- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Содержание тестовых материалов
- •1.1. Что такое философия?
- •1.10. Западная философия XIX-XX веков
- •1.11. Русская философия
- •1.2. Восточная философия
- •1.3. Античная философия
- •1.4. Средневековая философия
- •1.5. Философия эпохи Возрождения
- •1.6. Философия Нового времени
- •1.7. Философия эпохи Просвещения
- •1.8. Немецкая классическая философия
- •1.9. Марксистская философия
- •2.1. Бытие. Материя. Диалектика.
- •2.2. Сознание. Познание. Истина.
- •3.1. Общество как объект познания
- •3.2. Природные основы общественной жизни
- •3.3. Общество как целостная, саморазвивающаяся система
- •3.4. Философские проблемы экономической жизни общества
- •3.5. Политическая жизнь общества
- •3.6. Правовая сфера жизни общества.
- •3.7. Духовная жизнь общества
- •3.8. Философские проблемы человека
- •3.9. Ценности
3.8. Философские проблемы человека
889. Задание {{ 889 }} M Тема 21-0-0
Эпоха, в которой существование человека рассматривалось не само по себе, а в системе отношений, воспринимаемых как абсолютный порядок и космос:
античность
средневековье
Возрождения
Просвещения
Нового времени
890. Задание {{ 890 }} M Тема 21-0-0
Античный философ, сформулировавший принцип "мера всех вещей - человек ...":
Протагор
Горгий
Продик
Сократ
Анаксагор
891. Задание {{ 891 }} M Тема 21-0-0
Античный философ, первым обосновавший принцип этического рационализма:
Сократ
Платон
Демокрит
Эмпедокл
Аристотель
892. Задание {{ 892 }} M Тема 21-0-0
Человек - часть природы, и, как всякая природа, состоит из атомов, - считал...
Демокрит
Сократ
Платон
Аристотель
Эпикур
893. Задание {{ 893 }} M Тема 21-0-0
Наиболее видный представитель антропологического дуализма души и тела:
Платон
Эпикур
Аристотель
Сократ
Демокрит
894. Задание {{ 894 }} M Тема 21-0-0
Античный философ, выделявший социальность и разумность как две основные характеристики, отличающие человека от животного:
Аристотель
Платон
Сократ
Эпикур
Пифагор
895. Задание {{ 895 }} M Тема 21-0-0
Античный философ, считавший индивида исходным пунктом рассмотрения общества и человека :
Эпикур
Сократ
Платон
Демокрит
Аристотель
896. Задание {{ 896 }} M Тема 21-0-0
Эпоха, в которой человек рассматривался как часть мирового порядка, установленного Богом :
средневековье
Античность
Возрождение
Просвещение
Новое время
897. Задание {{ 897 }} M Тема 21-0-0
Философ средневековья, утверждавший противоположность независимых души и тела:
Августин Блаженный
Фома Аквинский
Авиценна
Абеляр
У. Оккам
898. Задание {{ 898 }} M Тема 21-0-0
Философ средневековья, определявший человека как единство души и тела:
Фома Аквинский
Августин Блаженный
Авиценна
Абеляр
У. Оккам
899. Задание {{ 899 }} M Тема 21-0-0
Эпоха, характеризующаяся пафосом гуманизма, автономией человека, вера в его безграничные возможности:
Возрождения
античность
средневековье
Просвещение
Новое время
900. Задание {{ 900 }} M Тема 21-0-0
Философ Возрождения, утвердивший свободу воли человека как определяющий фактор жизни:
Пико дела Мирандола
Николай Кузанский
Никколо Макиавелли
Томмазо Кампанелла
Джордано Бруно
901. Задание {{ 901 }} M Тема 21-0-0
Философ Нового времени, считавший "войну всех против всех" естественным состоянием общества :
Т. Гоббс
Р. Декарт
Ф. Бекон
Б. Паскаль
Б. Спиноза
902. Задание {{ 902 }} M Тема 21-0-0
Основатель антропоцентрического рационализма:
Р. Декарт
Т. Гоббс
Ф. Бекон
Б. Паскаль
Б. Спиноза
903. Задание {{ 903 }} M Тема 21-0-0
Представитель немецкой классической философии, основывавшийся на позициях антропологического нравственно-природного дуализма:
Кант
Фихте
Гегель
Шеллинг
Фейербах
904. Задание {{ 904 }} M Тема 21-0-0
Представитель немецкой классической философии, утверждавший, что личность начинается с осознания человеком себя как существа "бесконечного, всеобщего и свободного":
Гегель
Кант
Фихте
Шеллинг
Фейербах
905. Задание {{ 905 }} M Тема 21-0-0
Представитель немецкой классической философии, считавший человека частью природы, чувственно-телесным существом:
Фейербах
Шеллинг
Фихте
Гегель
Кант
906. Задание {{ 906 }} M Тема 21-0-0
Представитель русской философии, утверждавший, что человек - высшее произведение природы:
Чернышевский
Белинский
Герцен
Бердяев
Достоевский
907. Задание {{ 907 }} M Тема 21-0-0
Концепция происхождения мира, объявляющая первопричиной Бога - ... .
Правильные варианты ответа: т*истическая;
908. Задание {{ 908 }} M Тема 21-0-0
Концепция происхождения мира, согласно которой виды постоянно изменяются, усложняются в организации в результате влияния внешней среды - ... .
Правильные варианты ответа: эв*люционная;
909. Задание {{ 909 }} M Тема 21-0-0
Необратимое историческое развитие живой природы, определяемое изменчивостью, наследственностью и естественным отбором организмов - ... .
Правильные варианты ответа: эволюция;
910. Задание {{ 910 }} M Тема 21-0-0
Фамилия ученого, обосновавшего три фактора эволюции: изменчивость, наследственность, естественный отбор - ... .
Правильные варианты ответа: Дарвин;
911. Задание {{ 911 }} M Тема 21-0-0
Ученый, обосновавший основные факторы эволюции органического мира:
Дарвин
Геттон
Лаплас
Гальтон
Фриз
912. Задание {{ 912 }} M Тема 21-0-0
Взаимосвязанный процесс становления человека и общества - ... .
Правильные варианты ответа: антр*п*социог*не#$#;
913. Задание {{ 913 }} M Тема 21-0-0
Ученый, разработавший мутационную теорию эволюции:
Фриз
Дарвин
Геттон
Гальтон
Лаплас
914. Задание {{ 914 }} M Тема 21-0-0
Один из создателей теории о наследственном здоровье человека и путях его улучшения:
Гальтон
Геттон
Лаплас
Дарвин
Фриз
915. Задание {{ 915 }} M Тема 21-0-0
Направление, утверждающее абсолютную обусловленность развития человека генами - ... .
Правильные варианты ответа: п*нбиологизм;
916. Задание {{ 916 }} M Тема 21-0-0
Наследственная основа организма, совокупность генов, локализованных в хромосомах - ... .
Правильные варианты ответа: генотип;
917. Задание {{ 917 }} M Тема 21-0-0
Генетическая конституция организма, совокупность всех его генов - ... .
Правильные варианты ответа: генотип;
918. Задание {{ 918 }} M Тема 21-0-0
Совокупность свойств и признаков организма, сформировавшегося в процессе индивидуального развития - ... .
Правильные варианты ответа: фенотип;
919. Задание {{ 919 }} M Тема 21-0-0
Деятельность, лежащая в основе исторического бытия и развития человека, по Ф. Энгельсу - ... деятельность.
Правильные варианты ответа: трудовая;
920. Задание {{ 920 }} M Тема 21-0-0
Представитель трудовой теории антропогенеза:
Энгельс
Дарвин
Гальтон
Поппер
Ламарк
921. Задание {{ 921 }} M Тема 21-0-0
Направление философии, рассматривающее индивида и общество как противоположные образования, находящиеся в постоянном конфликте - ... .
Правильные варианты ответа: экз*ст*нциализм;
922. Задание {{ 922 }} M Тема 21-0-0
Фамилия ученого, утвердившего бессознательное как важнейший фактор человеческого изменения и существования - ... .
Правильные варианты ответа: Фрейд;
923. Задание {{ 923 }} M Тема 21-0-0
Основатель психоанализа :
Фрейд
Фромм
Адлер
Хорни
Вебер
924. Задание {{ 924 }} M Тема 21-0-0
Определение единичного представителя человеческого рода - ... .
Правильные варианты ответа: индивид;
925. Задание {{ 925 }} M Тема 21-0-0
Совокупность черт, отличающих данного индивида от всех других - ... .
Правильные варианты ответа: индивидуальность;
926. Задание {{ 926 }} M Тема 21-0-0
Тип мировоззрения, в основе которого лежит противопоставление отдельного индивида обществу - ... .
Правильные варианты ответа: индивидуализм;
927. Задание {{ 927 }} M Тема 21-0-0
Определение человека как совокупности характерных социальных качеств - ... .
Правильные варианты ответа: личность;
928. Задание {{ 928 }} M Тема 21-0-0
Человек как субъект отношений и сознательной деятельности - ... .
Правильные варианты ответа: личность;
929. Задание {{ 929 }} M Тема 21-0-0
Процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих осуществлять жизнедеятельность адекватным образом - ... .
Правильные варианты ответа: социализация;
930. Задание {{ 930 }} M Тема 22-0-0
Процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества - ... .
Правильные варианты ответа: социализация;