1. Яку сакральну роль виконувала баба-повитуха в тогочасному суспільстві?

2. Які основні компоненти свята зберігаються сьогодні при народженні дитини, при її хрещенні?

Потім заслуховується захист реферату на тему: “Інститут кумівства в українському суспільстві”.

Переходимо до другого питання.

2. Весільні звичаї та обряди

Почати необхідно із загальної характеристики українського весілля, виділивши окремі його етапи. Дати характеристику передвесільного етапу, виділивши дійових осіб, символи та атрибути.

Подати загальну характеристику, власне весільної обрядовості, яка включає весільний день (благословення батьків, рух поїзду молодого, дійства у молодої, повернення до молодого, перезва). Виділити дійових осіб, символи та атрибути. Звернути увагу на можливі варіанти розвитку весілля у залежності від з'ясування чесності нареченої. За такою ж схемою розглянути й післявесільний цикл.

Друге питання розділено на три підпункти, відповідно до яких і розглядаються питання.

Розглядається реферат на тему “Архаїчний образ сватання дівчини до парубка”. Кожна відповідь займає до 10 хв.

В кінці студенти відповідають на проблемне питання “Чи доцільно використовувати традиції народного весілля у сучасному весіллі?”.

Переходимо до третього питання.

3. Поховальні та поминальні обряди.

Вказане питання є завершальним у циклі родинної звичаєвості і характеризує народні уявлення, пов'язані зі смертю, похованням та поминанням людини. Оскільки ці дійства мали досить відповідальний характер - вони береглися у майже недоторканому вигляді, до часу руйнації традиційного суспільства. У межах питання показати відмінності між язичницькими та християнськими уявленнями про потойбічний світ. На конкретних історичних джерелах розповісти про язичницький поховальний обряд.

Далі дати характеристику окремим складовим поховального обряду, наголосивши на обрядово-символічних дійствах, по можливості показати регіональні відмінності поховального обряду, особливо його архаїчні форми (ігри при померлих у Карпатському регіоні тощо).

З'ясувати світоглядно символічні аспекти поминальної обрядовості. Показати поминання, які відбуваються відразу після поховання та протягом певного проміжку часу (40 днів, півроку, рік). Звернути увагу на календарні дати пов'язані зі вшануванням померлих.

Це питання розбито на три підпункти за планом, так його і розглядаємо. Студенти відповідають по 7 хв.

В кінці декілька студентів здають карту – Історико-етнографічні райони та Землі за межами території України.

Підсумок семінарського заняття.

Підсумок роботи студентів та домашнє завдання на наступний семінар.