Текст 6.

Понятие «индивид» выражает неделимость, целостность и особенности конкретного субъекта, возникающие уже на ранних ступенях развития жизни… Четкое разграничение понятий «индивид» и «личность» составляет необходимую предпосылку психологического анализа личности.

Наш язык хорошо выражает несовпадение этих понятий: слово «личность» употребляется нами только по отношению к человеку, и притом начиная лишь с некоторого этапа его развития. Мы не говорим «личность животного» или «личность новорожденного». Никто, однако, не затрудняется говорить о животном и о новорожденном как об индивидах, об их индивидуальных особенностях.

Понятие личности, так же как и понятие индивида, выражает целостность субъекта жизни; личность не состоит из кусочков… Но личность представляет собой целостное образование особого рода. Личность не есть целостность, обусловленная генотипически: личностью не родятся, личностью становятся.

А.Н.Леонтьев. Деятельность, сознание, личность. – М., 1977

_____________________________________________________________________________

1. Как психолог трактует понятие «индивид»? Приведите пример употребления данного термина.

2. Существует ли различие между понятием «индивид» и «личность»? В чем оно?

3. В каких случаях понятие личности не может быть использовано? Приведите три примера.

4. В чем заключается сущность личности, ее основная характеристика, то есть продуктом чего является личность? Какие еще собственно человеческие качества являются произвольными от указанной вами характеристики?

Ответы к тексту 6.

1. Индивид определяется неделимостью, целостностью и особенностью конкретного субъекта. Понятие «индивид» может быть применимо уже к ранним ступеням развития жизни. Употреблять понятие «индивид» можно, по мнению автора, в отношении к животному и к новорожденному.

2. Различие существует. Оно заключается в том, что

• понятие «личность» употребляется только по отношению к человеку,

• личностью не рождаются, а становятся,

• личность есть целостность особого рода, возникающая на определенном этапе развития человеческого индивида,

• личность является продуктом общественных отношений, а индивид – не обязательно.

3. Понятие личности неприменимо:

• по отношению к животному,

• по отношению к новорожденному,

• человеку на раннем этапе развития,

• целостности, обусловленной генотипически.

4. Личность является продуктом общественных отношений, помимо личности общественные отношения порождают: само общество и все социальные связи и взаимодействия; создают не только личность, но и самого человека как существо социальное; их результатом и проявлением являются труд, речь, мышление и сознание.

Текст 7.

1. Социальное действие (включая невмешательство или терпеливое приятие) может быть ориентировано на прошедшее, настоящее или ожидаемое в будущем поведение других. Оно может быть местью за прошлые обиды, защитой от опасности в настоящем или мерами защиты от грозящей опасности в будущем. «Другие» могут быть отдельными лицами, знакомыми или неопределенным множеством совершенно незнакомых людей. (Так, например, «деньги» служат средством обмена, которое действующее лицо принимает потому, что ориентирует свои действия на ожидание готовности со стороны многочисленных незнакомых и неопределенных «других» в свою очередь принять их впоследствии в процессе обмена.)

2. Не все типы взаимоотношений людей носят социальный характер: социально только то действие, которое по своему смыслу ориентировано на поведение других. Столкновение двух велосипедистов, например, не более чем происшествие, подобное явлению природы. Однако попытка кого-нибудь из них избежать этого столкновения – последовавшая за столкновением брань, потасовка или мирное урегулирование конфликта – является уже социальным действием.

3. Социальное действие не идентично ни а) единообразному поведению многих людей, ни б) тому, на которое влияет поведение других. а) Если многие люди на улице открывают во время дождя зонты, то это (как правило) не означает, что действие человека ориентировано на поведение других; это просто однотипные действия для защиты от дождя. б) Известно, что на поведение человека оказывает сильное влияние просто тот факт, что он находится среди столпившейся «массы» людей… Такое поведение определяется как поведение, обусловленное массовостью.

Подобное поведение, обусловленное (или отчасти обусловленное) только фактом присутствия в толпе или таковым, выражающееся в простой реакции на данное обстоятельство и не соотнесенное с ним по своему смыслу, не входит в понятие социального действия в установленном нами значении. правда, различие здесь с уверенностью провести трудно.

М.Вебер. Избранные произведения

_____________________________________________________________________________

1. Какие действия, по мнению М.Вебера, можно считать социальными? Сводится ли понятие социального действия к социальной активности?

2. Почему личность человека проявляется именно в поведении? Как соотносятся понятия «поступок» и «социальное действие»?

3. Приведите не менее трех примеров социального действия.

4. Приведите три примера действий, которые не могут быть названы социальными.

Ответы к тексту 7.

	Содержание верного ответа	Балл
1	Максимальный балл за полный ответ	2
	Указано, что к социальному действию автор относит и бездействие в определенной ситуации (невмешательство или терпеливое приятие). Социальная активность – это любые действия человека, а социальные действия ориентированы на поведение других.	2
	Указано, что социальными являются действия, ориентированные на поведение других.	1
	Ответ неправильный или отсутствует.	0
2	Максимальный балл за полный ответ	2
	Указано, что именно в поведении проявляются моральные и иные качества личности. Поступок может и не быть ориентирован на поведение других, а социальное действие – обязательно.	2
	Указано, что названные понятия – это синонимы.	1
	Ответ неправильный или отсутствует.	0
3	Максимальный балл за полный ответ	3
	Приведено три и более верных примеров, среди которых могут быть: 1) выступление с докладом на конференции, 2) выполнение распоряжения начальства, 3) поездка с семьей за город.	3
	Приведены два примера.	2
	Приведен один пример.	1
	Ответ неправильный или отсутствует.	0
4	Максимальный балл за полный ответ	3
	Приведено три и более верных примеров, среди которых могут быть указаны: 1) приготовление пищи для себя, 2) купание в озере, 3) лечение травами во время болезни.	3
	Приведены два примера.	2
	Приведен один пример.	1
	Ответ неправильный или отсутствует.	0