- •Лекция 1 Вводная лекция.
- •Онтогенез
- •Лекция№2
- •Классификация костей.
- •Эмбриональное развитие.
- •Лекция № 3 Соединение костей (артросиндесмология)
- •Лекция №5 Общие принципы строения центральной нервной системы. Развитие нервной системы. Функциональная анатомия спинного мозга и ствола головного мозга.
- •Развитие нервной системы.
- •Базальные ядра.
- •Лекция № 7 понятие об анализаторах. Проводящие пути головного и спинного мозга.
- •Корковые концы анализаторов экстерорецепции.
- •Полное выключение функции этих анализаторов, за исключением кожного анализатора, наступает лишь при полном* разрушении ядер анализаторов обоих полушарий. Анализаторы проприорецепторов.
- •Ядра анализаторов II сигнальной системы (речи).
- •Экстрапирамидные пути.
- •Восходящие (афферентные) проводящие пути.
- •Путь тройничного нерва.
- •Проприорецепторные пути.
- •2 Семестр Лекция №1 анатомия пищеварительной системы.
- •Функциональная анатомия и развитие дыхательной системы
- •Анатомия мочеполовой системы.
- •Половая система.
- •Аномалии развития.
- •Аномалии развития наружных половых органов.
- •Функциональная анатомия эндокринного аппарата.
- •Основные закономерности строения эндокринных желез и функция гормонов.
- •Лекция №5 анатомия сосудистой системы.
- •Развитие сердца.
- •Строение капилляров.
- •Микроциркуляторное русло
- •Иннервация сосудов.
- •Кровообращение плода.
- •Периферическая и вегетативная нервная системы
- •Вегетативная нервная система.
- •Анатомия иммунной и лимфатической систем.
- •Проводящий путь зрительного анализатора (схема).
- •Проводящий путь анализатора гравитации и равновесия
- •3 Семестр. Анатомия головы и шеи
- •Функциональная анатомия полости рта. Развитие полости рта, пороки развития.
- •Сравнительная анатомия зубов и эмбриогенез зубов. Зубочелюстная система как целое
Лекция 1 Вводная лекция.
Предмет и задачи анатомии, ее место в ряду биологических дисциплин, значение для теоретической и практический медицины.
Краткая история развития анатомии как науки.
Современные методы анатомического исследования
Анатомические принципы структурной организации тела человека.
Основные этапы онтогенеза человека.
Анатомия является одной из важнейших медико-биологических дисциплин, поскольку предметом изучения анатомии является человек – самый высокоорганизованный живой организм. В тоже время она является морфологической дисциплиной, так как изучает внешние формы и внутреннее строение всего тела и каждого органа в отдельности. Современная анатомия пытается объяснить причину структуры человеческого тела. Вместе с физиологией, анатомия составляет основу или фундамент теоретической и практической медицины.
Значение анатомии хорошо понимали крупные ученые и врачи. В начале 19 века великий русский врач Мухин сказал: «Врач не анатом – не только бесполезен, но и вреден». Знаменитые врачи 19 века Пирогов Н.И., Губарев и др. показали, что анатомия человека является «верной и полезной подругой на пути практической медицины, она заботливая мать хирургии». Таким образом, не зная точно форму и строение человеческого тела нельзя правильно понимать жизненные функции здорового и больного человеческого организма, ясно представить причины болезни и приводить адекватно терапию.
Название анатомия происходит от слова «анатемно» (греч.) – рассечение, расчленение. Этот термин обусловлен тем, что первоначальным и основным методом добывания фактов, был метод анатомирования человеческого трупа. Над входом в анатомический театр висело изречение: «Здесь смерть служит торжеству жизни». Анатомия является одной из древних наук. Материальные памятники культуры человека свидетельствуют о раннем появлении анатомических сведений. Первобытные люди знали о положении жизненно важных органов. В Древнем Египте ритуальное бальзамирование трупов позволило описать некоторые органы с данными об их функциях. В древних папирусах имеются сведения о мозге, сердце, внутренних органах. Наибольшие успехи были получены в античной Греции. Так, врач древности Гиппократ, которого называют отцом медицины, сформировал принципы о четырех типах телосложения и темперамента, подробно описал кости крыши черепа. Другой врач – Аристотель различал сухожилия и нервы, кости и хрящи. Клавдий Гален собрал все анатомические сведения и оформил это как учебник. Этими сведениями пользовались врачи в течение нескольких веков. Гален описал 7 из 12 черепных нервов. Его ошибкой было то, что изучения он проводил на животных и переносил это на человека. Он считал, что строение человеческого организма предначертано свыше.
В эпоху раннего феодализма господство богослужения не способствовало развитию науки, особенно анатомии в Европе. Этот период характеризуется развитием культуры Востока. Среди ученых этого времени особенно выделяется Авиценна. Канон врачебной науки – учебник Авиценны был переведен на латинский язык. В нем содержались сведения об анатомии.
Во II тыс. появляются медицинские школы, в которых периодически разрешалось вскрытие трупа. Особенно большой вклад в развитие анатомии в этот период внесли Леонардо да Винчи и Андрей Везалий. Так да Винчи произвел вскрытие 30 трупов, сделал многочисленные зарисовки костей, мышц, сердца, некоторых внутренних органов и составил письменные пояснения этим рисункам, предложил классификацию мышц и объяснил их функцию. Везалий – профессор Падуанского университета, написал труд о строении человеческого тела, в котором, на основании собственных наблюдений, довольно точно описал анатомию человека. В 16-17 веке уже стали проводить публичные вскрытия трупов, для чего создавались анатомические театры, был усовершенствован метод бальзамирования и были созданы коллекции анатомических препаратов, в том числе демонстрации пороков развития и аномалии. Петр I во время посещения Голландии приобрел у Рюира 1500 препаратов, которые стали основой Петербургской кунсткамеры. Из ученых 19 века, обогативших анатомию новыми сведениями, можно привести следующих: Уильям Гарвеи, который привел доказательство о движении крови по сосудам большого круга обращения; Мальпигий описал с помощью микроскопа кровеносные капилляры и положил начало микроскопической анатомии. В России в этом периода важное значение имели труды профессоров медицинских факультетов: Мухина, Загорского, Буяльского, Пирогова, Лесгафта.
Пирогов Н.И. – великий хирург и анатом обобщил результаты многолетних трудов в книге «Топографическая анатомия, иллюстрированная разрезами, проведенными через замороженное тело в трех направлениях. Хирургическая анатомия артериальных стволов и фасций». Его перу принадлежит полный курс прикладной анатомии человеческого тела. Именем Пирогова названы треугольники на шее, апоневроз двуглавой мышцы плеча, лимфатический узел в области бедренного канала.
Лесгафт – автор фундаментального труда «Основы теоретической анатомии». Он является основоположником функциональной анатомии и теории физического воспитания. Из анатомов 20 века можно назвать имена Иосифова и Жданова – основоположников функциональной анатомии лимфатической системы. Куприянов дал представление о микроциркуляции. Сапин – исследователь иммунной системы.
Основные методы исследования в анатомии
Самым древним методом анатомического исследования является метод анатомирования, препарирования. В настоящее время для познания строения живого человека применяются другие методы:
Антропометрия, которая позволяет измерить длину и массу тела, выявить их взаимоотношения, определить пропорции тела, тип конституции.
Инъекция, заполнение окрашенной массой, разведенной растворами, полостей тела, просветов бронхиального дерева, кровеносных и лимфатических сосудов, полых органов (применена ещё в 16 веке). Метод инъекции дополняется последующей коррозией и просветлением органов и тканей;
Микроскопический метод - появляется с изобретением увеличения предметов с помощью лупы и микроскопа. Благодаря этому методу удалось выявить сети кровеносных и лимфатических капилляров, внутриорганные сплетения сосудов и нервов. Уточнены структуры долек, ацинусов.
Рентгеноскопия и рентгенография, которые позволяют изучить прижизненную форму и функциональные особенности живого человека. В настоящее время используется компьютерная томография, ЯМР (ядерная магнитно-резонансная рентгенография), спиральная компьютерная томография. Рентгенография часто дополняется применением рентген контрастных веществ..
Эндоскопическое исследование (гастроскопия, бронхоскопия, колоноскопия, лапароскопия, цистоскопия, гистероскопия и др.) Этот метод позволяет увидеть с помощью оптических приборов, вводимых через естественные и искусственные отверстия окраску, рельеф органов и слизистой оболочки.
Ультразвуковое исследование (эхография), основано на отражении тканями ультразвука. Он позволяет определить внешние формы, размеры, толщину стенок исследуемых органов, их внутреннюю структуру.
Структурно-функциональной единицей всего живого, в том числе и человеческого организма, является клетка. В теле человека огромное количество клеток. Каждая разновидность клеток отличается по форме, размерам и внутреннему строению, но каждая из них имеет ядро и цитоплазму, окруженную клеточной мембраной. В цитоплазме клеток находятся органеллы: митохондрии, аппарат Гольджи, лизосомы и другие, а также включения белковых, углеводных, липидных и пигментных гранул. Клетки бывают одноядерные и многоядерные. Клетки образуют ткани.
Ткань – исторически сложившаяся система, состоящая из клеток общего строения, происхождения и функции. Кроме клеток ткань содержит живое промежуточное межклеточное вещество. В организме различают 4 основные ткани: эпителиальную, соединительную, мышечную, нервную. Каждая из них имеют ряд разновидностей.
Эпителиальная ткань выполняет покровную (пограничную) и выделительную (секреторную) функции. Находясь на границе с внешней средой, эпителий осуществляет защитную и барьерную функцию. Через нее происходит обмен веществ, эпителий покрывает все тело снаружи (кожный) и выстилает внутренние органы и различные полости нашего тела изнутри; слизистую оболочку пищеварительной трубки, дыхательных путей и мочеполовой системы. Эпителий образует выделительные органы нашего тела (потовые, сальные, молочные, пищеводные, половые и эндокринные железы).
Для этой ткани характерно, что она состоит из тесно сложенных друг с другом эпителиальных клеток различной формы (плоских, кубических, цилиндрических), расположенных на базальной мембране.
Между клетками лишь тонкие прослойки склеивающего межклеточного вещества. Различают однослойный и многослойный эпителий, однорядный и многорядный эпителий.
Вторая ткань – соединительная. Она имеет механическое значение, образуя твердые опорные ткани, за счет которых построен твердый и мягкий остов человеческого тела. Сюда относятся костная, хрящевая и волокнистая (фиброзная) соединительная ткань. Кровь и лимфа относятся к соединительной ткани. Главное отличие соединительной ткани состоит в том, что между клетками находится большое количество промежуточного вещества. Это вещество в свою очередь состоит из коллагеновых и эластических волокон. Коллагеновые волокна отличаются высокой механической прочностью. Эластические волокна обладают способностью к растяжению под действием силы и возвращению к исходной величине и толщине после прекращения действия этой силы. Важнейшей функцией соединительной ткани является трофическая функция. Кровь, являясь своеобразной формой соединительной ткани, питает все органы.
Мышечная ткань осуществляет перемещение тела в пространстве, движение крови в сосудах и сокращение стенок внутренних органов. Различают гладкую и поперечно-полосатую мышечные ткани.
Нервная ткань состоит из нервных клеток (нейроны), их отростков и нейроглий. Из нервной ткани построены центральная нервная система и периферическая нервная система. Они осуществляют связь организма с внешней средой и обеспечивают целостную функцию всего организма. Ткани не существуют изолированно, а вместе участвуют в построении тех или других органов.
Орган – это часть тела, занимающая в организме определенное положение, отличающаяся определенной формой, имеющая особое строение и выполняющее присущую ему, особую функцию. Органы тела принято объединять в системы и аппараты.
Система органов – это ряд органов, анатомически и топографически связанных друг с другом, имеющих общий план строения, общее происхождение в фило- и онтогенезе и выполняющих одну функцию.
Аппарат – это скорее физиологическое объединение органов, выполняющих однородную функцию, но они не имеют топографической связи иобщности строения.