциплины. Выполнение курсовой работы позволяет расширить и закрепить полученные знания по основным разделам дисциплины.

1. Предмет и объект социологии.

2. Полипарадигмальность социологии.

3. Структурно-функциональный подход

4. Конфликтологическая линия в социологии

5. Символический интеракционизм

6. Системность общества

7. Социальные изменения и развитие общества

8. Типология общества.

9. Модернизация

10. Культура как фактор социальных изменений

11. Формы культуры

12. Социальные институты современного общества.

13. Функционирование социальных институтов.

14. Социально-исторические типы социальных институтов

15. Семья как социальный институт.

16. Личность как социальная система.

17. Социализация личности.

18. Социальное действие и поведение.

19. Теории социального взаимодействия

20. Социальные конфликты

21. Социальный контроль и девиации.

22. Теории девиантного поведения

23. Социальная структура общества

24. Социальные группы

25. Малая социальная группа

26. Социальные общности как источник социальных изменений

27. Публика и толпа.

28. Социальные организации

29. Веберовская концепция бюрократии.

30. Социальное неравенство и стратификация

31. Классический этап социологии неравенства

32. Особенности стратификационных процессов в СССР и современном российском обществе

33. Общество среднего класса.

34. Средний класс в СССР и России

35. Андеркласс и социальные группы бедных

36. Социальная мобильность.

37. Глобализация социальных процессов.

38. Перспективы развития социологической науки.

ФОРМЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Текущий контроль:

• опрос на семинарских занятиях;

• защита контрольной работы;

• защита курсовой работы;

• рубежный контроль;

2. Промежуточная аттестация – зачетно-экзаменационная сессия:

• зачет – по результатам проведения всех форм текущего контроля в соответствии с учебным планом;

• экзамен проводится в устной форме при условии выполнения всех форм текущего контроля в соответствии с учебным планом.

3. Контроль остаточных знаний студента (тесты).

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Исторические условия и социально-философские предпосылки возникновения социологии. Роль познания в жизни общества.

2. Междисциплинарная матрица социологии

3. Взгляды М.Вебера о «ценностном нейтралитете социологии». «Вынесение оценочных суждений» и «отнесение к ценности»

4. Периоды развития мировой социологии

5. Предмет и объект социологии. Научные теории в понимании объекта и предмета социологии.

6. Понятийный аппарат социологии.

7. Структура социологического знания. Определение научной картины мира, общей теории, частной теории, эмпирических исследований

8. Социологические парадигмы

9. Понятие общества и его сущностные черты. Социологические теории общества. Признаки общества Э. Шиллза.

10. Системность общества. Сферы и институты общества. Взаимное влияние сфер общества.

11. Специфика социальных изменений в обществе. Социальный прогресс и регресс. Формы прогресса – реформы и революции.

12. Возможности типологизации обществ.

13. Формационная концепция общества К.Маркса.

14. Классификация обществ Д.Белла.

15. Понятие, черты и развитие традиционного (доиндустриального) общества.

16. Понятие, черты и развитие индустриального общества.

17. Понятие, черты и развитие постиндустриального общества. Информационное общество.

18. Теория модернизации. Органическая и неорганическая модернизации.

19. Особенности модернизации в России.

20. Многообразие определений культуры. Социологическая трактовка культуры.

21. Материальная и духовная культура.

22. Базисные элементы культуры.

23. Язык как предпосылка возникновения и развития культуры.

24. Социальные ценности - виды ценностей и их роль в обществе. Шкала ценностей. Ценностные ориентации в структуре личности и культуре.

25. Культурные универсалии, культурный комплекс.

26. Формы и разновидности культуры – народная, элитарная, массовая.

27. Доминирующая культура, контркультура, субкультура.

28. Развитие культуры (культурная диффузия, аккультурация, культурный лаг и т.д.)

29. Понятие и признаки социального института.

30. Типология социальных институтов.

31. Функционирование социальных институтов. Явные и латентные функции. Функции и дисфункции института.

32. Динамика социальных институтов.

33. Семья как социальный институт.

34. Экономические институты, их типология и функции.

35. Государство и политическая система общества. Политические институты, агенты и группы.

36. Религия как социокультурный институт. Функции, формы и особенности религии. Место религии в современном обществе.

37. Образование как социальный институт. Эволюция и формы образования.

38. Личность как социальная система, субъект и продукт социальных отношений. Биологическое и социальное начало в личности. Понятие биологической и культурной эволюции. Структура личности.

39. Базисная и модальная личности.

40. Традиционный и современный типы личности.

41. Деятельность как фундаментальная категория активности человека и человеческих сообществ. Элементы деятельности – цель, потребности, действия.

42. Понятие и элементы социального поведения. Теория социального действия М.Вебера.

43. Типовые переменные социального действия Т. Парсонса

44. Понятие социализации. Значение и специфика социализации в человеческом обществе. Этапы и стадии процесса социализации. Первичная и вторичная социализация.

45. Теория «Зеркального «Я» Ч.Кули.

46. Десоциализация и ресоциализация.

47. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Внешний и внутренний контроль.

48. Общественное мнение как форма социального контроля.

49. Девиантное поведение – понятие и виды. Делинквентное поведение.

50. Теории девиантного поведения: биологизаторское направление (Ч. Ломброзо и т.д.), аномические теории (Э.Дюркгейм и Р.Мертон), культурологические теории.

51. Общение, взаимодействие, коммуникация.

52. Типология социального взаимодействия по сферам (экономическая, политическая, профессиональная и т.д.) Формы социального взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт.

53. Теория социального обмена Дж. Хоманса.

54. Символический интеракционизм Д. Мида.

55. Социальные конфликты и логика их развития. Структура, функции и типология конфликтов.

56. Понятие и типология социальных движений.

2 семестр:

1. Социальное пространство – понятие и специфика

2. Социальный статус. Динамика статусного портрета человека и иерархия статусов.

3. Социальная роль, ролевой набор.

4. Статусно-ролевые конфликты. Межстатусная дистанция.

5. Понятие и классификация социальных групп.

6. Определение и свойства малой группы: состав, численность, структура.

7. Групповая динамика.

8. Профессиональные и экономические группы.

9. Понятие и виды социальной общности.

10. Публика и толпа.

11. Понятие социальной организации. Социальная система и социальная организация. Черты социальной организации.

12. Виды социальных организаций.

13. Формальные организации – понятие и типы.

14. Веберовская концепция бюрократии.

15. Функционирование организации (управление и особенности социальных отношений)

16. Социальная дифференциация и социальное неравенство.

17. Основания социальной стратификации. Дифференцирующие признаки слоя.

18. Типы стратификаций.

19. Формирование многомерных слоев, индекс социальной позиции. Стратификационный профиль.

20. Идеи социального неравенства в общественной мысли до возникновения социологии.

21. Рассмотрение социального неравенства в рамках конфликтологичекой парадигмы – марксизм и классовая теория.

22. Макс Вебер: классический этап становления социологии неравенства, идеи М.Вебера о классах в индустриальном обществе.

23. Вклад П.Сорокина в развитие теории стратификации.

24. Взгляды Т. Парсонса на социальную иерархию.

25. Стратификационные исследования 1930-60-х г.г. (работы Р.Линда, исследования У.Л.Уорнера, концепция К.Дэвиса и У. Мура, взгляды П. Блау).

26. Современные стратификационные теории (неомарксисткие взгляды, Р. Дарендорф, многокритериальность как теоретический принцип У. Г. Рансимена, «Работник в черном пальто» Д. Локвуда и т.д.)

27. Классы в работах постструктуралистов

28. Характер стратификационных иерархий в обществе советского типа

29. Тенденции изменений социальной структуры советского общества

30. Особенности стратификационных процессов современного российского общества (Т. А. Заславская, З. Голенкова)

31. Современные формы социального неравенства.

32. Теоретическое осмысление бедности: взаимосвязь бедности и неравенства.

33. Измерение социальной дифференциации. Порог и черта бедности. Абсолютная и относительная, хроническая и временная бедность. Углубленные показатели бедности.

34. Депривация и социальные эксклюзии.

35. Бедность в развивающихся странах.

36. Зоны бедности в России.

37. Значение термина «класс». Класс как реальная и номинальная группа.

38. Общество среднего класса. Эволюция социологических представлений о среднем классе.

39. Состав и параметры среднего класса. Ценностные ориентации среднего класса.

40. Средний класс в СССР и России – теоретические подходы и эмпирические данные.

41. Формирование класса крупных собственников в пореформенной России

42. Высший класс и элита общества. Теория циркуляции элит.

43. Теория революции менеджеров.

44. Рабочий и низший классы, социальные группы бедных.

45. Андеркласс, социальное дно и маргиналы.

46. Широкая и узкая трактовка понятия маргинальности

47. Определение и классификация мобильности. Закрытое и открытое общество.

48. Каналы вертикальной мобильности.

49. Групповая мобильность

50. Тенденции мобильности в российском обществе.

51. Источники пополнения и каналы мобильности среднего класса в России.

52. Миграция и ее формы.

53. Миграционная картина современной России.

54. Основные направления развития цивилизации в 21 веке. Многообразие форм и уровней социального развития. Глобализация социальных процессов.

55. Социально-политические и социально-экономические модели развития современного общества. Модель устойчивого развития общества.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

1. Кравченко, А. И. Общая социология : учеб. пособие / А. И. Кравченко. – М. : ЮНИТИ- ДАНА, 2005.

2. Немировский, В. Г. Общая социология : учеб. пособие / В. Г. Немировский. – Ростов н/Д : Феникс, 2004.

3. Общая социология : учеб. пособие / под общ. ред. проф. А. Г. Эфендиева. – М. : ИНФРА-М, 2005.

Дополнительная:

1. Михайлова, Е. А. Общая социология : метод. указ. по выполнению курсовой работы / Е. А. Михайлова. - СПб. : СПбГУСЭ, 2007.

2. Михайлова, Е. А. Общая социология : метод. указ. по выполнению контрольной работы / Е. А. Михайлова. - СПб. : СПбГУСЭ, 2007.

3. Молевич, Е. Ф. Общая социология : Курс лекций / Е. Ф. Молевич. -2-е изд.,перераб. и доп. – М. : Эдиториал УРСС, 2003.

4. Фролов, С. С. Социология : учебник / С. С. Фролов. – М. : Гардарики, 2003.

Периодические издания:

1. Социологические исследования : журнал.

2. Социология : журнал.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

По данной дисциплине используются технические средства, видео и аудиоматериалы.

Составитель: к.с.н., доц. кафедры «Социология» Е.А. Михайлова.

Рецензент: к.с.н., доц. кафедры «Социология» М.Е. Чудаев.