Тест для учащихся 5 класса

1 Вариант

1.В каком слове 5 звуков, 4 буквы, первый слог ударный

1.река 2.ёлка 3.маяк

2.На какой слог падает ударение С ТОРТОМ

1.на первый 2.на второй 3.на третий

3.В какой последовательности расположены части речи в предложении:

Дедушка научил нас создавать новые муравейники

1.сущ, глаг, сущ, глаг, прил, сущ

2.сущ, глаг, мест,,,, глаг, мест, сущ

3.Сущ, глаг, мест, глаг, прил, сущ

4. В каком словосочетании существительное первого склонения

1. у синего моря 2.вспоминаю весну 3.тёмной ночью

5. К какому слову подходит схема

1.полёты 2.завтра 3.бездомный

6.Укажи однокоренное слово к слову ХОЛОДНЫЙ

1.холодильник 2.тёплый 3.морозный

7.Выбери глагол в неопределённой форме

1.пишешь 2.смотреть 3.слышит

8.В каком слове пишется разделительный мягкий знак

1.с…ехал 2.л…ют 3.под…ём

9.Выбери слитное написание

1.(за)горой 2.(над)морем 3.(по)садка

10.Укажи правильную пару для проверки безударного гласного в корне

1.з…ма – зимовка 2.в…дяной – водный 3.л..ства – лес

11.Выбери слово, в которое надо вставить букву А

1.г…ризонт 2.сохр…нить 3.п…делка

12.В каком слове надо писать букву К

1.сапо… 2.во…зал 3.лё…кий

13.Найди глагол 1-го спряжения

1.пишешь 2.хвалить 3.держать

14.В каком глаголе пишется И

1.слома..т 2.дума…м 3.люб…шь

15.В какое слово надо вставить букву И

1.за син…м морем 2.по зимн…й дороге 3.нет свеж..го хлеба

16. В каких предложениях знаки расставлены верно:

Ящерка подняла головку, тихо пискнула и быстро устроилась около блюдца.

Вы не забыли удочку?

На обед Иванушка ел блины, со сметаной.

1.В первом и втором 2. в первом и третьем 3. во втором и третьем

12.В каком слове надо писать букву К

1.сапо… 2.во…зал 3.лё…кий

13.Найди глагол 1-го спряжения

1.пишешь 2.хвалить 3.держать

14.В каком глаголе пишется И

1.слома..т 2.дума…м 3.люб…шь

15.В какое слово надо вставить букву И

1.за син…м морем 2.по зимн…й дороге 3.нет свеж..го хлеба

16. В каких предложениях знаки расставлены верно:

Ящерка подняла головку, тихо пискнула и быстро устроилась около блюдца.

Вы не забыли удочку?

На обед Иванушка ел блины, со сметаной.

1.В первом и втором 2. в первом и третьем 3. во втором и третьем

Контрольная работа по теме: «Фонетика»

1 в.

Ответь, пожалуйста, на вопросы и выполни задания.

1)Поставь ударение:

Христианин, километр, алфавит, щавель, каучук, инструмент, туфля,

оптовый. Ж алюзи, звонит, красивее, торты, джинсовый, издавна, обеспечение,

замок короля, волшебный замок.

2) Фонетика – это наука_____________________________________

3) Языкознание – это то же самое, что___________________________

4) Непарные звонкие: ______________________________

5) Непарные мягкие: ___________________________________________

6) Запиши пары по звонкости - глухости (5 примеров):_____________________________

7) Какие буквы не дают звуков? ____________________________________________

8) Подчеркни слово, в котором есть мягкий, звонкий, непарный согласный: поёт, раздашь, птица, весна.

9) Напиши слово, в котором количество букв = количеству звуков._

10) Напиши слово, в котором количество букв меньше количества звуков.

11) Сделай р – р № 1. Ясень, лестный, ванна.

12) Сколько в русском языке гласных звуков?_____________________________

13) При помощи чего образуются звонкие согласные?___________________________