- •2. Цели и задачи курса
- •3. Объем дисциплины и виды учебной деятельности
- •4. Содержание курса
- •4.1. Разделы курса и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов и тем курса
- •Тема 27. Подготовка и проведение занятия
- •Тема 28. Особенности работы с детскими группами
- •5.5. Основная литература:
- •5.6. Дополнительная литература:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Алтайская государственная педагогическая академия»
(АлтГПА)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________Т.К. Щеглова
«___»__________2012 г.
Туризм
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Квалификация: туристский организатор; инструктор-проводник
Программу разработал:
Действительный член
Российской Международной Академии туризма,
руководитель курса
М.М. Маркин
Барнаул — 2012
Пояснительная записка
Программа курса «Туризм» направлена на овладение студентами дополнитель-ной специальности «Туристский организатор» и «Инструктор-проводник».
При изучении курса предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции, практические занятия, походная практика.
На лекциях до студентов доводится необходимый теоретический материал с соответствующими примерами и разъяснениями.
Будущий инструктор должен хорошо знать руководящие материалы по туризму, организацию, технику и тактику проведения походов, уметь организовывать путешествие, составлять маршруты.
Усвоение программы способствует повышению физической подготовки, коммуникабельности, работе с людьми, умению обеспечить жизнедеятельность в условиях природной среды.
С целью интенсификации и повышения эффективности всех видов учебных занятий рекомендуется применять технические средства обучения, электронно-вычислительную технику, постоянно обновлять содержание учебно- методических документов, повышать степень самостоятельности студентов в освоении программного материала.
Для получения необходимой информации о выполнении студентами графика учебного процесса, установления качества усвоения учебного материала, степени достижения поставленных задач и целей обучения, стимулирования самостоятельной работы проводится текущий и итоговый контроль успеваемости и качества подготовки. Предусматриваются также такие формы контроля знаний студентов как написание докладов и рефератов.
Программа очного курса обучения рассчитана на 240 часов, из которых лекции составляют — 50 часов, практические занятия — 66 часов, походная практика — 124 часа.
Помощь студентам оказывается во время консультаций. Изучение курса заканчивается сдачей зачета.
2. Цели и задачи курса
Цель курса: Развитие физической подготовки и спортивного потенциала студента, формирование личности будущего руководителя и инструктора по туризму. Теоретическое освоение курса предполагает овладение профессиональной терминологией, знание этапов подготовки экскурсии и методики её проведения. Практическое освоение курса предполагает приобретение навыков разработки походов и их проведения.
Осносной задачей курса «Туризм» является обеспечение обучаемых теоретическими знаниями и профессиональными практическими умениями и навыками в области туризма.
В результате изучения курса студент должен:
знать:
-сущность походов, их функции;
-признаки экскурсии, её классификационные типы;
-последовательность этапов проектирования похода;
-методику проведения похода;
уметь:
-проектировать машрут похода в соответствии с требованиями ГОСТ;
-владеть профессиональными навыками ведения экскурсии;
-разработать новые аспекты и адаптировать имеющуюся методику проведения походов с учетом современных требований.
3. Объем дисциплины и виды учебной деятельности
-
Вид учебной деятельности
Всего часов
Общая трудоемкость
240
Аудиторные занятия
50
Лекции
50
Практические занятия(семинары)
66
Походная практика
124
Вид итогового контроля
Зачет
4. Содержание курса
4.1. Разделы курса и виды занятий
№ |
Наименование тем |
объем |
В том числе |
Приме- чания |
||
теор. |
практ. |
пох. |
||||
1 |
Организационное занятие. Виды туризма |
2 |
2 |
- |
- |
|
2 |
Современное состояние туризма в России и на Алтае. Основные документы по туризму |
2 |
2 |
- |
- |
|
3 |
Правила и инструкция по организации походов |
2 |
2 |
- |
- |
|
4 |
Система подготовки туристских кадров. Школьные туристские кадры |
1 |
1 |
- |
- |
|
5 |
Организация туристского путешествия |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
Обеспечение безопасности в туризме |
12 |
2 |
8 |
2 |
|
7 |
Туристские возможности России |
2 |
2 |
- |
- |
|
8 |
Туристско-краеведческий обзор Алтая |
2 |
2 |
- |
- |
|
9 |
Обзор района путешествия |
2 |
2 |
- |
- |
|
10 |
Пеший, лыжный туризм и их особенности |
2 |
2 |
- |
- |
|
11 |
Туристское снаряжение и инвентарь |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
12 |
Организация питания в походе |
10 |
2 |
4 |
4 |
|
13 |
Привалы и ночлеги |
10 |
2 |
4 |
4 |
|
14 |
Топография и ориентирование |
20 |
4 |
12 |
4 |
|
15 |
Техника пешего туризма |
16 |
2 |
12 |
2 |
|
16 |
Техника лыжного туризма |
16 |
2 |
12 |
2 |
|
17 |
Походная тактика |
4 |
2 |
- |
2 |
|
18 |
Физическая подготовка туриста |
13 |
1 |
12 |
- |
|
19 |
Медицинское обеспечение похода |
1 |
1 |
- |
- |
|
20 |
Подведение итогов похода. Отчет |
3 |
1 |
2 |
- |
|
21 |
Простейшие краеведческие наблюдения. Экология |
2 |
2 |
- |
- |
|
22 |
Организация массовых мероприятий |
6 |
2 |
4 |
- |
|
23 |
Правила туристских соревнований. |
6 |
2 |
4 |
- |
|
24 |
Права и обязанности судей. Судейство |
6 |
2 |
4 |
- |
|
25 |
Личность инструктора, его права и обязанности |
2 |
2 |
- |
- |
|
26 |
Проведение учебных мероприятий |
3 |
2 |
1 |
- |
|
27 |
Подготовка и проведение занятий |
3 |
2 |
1 |
- |
|
28 |
Особенности работы с детскими группами |
2 |
2 |
- |
- |
|
Всего: |
240 |
50 |
66 |
124 |
|
Учебно-тренировочный поход 1-ой категории в сетку часов не входит. Составил М.М.Маркин