Самостійна робота:
Питання для самостійної роботи 1.
Умови ефективності методики виховної роботи.
Вікові особливості молодших школярів.
Індивідуальний підхід у вихованні молодших школярів.
Позакласні форми виховної роботи.
Питання для самостійної роботи 2.
Сюжетно-рольові ігри. Методика їх підготовки і проведення.
Організація ігрової діяльності в системі роботи вчителів початкових класів.
Дитяча гра, як метод навчання та виховання.
Організація виховної діяльності з дітьми за місцем їх проживання.
Літня робота в таборах.
Гурткова робота
Питання для самостійної роботи 3.
У чому суть комплексного підходу до виховання?
Умови підвищення ефективності учнівського самоврядування.
Як виховуються громадські якості учнів?
Як формуються загальнолюдські цінності.
Яку мету передбачають трудові виховні справи?
У чому суть фізкультурних виховних справ.
Питання для самостійної роботи 4.
Організація вивчення особливості учня і учнівських колективів
Оцінка і самооцінка як умова підвищення ефективності виховання особистості школяра.
Прийоми вивчення моральної вихованості учня.
Питання для самостійної роботи 5.
1. Нетрадиційне мислення (бачення педагогічного процесу), явища, стану) і методичні особливості підготовки нестандартних навчально-виховних заходів.
2. На матеріалах журналу "Початкова школа", "Рідна" школа" вибрати і проаналізувати позакласні заходи на тему практичного заняття 5.2.
Перелік літератури:
Бабанський Ю.К., Победоносцев Г.П. Комплекс подход к воспитанию школьников.-М., 2000.
Богданова О.С, Петрова В.И. Методика воспитательной работы в начальных классах. -М., Просвещение, 2000.
Шилова М.И. Учителю о воспитанности школьников. -М., 1990.
Ващенко П. Виховний ідеал. -Полтава, 1992.
Державна національна програма "Освіта" ("Україна XXI століття"). -К., 1994.
Концепція позакласної виховної роботи в загально-освітній школі. -К., 2004.
Иванов И.П. Методики коммунарского воспитания: Кн. для учителя. -М., 1990.
Критерії моральної вихованості молодших школярів. Кн. для вчит. -К., 2000.
Концепція безперервної системи національного виховання. -Київ., 1994.
Коротов В.М. Общая методика учебно-воспитательного процесса-М., 1983.
Українська національна система виховання.-Київ, 1991.
Традиції Української етнопедагогіки та її використання в навчально-виховній роботі школи.-К., 2000.
Фіцула М.М. Педагогіка.-Тернопіль, 2007.
Мойсеюк Н.Є. Педагогіка.-Київ, 2002.
Галузинский В.Н. Индивидуальный подход в воспитании учащихся. -К.: Початкова шк., 2004.
Концепція позакласної виховної роботи в загальноосвітній школі. К., 2002.
Мартинюк І.В. Національне виховання: теорія і методологія. -К., 2007.
Петрова В.І., Богданова О.С. Методика воспитательной работы в начальных классах.-М.: Просвещение, 2004.
Портнов. Азбука школьного управления.-М.: Просвещение, 2000.
Болотина Л.Р. Латышина Д.Й. Методика внекласной воспитательной работы в нач.классах. М., "Просвещение", 1988.
Яновская М.Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника, М.: Просвещение, 2002.
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. -М., 1989.
Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. -М., 2001.
Сухомлинський В.О. Духовний світ школяра //Твори: В 5м.-К. 1976-Т.1.
Лутошкин А.Н. Как вести за собой. -М. Просвещение., 1982.
Фридман Л.М. Пушкина Т.Н. Каплунович И.Л. изучение личности учащихся и ученических коллективов. М.: Просвещение, 1988.
Подласый И.П. Педагогика - Москва 1996
Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання, - Київ, 1997.
Родинні виховні заходи у початкових класах. - Тернопіль "Підручник. Посібник." 1999
Організація колективно-творчих справ у таборі. - Запорожье, 2005.
Иванов И.П. Енциклопедія колективних дел.-М., 1989.
Журнал "Початкова школа", "Рідна школа", "Вчитель".
Виховний потенціал народного календаря // Рад. школа. 1990. -№ 9.
Макаренко А.С. Методика організації виховної роботи. -К., 1990.
Питання для поточної перевірки і самоконтролю знань з методики виховної роботи.
І. Контрольна робота.
Умови ефективності методики виховної роботи.
Шляхи підвищення ефективності виховного процесу в початковій школі.
Вікові особливості молодших школярів їх врахування з дітьми шестирічного віку.
Вчитель початкової ланки освіти, як вихователь.
Виховна робота з учнями на уроці.
Виховні можливості змісту навчального матеріалу.
Характеристика природних умов, що забезпечують ефективність формування особистості.
Соціальні умови, як важливий фактор формування особистості.
Охарактеризуйте шляхи реалізації принципів виховання у процесі виховної роботи школи.
Виховне значення гри.
Класифікація ігор.
Колективно-творчі справи. Методика їх підготовки і проведення.
Система роботи вчителя початкових класів з батьками учнів.
Планування виховної роботи в класі. Види планування.
Система роботи вчителя початкових класів по формуванню культури поведінки.
Критерії моральної вихованості молодих школярів. В чому суть діагностики виховання.
Позакласна та позашкільна виховна робота. Охарактеризуйте основні принципи ефективної організації позакласної та позашкільної виховної роботи.
Організаційні форми виховної роботи.
Нетрадиційні виховні заходи. Методика їх підготовки і проведення.
Гурткова робота.
Специфіка виховної роботи в малокомплектній школі.
Пізнавальні форми навчальної діяльності у виховані інтересу дітей до навчання.
Педагогічний аналіз виховного заходу.
Спільна виховна робота школи, сім'ї та громадськості. Церква.
Дитячі та молодіжні організації.
II. Практичні завдання.
а) Педагогічні ситуації
б) Скласти розширений план підготовки до виховного закладу свята:
"День знань";
Казка двері відкриває;
"Свято букваря";
"Коса-дівоча краса";
"Осіння ярмарка";
"Веселі старти".
в) Розробити сценарій проведення виховного заходу:
"Різдво-Христове";
"Калинове свято";
"Зустріч з людьми різних професій";
"Математичний КВН";
"Хліб усьому голова";
"Столиця України - Київ";
"Спартакіада українських народних ігор".
Перелік виховних заходів, які ввійшли в комплексні кваліфікаційні завдання для випускників всіх спеціальностей.
День знань.
Прощавай, осене!
Осіння ярмарка.
Хліб усьому голова.
Прощавай, Букварику.
Коса - дівоча краса.
Калинове свято.
Казка двері відкриває.
Веселі старти.
"Рідний краї, моя ти Україно".
Козацькі забави (конкурс-змагання).
День святого Миколая.
День матері.
Великдень красний день вітає.
Без верби і калини нема України.
В гостях у світлофора (гра-подорож).
День іменинника.
Завітаймо до добрих людей (українські вечорниці).
Садок вишневий коло хати.
Спартакіада українських народних ігор.
Бабуся, рідненька, ти все на світі знаєш.
Математичний КВК.
Свято числа (математичний ранок).
Прощавай початкова школа.
Зустріч з людьми різних професій.
Садок вишневий коло хати (сімейне свято).
Будьмо знайомі (родинний вечір).
Різдво - Христове.
Столиця України - Київ.
Весела спартакіада.
Зимонько-снігуронько, наша білогрудонько.
Орієнтовний перелік тем курсових робіт з методики виховної роботи
Формування гуманних стосунків у учнів молодших класів на основі діагностики.
Методика організації колективно-творчих справ молодших школярів.
Засоби організації ігрової діяльності на уроках та в позакласній роботі.
Виховання соціальної відповідальності в учнів молодших класів до навчання.
Методика підготовки і проведення нетрадиційних позакласних заходів.
Формування класу-родини - важливий засіб навчання та виховання.
Проблема моральних якостей в психології та педагогіці.
Методи діагностики моральної вихованості молодших школярів.
Орієнтовний перелік тем для дипломних робіт з методики виховної роботи.
Система роботи вчителя початкових класів з формування гуманістичних якостей молодих школярів у позакласній діяльності.
Методи діагностики моральної вихованості молодших школярів в системі роботи вчителя початкової ланки освіти.
Умови удосконалення організації вільного часу молодших школярів.
Організація різнопланової діяльності школярів.
Формування поваги до батьків засобами народної педагогіки.
Методика організації колективно-творчої діяльності молодших школярів.
Система роботи вчителя початкових класів, по вихованню культури поведінки.
Самостійність та визначення рівня її розвитку.
Організація ігрової діяльності молодших школярів у позакласній роботі.
Формування моральних ідеалів у молодшому шкільному віці
Формування загальнолюдських цінностей у молодших школярів.
Особливості роботи вчителя початкової ланки освіти з формування гуманістичних якостей молодих школярів.
Система роботи вчителя початкових класів з формування класу -родини.
Творчі завдання з курсу: "Методика виховної роботи".
1. Методичні особливості психолого-педагогічного аналізу особистості учня.
2. Методика складання психолого-педагогічної характеристики учня початкових класів.
3. Методичні особливості перебудови роботи з батьками і піднесення рівня їх педагогічної культури.
4. Форми і методи надання допомоги батьками у роботі з дітьми, поведінка яких вимагає психолого-педагогічної корекції в умовах сім'ї.
5. Методичні складності побудови виховної роботи в різновіковому колективі класу-комплекту сільської школи чи різновікового об'єднання дітей за інтересами.
6. Методичні особливості корекції режиму дня вихованців груп продовженого дня у зв'язку з індивідуальними особливостями учнів початкових класів.
7. Методика відродження давніх традицій морального виховання учнів початкової школи в сучасних умовах.
8. Методика збирання, паспортизації і використання народнопоетичних творів різних жанрів в практичній діяльності учителя початкових класів.
9. Методичні особливості природного поєднання в єдине ціле рис всебічно розвинутої особливості.
10.Нетрадиційне мислення (бачення педагогічного процесу, явища, стану) і методичні особливості підготовки нестандартних навчально-виховних заходів.
Особливості бібліографічного пошуку потрібних джерел для теоретичної частини заняття з методики виховної роботи в початкових класах для практикуму.
Методика ведення конспекту, створення логіко-структурних схем і схем-конспектів по темі занять.
Методичні особливості планування додаткової пошукової і пізнавальної діяльності для самостійного поглиблення засвоєння навчального кур