
- •Памятка для студента
- •Инструкция по ведению дневника
- •Общие положения
- •План учебно-воспитательной работы на период педагогической практики
- •Паспорт школы*
- •Знакомство с классной комнатой
- •Расписание уроков в прикрепленном классе:
- •Недельная работоспособность учащихся*
- •Список учащихся класса
- •Характеристика классного коллектива
- •Лист наблюдения и оценки урока
- •Наблюдение. Фландерсовская система анализа общения.
- •Календарно-тематический план воспитательной работы на полугодие 20__/__ уч.Г.
- •Краткий конспект урока № 1
- •Краткий конспект урока № 2
- •Краткий конспект урока № 3
- •Краткий конспект урока № 4
- •Краткий конспект урока № 5
- •Краткий конспект урока № 6
- •Краткий конспект урока № 7
- •Краткий конспект урока № 8
- •Краткий конспект урока № 9
- •Краткий конспект урока № 10
- •Краткий конспект внеклассного мероприятия
- •Лист самооценки педагогической деятельности практиканта*
- •Отчет о педагогической практике
- •Характеристика студента-практиканта*
- •Характеристика работы студента
- •Рекомендуемая литература
Отчет о педагогической практике
студента ___ курса факультета ____________________________
специальности (направления)________________________________
______________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Педагогическая практика проводилась в школе №__________ города (района) ________________ период с ____________________ 20__ года по _______________________________20___ года.
1. Выполнение педагогической практики. Какие отклонения от него имели место, что не выполнено, почему, что сделано вне плана. ___________________________________________________
______________________________________________________
2. Количество проведенных уроков, в том числе уроков усвоения новых знаний, уроков закрепления знаний, комбинированных уроков, экскурсий. Уроки какого типа вызывали наибольшее затруднение. ______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
3. Проведенные внеклассные мероприятия по предмету: занятия кружка, тематический вечер, викторина и т.д. Их краткая характеристика. __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Какая основная воспитательная задача решалась в период практики. проведенные внеклассные воспитательные мероприятия (тема, содержание, воспитательная действенность). ____________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Индивидуальная работа с учащимися. Ее результаты. _____
____________________________________________________________________________________________________________________
6. Работа, проведенная с родителями. __________________
__________________________________________________________
7. Участие в работе педсовета и методических объединений.__
__________________________________________________________
8. Практическая помощь, оказанная в школе (улучшение оборудования предметного кабинета, изготовление наглядных пособий и т.п.). _____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
9. Оценка личных умений и навыков, приобретенных к концу педагогической практики. Насколько практикант справляется со следующими видами деятельности:
а) составление плана-конспекта урока___________________
б) подбор необходимой к уроку литературы, наглядных пособий __________________________________________________
__________________________________________________________
в) рациональный подбор методов и приемов обучения на уроках _________________________________________________
__________________________________________________________
г) выполнение демонстрационных опытов ________________
д) проведение лабораторных работ ______________________
е) ведение текущего учета знаний ______________________
ж) проверка выполнения домашних заданий _______________
з) решение задач и выполнение других упражнений по предмету __________________________________________________
__________________________________________________________
и) проверка и оценка письменных работ ___________________
к) поддержание внимания учащихся на уроке и активизация их деятельности __________________________________________
л) умение выдвинуть перед учащимися цель, перспективу коллективного дела, исходя из актуальных воспитательных задач ________________________________________________________________________________________________________________
м) умение определить в соответствии с поставленной целью средства и методы ее решения ____________________________
н) умение опереться на инициативу и самостоятельность учащихся____________________________________________
_____________________________________
о) умение работать с родителями, участие в лекционной пропаганде среди учащихся и родителей ___________________