1.1. Текстиг айслулҗ умштн. Үүдсн седклиннь тускар келҗ өгтн.

1.2. Эн текстин үгмүдт синонимс олҗ бичтн: күсл; ухалх.

1.3. Өггдсн зәңгст сурврмуд тәвтн:

а)Шатар дүүрсн усн бәәв чигн, цаңһад үкҗ бәәх дааһан услдг сав уга гидг ямаран арһ уга юмн?”

б) Басңгин күслнь – зөрсн һазртан эрт күрх, эгч Булһнан эрт үзх.

1.4. Текстин һол учр-утхинь медлҗәх үгмүд (ключевые слова) буулһҗ бичтн.

II. Хойр үр хоорндан эврәннь школын тускар күүндҗәнә. Ямр кевәр эднә күүндвр тогтх зөвтә?

III. “Күн болх баһасн, күлг болх унһнасн” гидг үлгүрлә ирлцҗәх җирһлиннь нег йовдлын тускар келҗ өгтн.

IV. Орчуллһн.

Узенькой тропинкой шли два путника. С одной стороны тропинки плескалось синее море, а с другой стояли седые горы.

Путники искали красоту. Один человек был с горячим сердцем, а другой — с холодным сердцем.

Подошли путники к серому камню. У человека с горячим сердцем радостно вспыхнули глаза. Он увидел в сером камне прекрасный цветок. Другой увидел только трещину на камне.

Человек с горячим сердцем много дней долбил и резал серый камень. А другой человек сидел на берегу и смотрел на море.

Вот из камня показался цветок изумительной красоты. Человек освободил из каменного плена красоту!

Даже горы поднялись выше. Даже волны морские затихли. Только человек с холодным сердцем не увидел красоты.

V. Билгин көдлмш. Нег ил бичг (открытка) тогтаҗ бичтн (эк-эцкдән, аав-ээҗдән, үүртән, багштан ...).

февраль 2012