- •Вопросы для контрольной по экологии, 2012г.
- •Определение и предмет изучения науки "Экология".
- •Основной предмет изучения современной экологии. Что такое экологический кризис и экологическое мышление?
- •Уровни организации живой материи. Какие уровни являются предметом изучения науки экологии?
- •Определения биологического вида и популяции. Примеры.
- •Что такое биогеоценоз и экосистема? Примеры экосистем.
- •Чем экосистема отличается от биоценоза?
- •Составные части экосистемы. Примеры для разных экосистем.
- •Общая схема функционирования экосистемы. Почему экосистема не может быть изолированной системой?
- •Почему экосистема является основным функциональным элементом жизни на планете Земля?
- •Иерархия экосистем. Примеры иерархии экосистем.
- •Что такое биом? Как он связан с понятием экосистемы? Примеры биомов.
- •Что такое биосфера? Три характерные особенности биосферы и три её составные части.
- •Почвы, их строение, состав и основные свойства.
- •Почему все живые системы – открытые? в чём в плане открытости экосистема отличается от отдельного живого организма?
- •Зачем живым организмам нужен внешний источник энергии?
- •Может ли организм использовать тепловую энергии окружающей среды для синтеза белков? Если может (или не может), то почему?
- •Процессы анаболизма и катаболизма в живом организме. Их содержание и роль. Примеры.
- •Хемосинтез. Его роль в экосистемах.
- •Клеточное дыхание. Его роль и основное уравнение.
- •Брожение. Его роль в экосистемах.
- •Аэробные и анаэробные организмы.
- •Что такое факультативный аэроб?
- •Продуценты. Определение и роль в экосистемах. Примеры.
- •Консументы и редуценты. Определение и роль в экосистемах. Примеры.
- •Биогенные элементы. Элементный состав живой материи и его отличия от состава неживой природы.
- •Биогеохимические циклы веществ. Резервный и обменный фонды. Различные типы циклов.
Вопросы для контрольной по экологии, 2012г.
Курс сокращенный (8 пар)
Определение и предмет изучения науки "Экология".
Экология - наука, изучающая условия устойчивого существования организмов, их взаимосвязи между собой и с окружающей средой (ОС), в которой они обитают. Термин экология состоит из двух половинок (греческих слов): эйкос - дом, местообитание, а также логия- наука о... . Таким образом, экология - наука о доме (причем подразумевается, что в нем кто-то живет). Из названия и определения вытекают 3 основные группы объектов изучения в экологии: 1) живые экологические субъекты ("кто живет"); 2) окружающая среда ("дом"); 3) экологические взаимосвязи, объединяющие первые две группы объектов. Совокупность этих трех групп объектов и явлений в разных сочетаниях и пропорциях образует экологическую систему (ЭКС), которая и есть предмет изучения экологии (в частности, в общей экологии, иначе — в биоэкологии).
Основной предмет изучения современной экологии. Что такое экологический кризис и экологическое мышление?
Предметом исследования экологии являются биологические макросистемы (популя-ции, биоценозы, экосистемы) и их динамика во времени и пространстве.
Основные задачи могут быть сведены к изучению динамики популяций, к учению о биогеоценозах и их системах. Главная теоретическая и практическая задача экологии заключается в том, чтобы вскрыть законы этих процессов и научиться управлять ими в условиях неизбежной индустриализации и урбанизации нашей планеты.
Экологический кризис — особый тип экологической ситуации, когда среда обитания одного из видов или популяции изменяется так, что ставит под сомнение его дальнейшее выживание. Основные причины кризиса:
Абиотические: качество окружающей среды деградирует по сравнению с потребностями вида после изменения абиотических экологических факторов (например, увеличение температуры или уменьшение количества дождей).
Биотические: окружающая среда становится сложной для выживания вида (или популяции) из-за увеличенного давления со стороны хищников или из-за перенаселения.
Кризис может быть:
глобальным;
локальным.
экологическое мышление - это способность специалиста анализировать состояние и тенденции развития сложных экологических систем, выявлять общие и частные закономерности их функционирования, преобразовывать реальные экологические явления в картографический материал, в нормативно-правовую документацию и в математические модели.
Уровни организации живой материи. Какие уровни являются предметом изучения науки экологии?
Уровни организации живой материи — иерархически соподчиненные уровни организации биосистем, отражающие уровни их усложнения. Чаще всего выделяют 8 основных структурных уровней жизни: молекулярный, клеточный, тканевый , Органный ,
организменный, популяционно-видовой,богенноцинотический и биосферный. В типичном случае каждый из этих уровней является системой из подсистем нижележащего уровня и подсистемой системы более высокого уровня.
Предмет изучения экологии – уровни от организменного и выше.