 
        
        - •Введение
- •Задания для ргр
- •1. Разработка схемы управления пуском и торможением трех асинхронных электродвигателей в заданной последовательности.
- •Задание:
- •2. Разработка схемы автоматического управления пуском и торможением электропривода с двигателем постоянного или переменного тока.
- •Задание:
- •02 И последующие – чертежи графической части.
НОВОПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА
по дисциплине
«Системы автоматического управления электроприводами»
пособие для учащихся по специальности
«Монтаж и эксплуатация электрооборудования»
Составил преподаватель спецдисциплин
Шаков Алексей Анатольевич
Новополоцк
2012
Автор: А.А.Шаков
Рассмотрено на заседании комиссии электротехнических дисциплин
Протокол № ___ от «____» ____________2012 г.
Председатель комиссии Н.Ч.Жаховская
Рекомендовано для использования на этапе изучения дисциплины «Системы автоматического управления электроприводами» для специальности 2-36 03 31(-01) «Монтаж и эксплуатация электрооборудования» (производст-венная деятельность).
Введение
Данное пособие предназначено для студентов среднего профессионального образования по специальности 2-36 03 31-01 «Монтаж и эксплуатация электрооборудования (производственная деятельность». Оно позволяет учащимся самостоятельно и за короткое время разобраться в решаемых вопросах без помощи преподавателя, не прибегая к дополнительным источникам. Такой подход к расчетно-графической работе (РГР) по предмету «Системы автоматического управления электроприводами» (САУЭП) повышает уровень оперативности преподавателей и самостоятельности учащихся.
Пособие включает три части:
1. Задания для РГР.
2. Общие положения графического выполнения чертежей.
3. Пример выполнения РГР.
Справочный материал представлен в Приложениях.
РГР является формой контроля учебной работы учащихся, в ходе которой производится обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.
Данная РГР выполняется учащимися в первом учебном семестре и посвящена вопросам составления релейно-контакторной схемы управления автоматическим пуском и торможением двигателей постоянного (ДПТ) и асинхронных двигателей (АД) переменного тока, изучения электромехани-ческих и механических характеристик этих типов двигателей.
Задания для ргр
1. Разработка схемы управления пуском и торможением трех асинхронных электродвигателей в заданной последовательности.
Задание:
Разработать схему управления пуском и торможением трех асинхронных электродвигателей в последовательности, согласно варианту задания. Предусмотреть защиту цепи управления от КЗ. Изобразить схему в соответствии с действующими ГОСТами.
Количество используемых элементов в схеме (кнопок, магнитных пускателей, реле) не ограничивается, количество контактов и их назначение (замыкающие или размыкающие) берется по необходимости и также не ограничивается.
Принципиальная электрическая схема силовой цепи приведена на рисунке 1. Варианты заданий приведены в таблице 1.
 
Рисунок 1 – Силовая цепь схемы управления тремя АД
Таблица 1 – Варианты заданий
| № варианта | Последова-тельность пуска | Последова-тельность торможения | № варианта | Последова-тельность пуска | Последова-тельность торможения | 
| 1 | 1-2-3 | 1-2-3 | 13 | 2-3-1 | 1-2-3 | 
| 2 | 1-2-3 | 2-1-3 | 14 | 2-3-1 | 2-1-3 | 
| 3 | 1-2-3 | 1-3-2 | 15 | 2-3-1 | 2-3-1 | 
| 4 | 1-2-3 | 3-1-2 | 16 | 2-3-1 | 3-2-1 | 
| 5 | 2-1-3 | 1-2-3 | 17 | 3-2-1 | 1-3-2 | 
| 6 | 2-1-3 | 2-1-3 | 18 | 3-2-1 | 2-3-1 | 
| 7 | 2-1-3 | 2-3-1 | 19 | 3-2-1 | 3-2-1 | 
| 8 | 2-1-3 | 3-2-1 | 20 | 3-2-1 | 3-1-2 | 
| 9 | 1-3-2 | 1-2-3 | 21 | 3-1-2 | 1-3-2 | 
| 10 | 1-3-2 | 2-1-3 | 22 | 3-1-2 | 2-3-1 | 
| 11 | 1-3-2 | 1-3-2 | 23 | 3-1-2 | 3-2-1 | 
| 12 | 1-3-2 | 3-1-2 | 24 | 3-1-2 | 3-1-2 | 
