Структура собівартості

ВИТРАТИ НА ОПЛАТУ ПРАЦІ

ВИТРАТИ НА МАТЕРІАЛИ

СОБІВАРТІСТЬ ВИРОБУ

Під час виготовлення «візитниці» використовуємо відходи виробництва (матеріали для виготовленню меблів, деталі поламаних іграшок та штучних прикрас). Залишки матеріалу можливо легко утилізувати, бо вони дуже маленькі.

Міні-маркетингове дослідження

Аналіз асортименту продукції торговельної мережі свідчить, що канцелярські «візитниці» дуже різняться як за формою, матеріалами, способом та складністю виготовлення, так і за ціною.. Ціна цих виробів складала від 25грн. до 45грн. На ринку продаж в Інтернеті інформацію про «візитниці» ми не знайшли.

Вивчення потенційного покупця та потенційного попиту

Серед потенційних покупців ми розглянемо дві групи людей:

1. покупці, що можуть придбати цей виріб за доступною ціною, оцінивши його практичність та зручність;

2. покупці, що в першу чергу звертають увагу на естетичну привабливість та дизайн запропонованої моделі.

З огляду вивчення ринку можна з певністю стверджувати, що проблем з реалізацією даної моделі не буде. Стимулювати попит покупця плануємо рекламою. Враховуючи вимоги до виробів, обираємо за основу складання двох конструкцій (дивись додатки - малюнок №1-2-3).

Знают взрослые и дети:

Не пойдут дела у Пети,

У Наташи, Димы, Маши,

Если на столе рабочем нет порядка,

Брошены и ручки, и тетрадки.

Значит, нет вещицы тут,

Что «визитницей» зовут.

Кожен із зразків-аналогів відповідає своєму призначенню. Але найбільш зручний є зразок № 1- № 6 і наша пропонована модель.

Технологічність запропонованих зразків:

Кожен зразок можна виготовити в умовах шкільної майстерні або в домашніх умовах.

Вигляд, якого надають виробам у зразках (кількість, розміри і форма деталей та ін.):

Кожен зразок має естетичний і дуже оригінальний вигляд.

Зразок, який обираємо в якості зразку-прототипу для подальшого проектування

Обираємо наш проектний зразок. Він має нескладну конструкцію, практичний і зручний у використанні, має естетичний і дуже оригінальний вигляд, просте та надійне з’єднання деталей.

Після завершення виготовлення виробу маємо повне право констатувати, що організаційно-підготовчий та конструкторський етапи були грамотно проведені та не виникало ніяких труднощів під час виконання технологічних операцій.

Розроблений проект дозволив нам створити оригінальний і неповторний виріб ручної роботи. Ми отримали задоволення як від процесу роботи, так і від його результату.

Усі операції мають невелику працеємкість, бо трудові навички для виготовлення даної конструкції засвоєні на уроках технічної праці у 6 - 7 класах. Знання та навички виконання розмітки виробу засвоєні учнями на уроках креслення у 8 класі за темою: «Проекції прямокутників».

У процесі випробування було встановлено, що виріб відповідає функціональним, ергономічним, естетичним та технологічним вимогам.

Виконання проекту «Візитниця» дозволяє сформулювати загальні висновки:

• У процесі роботи виконання проекту проведено пошук інформації, ми ознайомилися з моделями-аналогами канцелярського набору «Візитниця» , проведено дослідження ринку щодо попиту та наявності аналогічних товарів, розроблено конструкцію власного виробу та технологію її виготовлення. ескізи виробу.

• Технологічну карту та іншу проектну документацію даної візитниці можна використати під час проведення уроків трудового навчання, але

тільки з посиланням на нашу інтелектуальну власність .

Розроблена конструкція може бути основою для проектування інших виробів господарчого призначення. У майбутньому її можна удосконалити за допомогою використання більш сучасних конструкційних матеріалів.

1. Альтшуллер Г.С. Шапиро Р.Б. Про психологію винахідницької творчості. - 1956.-№6 –с. 37-39.

2. Альтшуллер Г.С. Знайти ідею. Новосибірськ: Наука, 1991 -1991с..

3. Альтшуллер Г.С. Краски фантазии: Прелюдия к теории развития творческого воображения. .Петрозаводськ, Карелия, 1999 – с.237-303.

4. Кедров Б.М.О творчестве в науке и технике.-М.:- Молодая гвардия, 1987.

Оклеювання кромки

Процес зборки