9. Прочитайте предложения и выполните задания а6- а11.

(1) Одним из таких друзей, искренних, преданных, бескорыст­ных, и стал для Пушкина Иван Пущин — Большой Жанно, как звали его в Лицее. (2) Те, рядом с которыми в шалостях и забавах, в ссорах и задушевных беседах формируется юная личность. (3) Дружбой с Пу­щиным поэт очень дорожил, ведь она была настоящей, а это редкий дар судьбы. (4) Быть может, самые близкие, самые верные друзья — первые. (5)...

А6. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

1) 1,2, 3, 4 2) 2, 3, 1, 4 3) 3, 1, 4, 2 4) 4, 2, 1, 3

А7. Какое предложение должно стоять на месте пропуска пятого пред­ложения текста?

1. Этому событию посвящено одно из самых красивых в русской литературе стихотворений о дружбе — «И.И. Пущину», — кото­рое было написано в 1826 году.

2.Именно Большой Жанно, невзирая на запреты полиции, навес­тил Пушкина, когда тот находился в михайловской ссылке.

3.Трудно представить себе Пушкина без постоянного дружеского общения.

4.Теперь поэт отправляет в Сибирь Пущину своё послание.

А8. Сколько грамматических основ в предложении 3?

1) одна 2) две 3) три 4) четыре

А9. Укажите верную характеристику предложения 3.

1) сложносочинённое

2) сложное с сочинительной и подчинительной связью

3) сложноподчинённое

4) сложное бессоюзное

А10. Укажите правильную характеристику слова КОТОРЫМИ из пред­ложения 2.

1) прилагательное 3) вопросительное местоимение

2) порядковое числительное 4) относительное местоимение

А11. Укажите значение слова БЛИЗКИЕ (предложение 4).

1)находящиеся на небольшом расстоянии

2)отделённые небольшим промежутком времени

3)связанные тесным личным общением, дружбой

4)сходные, похожие

10. Прочитайте предложения и выполните задания а6— а11.

(1)... (2)Любовь эта вырастает и воспитывается в человеке, и главное здесь - уметь ощутить себя гражданином, уметь гордиться своей стра­ной и переживать по поводу того, что трудно или невозможно испра­вить. (3)... необходимо страстное желание сделать землю свою краше, что очень тяжело и не всякому по силам. (4) Но каждый должен почув­ствовать, осознать, какая великая история, какое замечательное искус­ство принадлежит ему. (5)То, что было создано предками нашими, яв­ляется общим достоянием и не может быть продано ни за какие деньги. (б)Каждый должен жить с этим убеждением, поскольку в нём заключа­ется понятие гражданственности, оно есть залог целостности и про­цветания родной страны.

А6. Какое из предложений должно быть первым в этом тексте?

1) .Быть патриотом трудно, особенно сейчас.

2). Патриотизм воспитывается с малых лет.

3).Родину, как и мать, не выбирают, и любовь к ней не зависит от того, бедна она или богата, красива или невзрачна, груба с тобой или нежна и заботлива.

4).Нельзя добиться уважительного отношения ко всему тому, что

называется ёмким словом отечество, принуждением.

А7. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний должно стоять на месте пропуска в третьем предложении?

1)В свою очередь 2) А ещё 3)Видимо, 4) Исключительно

А8. Какое слово или сочетание слов является сказуемым в одном из предложений?

1) сделать краше (предложение 3)

2) есть залог (предложение 6)

3) не может быть (предложение 5)

4) уметь гордиться (предложение 2)

А9. Какая характеристика соответствует предложению 2?

1) сложносочинённое предложение

2) сложноподчинённое предложение

3) сложное предложение с различными видами связи — сочини­тельной и подчинительной

4) сложное предложение с различными видами связи — бессоюз­ной, сочинительной и подчинительной

А10. В каком предложении есть прилагательное в форме простой срав­нительной степени?

1)2 2)3 3)4 4)5

А11. Укажите значение слова ЗАЛОГ (предложение 6).

1) отдача (имущества) в обеспечение обязательств, под ссуду

2) отданная в обеспечение обязательств вещь

3) глагольная категория в грамматике

4) доказательство, обеспечение чего-нибудь