- •Кафедра історії України
- •Геральдика україни
- •Сімферополь
- •І. Анотація навчальної дисципліни 1.1. Роль і значення навчальної дисципліни у підготовці фахівців
- •1.2. Очікувані результати навчання
- •II. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 2. Виникнення та розвиток геральдики.
- •Тема 8. Другорядні геральдичні зображення.
- •Тема 9. Спадкоємство гербів.
- •Тема 10. Державний герб України.
- •Тема 11. Приватна геральдика України.
- •Тема 12. Регіональна геральдика України.
- •Тема 13. Міська геральдика України
- •Тема 2. Виникнення та розвиток геральдики (2).
- •Тема 3, Геральдика та зодчество (3).
- •Тема 4. Традиційні види геральдичних позначень у гербах (3).
- •Тема 5. Розрізняльні знаки на гербах та спадкоємство гербів (3).
- •Тема 6. Регіональна міська геральдика (5).
- •Особливості формування та функціонування особистої геральдики в Україні.
- •Додаткова:
- •Задачник
- •Iграфическое задание: изобразите шит:
- •С (графическое изображение цвета по системе- Гомаса де Рука)*
- •О (графическое изображение цвета по системе Гелениуса)*
- •Е (графическое изображение цвета но системе я кова Франкарта)*
- •F (графическое изображение цвета по системе Марка Ву'льсона дела Лобковица)*
- •Задания на простые деления шита.
- •IV. Задания на знание геральдических фигур Методические рекомендации:
- •А Задания на знание почетных геральдических фигур
- •В Задания на знание второстепенных (простых) геральдических фигур.
- •V Итоговые задания на знание всех основные разделов геральдики Методические рекомендаций?:
МІНІСТЕРСТВО
ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Таврійський
національний університет ім. В.І.
Вернадського
А.А.
Задерейчук
методичні
рекомендації з вивчення дисципліни,
задачник
2011Кафедра історії України
Геральдика україни
Сімферополь
Навчально-методичний
посібник друкується за рішенням кафедри
історії України Таврійського національного
університету ім. В.І. Вернадського від
28 червня 2011 р.
Задерейчук
А.А.
Геральдика України: навч.-методичний
посібник. — Сімферополь, 2011. - 31 с.
Методичні
рекомендації для студентів історичного
факультету по вивченню дисципліни,
навчальна програма дисципліни «Геральдика
України», плани семінарських занять,
завдання для самостійної роботи
студентів, питання для підсумкового
контролю, перелік рекомендованої
літератури до курсу. Друга частина
навчально-методичного посібника являє
собою задачник з тем, які розглядаються
під час вивчення навчальної дисципліни.
2
Курс
Геральдики є
одним з визначальних у вітчизняній
системі підготовки фахівців-істориків
з вищою освітою. Вивчення цієї дисципліни
уможливить поглиблення знань в конкретних
галузях історичної науці.
Основне
завдання курсу полягає
в ознайомленні майбутніх істориків з
загальними поняттями дисципліни,
формуванні у студентів знань з теоретичної
та практичної геральдики, навичок
використання матеріалів територіальної
та родової геральдики у науково-дослідницької
роботі.
Курс
покликаний сприяти формуванню
у молоді почуття національної гідності,
усвідомлення прадавніх витоків
української геральдики.
Курс
Геральдика спрямований
на те, щоб студенти засвоїли насамперед
досягнення геральдичної науки, а також
навчилися читати й розуміти національну
геральдику України. В зв'язку з цим у
ході засвоєння програми курсу, під час
підготовки до семінарських занять та
в самостійної роботі студентам
рекомендується звертатися насамперед
до джерел (гербовники, законодавчі
акти, пов’язані з геральдикою; геральдичні
трактати тощо). Довідкова та монографічна
література здебільшого пропонується
з таким розрахунком, щоб відбити всі
основні теоретичні погляди на відповідні
проблеми.
Метою
вивчення
«Геральдики» є формування цілісного
уявлення про походження, розвиток
геральдики в її безперервному розвитку
Західної Європі та на Україні.
В
результаті вивчення «Геральдики»
слухачі повинні отримати знання:
з
теоретичних засад науки про герби;
з
історіографії дисципліни;
з
історії становлення геральдики на
Україні:
з
ключових термінів та понять, яки
використовуються у геральдичної науці;
з
загальних правил та прийомів опису та
складання гербів
В
цілому, засвоєння основних положень
курсу дозволить розширити знання в
галузі допоміжних історичних дисциплін
Рівень
знань
має відповідати професійним вимогам,
які пов’язані із формуванням фахівця
історика.
В
результаті вивчення дисципліни слухач
повинен уміти:
розкривати
і пояснювати концепцію про час і місце
зародження геральдики.
використовувати
знання в галузі теоретичної геральдики
при роботі з музейними, архівними та
опублікованими джерелами, при підготовці
та проведенні екскурсійних лекцій;
робити
опис гербу;
визначати
приналежність гербів;
орієнтуватися
в особливостях української геральдики;
на
основі отриманих знань з геральдики
України поглиблювати національну
свідомість.
Рівень
умінь
має відповідати вимогам щодо володіння
навиками для застосування отриманих
знань під час практичної діяльності.
Це
визначає зміст навчання з дисципліни,
який відображений
у відповідних
розділах, проблемах та змістових
модулях.
зІ. Анотація навчальної дисципліни 1.1. Роль і значення навчальної дисципліни у підготовці фахівців
1.2. Очікувані результати навчання