- •Бийский технологический институт (филиал)
- •Культурология
- •Введение
- •1 Содержание самостоятельной работы студентов
- •2 План-график выполнения самостоятельной работы студентами по дисциплине
- •3 Характеристика и описание самостоятельной работы студентов
- •3.1 Перечень основных заданий контрольных точек самостоятельной работы. Нормы времени на их
- •3.2 Подготовка к семинарским (практическим) занятиям
- •Планы, виды работ, темы докладов и рекомендуемая литература к семинарским (практическим) занятиям
- •Тема 1. Предмет и задачи культурологии
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Культура: сущность, структура, функции
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Формы духовной культуры: миф, религия, искусство,
- •Тема 4. Основные понятия, категории культурологии
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Язык как модель культуры
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8. Межкультурная коммуникация
- •Тема 11. Массовая и элитарная культура
- •Тема 12. Становление человеческой культуры и возникновение цивилизаций
- •Тема 13. Культура античной цивилизации
- •Тема 14. Западно-христианская цивилизация (V–XIX вв.)
- •Тема 15. Арабо-мусульманская культура
- •Тема 16. Восточно-христианская цивилизация
- •Тема 17. Культура и природа, культура и общество, культура и личность. Культурная универсализация
- •3.3 Вопросы для самоподготовки к контрольному опросу № 1
- •3.4 Вопросы, тестовые задания для самоподготовки
- •3.5. Вопросы, тестовые задания для самоподготовки
- •Часть 1 (теоретические вопросы)
- •Часть 2. Тестовые задания
- •Часть 1. Тестовые задания по темам «Понятие культура», «Концепции типологии культур», «Восточные и западные типы культуры»
- •25. Найдите соответствия:
- •26. Составьте логические цепочки:
- •27. Найдите соответствия:
- •29. Найдите соответствия данным понятиям имена из расположенного ниже списка:
- •30. Кто является автором обозначенных ниже произведений?
- •Часть 2. Тестовые задания
- •21. Национальная культура:
- •22. К культуре Востока относят:
- •23. В современном представлении в понятие «западная культура» вкладываются:
- •Литература
- •3.8 Методические рекомендации по конспектированию
- •3.9 Темы рефератов. Рекомендуемая литература
- •1) Темы рефератов
- •2) Рекомендуемая литература по написанию рефератов
- •Тема 1. Культурология в системе социогуманитарного знания
- •Тема 2. Взаимосвязь и взаимотношение культурологи с другими науками, изучающими культуру Литература
- •Тема 3. Проблема методов культурологических исследований Литература
- •Тема 4. Культура и наука о культуре Литература
- •Тема 5. Специфика и познавательные возможности прикладной культурологии Литература
- •Тема 6. Материальная культура Литература
- •Тема 7. Фундаментальные характеристики культуры Литература
- •Тема 8. Развитие представлений о культуре Литература
- •Тема 9. Л.А. Уайт о культуре Литература
- •Тема 10. И. Кант, и. Гердер и Гегель о культуре Литература
- •Тема 11. Культура как игра Литература
- •Тема12. Миф и мифологическое мироотношение Литература
- •Тема 13. Культура и религия Литература
- •Тема 14. Культура и искусство Литература
- •Тема 15. Культура и цивилизация Литература
- •Тема 16. Диалог культур или столкновение цивилизаций? (с. Хантингтон) Литература
- •Тема 17. О современной цивилизации (в.С. Степин) Литература
- •Тема 18. Библия как источник мировой и отечественной культуры Литература
- •Тема 19. Проблемы управления культурой Литература
- •Тема 20. Роль обычаев и традиций в формировании культуры Литература
- •Тема 21. Культура как система ценностей Литература
- •Тема 22. Типология культурных ценностей, их характеристика Литература
- •Тема 23. Образование как механизм трансляции ценностей культуры Литература
- •Тема 24. Символы древних культур Литература
- •Тема 25. К.Г. Юнг о символах Литература
- •Тема 26. Знаки и символы Литература
- •Тема 27. Человек и символы Литература
- •Тема 28. Символическая Вселенная (концепция э. Кассирера) Литература
- •Тема 29. Ю. Лотман: семиотические типы культур Литература
- •Тема 30. Ритуалы и мифы Литература
- •Тема 31. М. Бахтин о проблеме текста Литература
- •Тема 32. Механизмы межкультурного восприятия
- •Тема 33. «Свой – чужой» в системах культуры Литература
- •Тема 34. Диалог культур Литература
- •Тема 35. Шок будущего (э. Тоффлер) Литература
- •Тема 36. Идентификация как глубинная человеческая потребность Литература
- •Тема 37. Проблема типологии культур Литература
- •Тема 38. Теория локальных цивилизаций Литература
- •Тема 39. Русская культурологическая мысль хiх в. (н.Я. Данилевский) Литература
- •Тема 40. Зарубежная культурологическая мысль XX в. (ф. Ницше, й. Хейзинга, п. Сорокин, х. Ортега-и-Гассет – по выбору) Литература
- •Тема 41. Сравнительный анализ культурологических воззрений н.Я. Данилевского, о. Шпенглера и а. Тойнби Литература
- •Тема 42. Дж. Фейблман и м. Мид о типах культуры Литература
- •Тема 43. Концепция «осевых» культур к. Ясперса
- •Тема 44. Проблема типологии культур в трудах отечественных (зарубежных) авторов Литература
- •Тема 45. Молодежная субкультура Литература
- •Тема 46. Массовая и элитарная культура Литература
- •Тема 47. Этнос и культура в концепции л.Н. Гумилева Литература
- •Тема 48. Ранние формы религиозного сознания: анимизм, тотемизм, фетишизм Литература
- •Тема 49. Синкретизм первобытной культуры Литература
- •Тема 50. Магия: старое зло или новое богатство? Литература
- •Тема 51. Гипотезы о происхождении культуры Литература
- •Тема 52. Первобытные табу и суеверия Литература
- •Тема 53. Своеобразие и особенности культуры древневосточных цивилизаций (по выбору) Литература
- •Тема 54. Древнешумерская культура Литература
- •Тема 55. Особенности «речных» цивилизаций древности Литература
- •Тема 56. Древнеегипетская культура Литература
- •Тема 57. Древнеиндийская культура Литература
- •Тема 58. Древнекитайская культура Литература
- •Тема 59. Японская культура Литература
- •Тема 60. Классическая арабо-мусульманская культура Литература
- •Тема 61. Достижения арабской науки Литература
- •Тема 62. Архитектура: мечети, минареты Литература
- •Тема 63. Быт и нравы мусульманского мира Литература
- •Тема 64. Античность и ее наследие Литература
- •Тема 65. Античная культура как колыбель европейского гуманизма Литература
- •Тема 66. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима Литература
- •Тема 67. Феномен «греческого чуда» Литература
- •Тема 68. Греческая мифология Литература
- •Тема 69. Романский и готический стили в архитектуре Литература
- •Тема 70. Средневековье как тип культуры Литература
- •Тема 71. Иконопись как язык христианства Литература
- •Тема 72. Художественная культура средневековой Европы Литература
- •Тема 73. Городская средневековая культура Западной Европы Литература
- •Тема 74. Гуманизм как основа культуры эпохи Возрождения Литература
- •Тема 75. Гуманистический идеал культуры Возрождения и Нового времени Литература
- •Тема 76. Европейский мир XIV–XVI вв. Литература
- •Тема 77. Европейская культура эпохи Просвещения Литература
- •Тема 78. Критика новоевропейской культуры (р. Гвардини) Литература
- •Тема 79. Европейская культура XIX века Литература
- •Тема 80. Византийская культура Литература
- •Тема 81. Языческая мифология славян Литература
- •Тема 82. Язычество в древнерусской культуре Литература
- •Тема 83. Крещение Руси как явление культуры Литература
- •Тема 84. Русская культура между Востоком и Западом Литература
- •Тема 85. Особенности русской культуры и менталитета Литература
- •Тема 86. Вклад России в мировую культуру Литература
- •Тема 87. Н. Бердяев о русской культуре Литература
- •Тема 88. Проблема периодизации формирования и развития русской культуры Литература
- •Тема 89. Культура и природа Литература
- •Тема 90. Глобализация культуры Литература
- •Тема 91. Культура и общество Литература
- •Тема 92. Культура и личность Литература
- •Тема 93. Проблема насилия и ненасилия в контексте культуры Литература
- •Тема 94. Постмодернизм как культурная эпоха Литература
- •Тема 95. Виртуальная реальность: сущность, особенности Литература
- •Тема 96. Концепция «глобальной деревни» м. Маклюэна Литература
- •Тема 97. Глобализация: социокультурные аспекты Литература
- •Тема 98. Техника–культура–человек Литература
- •Тема 99. Человек как творение и творец культуры Литература
- •Тема 100. Судьбы культуры XX века Литература
- •Тема 101. Информационное общество и традиционная культура Литература
- •3.10 Задания для самоконтроля
- •3.10.1 Тестовые задания для самоконтроля по темам:
- •3.10.2 Тестовые задания для самоконтроля по всему курсу
- •4 Рекомендуемая литература
- •4.1 Основная литература
- •4.2 Хрестоматии
- •4.3 Справочные издания
- •4.4 Периодические издания (статьи)
- •4.5 Учебные пособия и материалы, используемые в учебном процессе
- •4.6 Первоисточники (ко всем темам)
- •4.7 Электронные ресурсы и издания
- •5 Требования к представлению и оформлению работы студентов
- •Требования к написанию конспекта
- •Требования к написанию эссе
- •Требования к оформлению таблицы
- •Общие требования к оформлению доклада
- •Требования к устному выступлению с докладом
- •Требования к содержанию реферата
- •Общие требования к оформлению реферата (письменного доклада)
- •6 Оценка выполнения самостоятельной работы студентов
- •6.1 Система контроля знаний студентов по культурологии
- •6.2 Рейтинговая система индивидуальной
- •Общие критерии оценки реферата (доклада)
- •Правила получения зачета (критерии оценки)
- •Приложение а Размеры полей и нумерация страниц реферата
- •Приложение г Обобщенная модель доклада
- •Приложение д Список глаголов, употребляющихся при написании рефератов, текстов доклада
- •Приложение е Средства организации связного текста
- •Приложение ж Образец оформления титульного листа реферата
- •Приложение и Образец оформления содержания реферата (письменного изложения доклада)
- •Приложение л Примеры библиографического описания
- •Ответы к тестовым заданиям
- •Культурология
- •Культурология
3.10.2 Тестовые задания для самоконтроля по всему курсу
Предлагаемые задания (тесты, составление таблиц) предназначены для самоподготовки.
1. Найдите ошибки в предложениях, выпишите их с объяснением, в чем заключается ошибка, дайте правильный ответ:
а) Культура есть способ существования человечества, которая включает лишь духовные ценности, созданные отдельными социальными группами, а также нормы, которые они соблюдают.
б) Социализация – это процесс усвоения социальных норм, ценностных ориентаций и форм поведения, сложившихся в обществе.
в) Американский философ Ж. Маритен противопоставлял науку цивилизации.
2. Из перечисленного ниже выберите то, что можно назвать культурой:
а) звезда;
б) Большая Медведица;
в) свеча;
г) пустыня;
д) колодец;
е) оазис.
3. Выделите признаки, не относящиеся к этнической культуре:
1) грамотность;
2) национальный язык;
3) производящее хозяйство;
4) особенности быта;
5) национальное самосознание;
6) национальные традиции и обычаи;
7) единство территории;
8) строительство крупных сооружений;
9) численность населения;
10) общая культура;
11) кровное родство;
12) общая культура и традиции.
4. Из перечисленного ниже выберите то, что относится к цивилизации:
а) художественные произведения;
б) нравственные нормы;
в) небоскребы;
г) технологические линии;
д) философские трактаты;
е) машины.
5. Задание на установление соответствия:
В первой колонке таблицы дается понятие, дайте соответствующее (правильное) определение понятиям во второй колонке
-
Понятие
Определение
Культура
Артефакт
Культурогенез
Цивилизация
Культурно-исторический тип
Этническая культура
Массовая культура
6. Проведите различие между определениями цивилизации:
а) Цивилизация – это синоним культуры, ее ступень, следующая за варварством;
б) цивилизация – это агония культуры;
в) цивилизация – это единица культурно-исторического процесса.
7. Как называется ранняя форма религии, связанная с поклонением каким-либо реальным предметам и наделением их сверхъестественными свойствами?
8. Найти соответствия:
Формы верований |
Сущность |
Проявления в современной культуре |
1 Анимизм |
обожествление неодушевленного предмета, который воспринимается как носитель сверхъестественной магической силы и служит объектом поклонения. |
геральдика (гербы городов), бытовая символика, запрет на употребление мяса некоторых животных |
2 Магия, «волшебство», «колдовство» |
вера в сверхъестественную связь и кровную близость рода с тотемом (животным, растением, считавшимися предками людей) |
амулеты, крестики, иконы |
3 Тотемизм |
вера в существование души и духов, в одушевление всех предметов и явлений, в наличии души у людей, животных, растений |
произнесение заклинаний, обряд (ритуал), ритуальное состояние исполнителя гадания |
4 Фетишизм |
совокупность обрядов и действий, связанных с верой в возможность повлиять с помощью сверхъестественных сил на окружающую действительность |
жертвоприношение, заколачивание гробов |
9. Автор концепции пассионарности:
а) А. Тойнби, б) Ф. Ницше, в) Л. Н. Гумилёв; г) П. Сорокин.
10. Каким трем основным духовным ценностям а) красота; б) истина; в) доброта, в которых творчески действует человеческое сознание, соответствуют понятия 1) наука, 2) нравственность, 3) искусство.
11. Бывают ли абсолютно некультурные люди? Почему?
12. Объясните внутренний смысл содержания строк Н. Заболоцкого:
Два мира есть у человека:
Один – который нас творил,
Другой – который мы от века
Творим по мере наших сил.
13. Назовите функции культуры?
14. Назовите функции культуры, соответствующие данным суждениям:
1) Культура дает возможность каждому индивиду приспособиться к существующим в обществе ценностям и формам.
2) Культура дает возможность определить ценностные ориентации человека, скорректировать нормы поведения и идентифицировать себя в обществе.
3) Культура формирует условия человеческого общения.
4) Культура объединяет народы, социальные группы, государства.
5) Культура вооружает людей знаниями, необходимыми для овладения силами природы, для познания общественных явлений.
6) Культура позволяет усвоить существующие в обществе ценности и нормы, способствует формированию личности.
7) Культура предписывает человеку определенные стандарты и правила, в соответствии с которыми складывается образ жизни людей, их ценностные ориентации, ролевые ожидания и способы деятельности.
15. Что является предметом изучения культурологии: 1) сумма знаний о культуре; 2) процесс постижения смыслов, которые заложены в явлениях, предметах?
16. Культурные явления возникают и умирают во времени. Почему это происходит?
17. Что означает древнегреческий термин «пайдейя»? Подберите три характерных признака: 1) религиозность; 2) письменность; 3) мудрость; 4) нравственность; 5) образование; 6) образованность; 7) воспитание.
18. Что изучает прикладная культурология? Связана ли она с педагогикой, археологией, психологией, демографией, религиоведением и др.?
19. Составьте логические цепочки произведений и их авторов:
1. Друг людей 2. Столкновение цивилизаций 3. Третья волна 4. Идеи философии и истории человечества |
1. И. Гердер 2. Мирабо 3. С. Хантингтон 4. Э. Тоффлер
|
20. Чем должна заниматься культурология? 1)Изучать историю художественных стилей, направлений, текстов литературы, даты, имена? 2) Изучать общие закономерности социокультурного развития, которые определяют данные стили, направления, тексты?
21. Почему так много определений культуры? Что «мешает» дать точное определение культуры?
22. В высказывание грузинского философа М. Мамардашвили вставьте правильно слово: «культура» или «цивилизация»: …пользу-ется тем, что можно отнять. Она тиражирует известное.
23. Что старше: 1) культура, 2) общество; 3) цивилизация? Чего на земле больше: 1) культур; 2) цивилизаций?
24. Назвать основные формы духовной культуры.
25. Какой раздел наук о культуре изучает формы и структуры культуры?
26. Кто из английских антропологов является автором трудов «Первобытная культура», «Введение к изучению человека и цивилизации (Антропология)»?
27. Дополнить определения культуры:
для справок: массовая, национальная, народная, этническая, духовная, материальная, мировая.
1) совокупность физических объектов, созданных руками человека – это… культура;
2) … – это сфера духовного производства (производство идей, образов, ценностей, научная идея, художественное, музыкальное произведение, книга, стихотворение.) и его результатов, воплощенных в искусстве, религии, морали, философии, науке, праве;
3) … – это синтез достижений всех национальных культур различных народов, населявших и населяющих нашу планету (от первобытной и античной культуры до культуры ХХI века);
4) … – это совокупность материальных и духовных ценностей нации, выражающих особенности ее образа жизни и традиций;
5) … культура определенного этноса, творческая форма его жизнедеятельности по воспроизведению и обновлению бытия… – культура людей, связанных общностью происхождения, территории;
6) …создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Она включает мифы, легенды, сказания, эпос, сказки, песни, танцы.
7) …культура формируется массовым сознанием. Создаваемые материальные и культурные ценности ориентированы на «усредненный уровень развития массовых потребителей».
28. В структуре культуры исследователь Э.А. Орлова выделяет два уровня. Какие?
29. Сфера образования, СМК, учреждения культуры, согласно концепции Э.А. Орловой, – это… блок культуры?
30. Общечеловеческую культуру создает субъект культуры – это?
31. У примитивных народов Полинезии, Океании есть лишь:
а) цивилилизация;
б) культура;
в) письменность;
г) государство.
32. Основными признаками перехода к цивилизации являются: 1) появление монументальных каменных или кирпичных строений (дворцов, храмов и т.п.); 2) возникновение письменности, по мнению:
а) Л. Моргана;
б) М. Вебера;
в) Ф. Энгельса;
г) Ю. Семенова.
33. Что важнее для культуры?
а) природа;
б) цивилизация;
в) и то, и другое в оптимальном сочетании;
г) материальные объекты.
34. «Культура – это язык, верования, эстетические вкусы, знания, профессиональное мастерство и всякого рода обычаи» (А. Радклифф-Браун). В чем заключается неполнота этого определения?
35. Каким целям служит культура, по мнению З. Фрейда?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
