4. Структура и содержание дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Семестр

Виды учебной работы

(в академических часах)

1.

Информационно-коммуникационная технология как форма организации учебной деятельности школьников в системе литературного образования

I

Л

2ч

С

8ч

ПЗ

ЛБ

СР

2.

ИКТ. Тезаурус проблемы

I

2ч

8ч

3.

Личностно-ориентированный, индивидуальный и дифференцированный подходы к обучению как теоретико-педагогическая основа ИКТ

I

2ч

8ч

4.

Взаимодействия ИКТ с проблемной, исследовательской, проектной, блочно-модульной и др. технологиями на уроках литературы

I

2ч

8ч

5.

ИКТ: теория и практика использования в образовательном процессе

I

2ч

6 ч

‡‚п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

(дидактические единицы)

1.

Информационно-коммуникативная технология как форма организации учебной деятельности школьников в системе литературного образования

1. Гипертекстовая среда как учебно-просветительское пространство.

2. Педагогика сетевых сообществ

2.

ИКТ. Тезаурус проблемы

1. Специфика использования современных сетевых сред в учебной деятельности

2. Анализ примеров сетевых педагогических сообществ на базе социальных сервисов

3.

Личностно-ориентированный, индивидуальный и дифференцированный подходы к обучению как теоретико-педагогическая основа ИКТ

1. Сетевые проекты как форма освоения инновационных технологий и новых способов деятельности

2. Исследовательская деятельность учащихся в предметной области «литература» и современные сетевые среды.

4.

Взаимодействия ИКТ с проблемной, исследовательской, проектной, блочно-модульной и др. технологиями на уроках литературы

1. Коллективное создание литературоведческой энциклопедии.

2. Коллективное создание творческих работ по литературе.

5.

ИКТ: теория и практика использования в образовательном процессе

1. Совместное создание виртуальных краеведческих и литературоведческих экскурсий

2. Представление, расширение и аннотирование учебных материалов в совместной деятельности учащихся и учителя литературы

3. ИКТ на уроке литературы

4. ИКТ в системе проектно-исследовательской деятельности.

5. Учебная электронная презентация: целевые установки и формы деятельности.