Список використаних джерел

1. Авдіянц Г., Наливайко В. Виховання гуманістичних цінностей в учнів початкових класів: сучасний стан проблеми // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Gnvp/2010_52_1/30.pdf

2. Азаров Ю.П. Семейная педагогіка. – 2-e изд., перераб. и доп. – М.: Политиздат, 1985. – 238 с.

3. Алєксєєнко Т. У чому сутність гуманних взаємин батьків і дітей? // Рідна школа. – 2001. – № 3. – С. 33 – 36.

4. Бех І., Ганнусенко Н., Чорна К. Концепція виховання гуманістичних цінностей учнів загальноосвітньої школи // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Ukrr/2005_36.pdf

5. Бондаренко І. Світська школа і Церква в сучасній Україні: у пошуках співпраці // Освіта. – 2005. – 26 жовт.-2 листоп. – С. 13.

6. Бочаріна Н. Теоретичний аналіз проблеми гуманізації особистості в наукових дослідженнях // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/ Gvpkhdpi/2010_19/282_287.pdf

7. Вахрушева Л. До проблеми виховання гуманної особистості підлітка // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Gnvp/2010_52_1/24.pdf

8. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник. – К.: Академія, 2001. – 576 с.

9. Гребенников И.В. Школа и семья. – М.: Просвещение, 1985. – 176 с.

10. Казакина М.Г. Ценностные ориентации школьников и их формирование в коллективе: Учеб. пособие. – Л., 1989. – 84 с.

11. Киян О. Батьківсько-вчительська взаємодія як педагогічний феномен // Рідна школа. – 2009. – № 8-9. – С. 32 – 34.

12. Максимюк С.П. Педагогіка: Навч. посібник. – К.: Кондор, 2005. – 667 с.

13. Моральна цінність християнства і відродження національної школи: Доповіді науково-практичної конференції / Лабораторія соціального інтелекту ЦДПІН НАН України. – К.; Тернопіль, 1995. – 67 с.

14. Муляр Н. Морально-етичне виховання у родинно-сімейній культурі українців // Наукові записки. Серія: Педагогіка. – Т., 2005. – Вип. 5. – С. 13 – 16.

15. Пархоменко О.М. Виховання гуманістично спрямованої особистості підлітка в позаурочний час // Педагогіка і психологія. – 2004. – № 2. – С. 86 – 97.

16. Роговець О. Взаємодія сім’ї і школи як чинник виховання громадянської культури особистості // Рідна школа. – 2009 – № 1. – С. 31 – 34.

17. Саяпіна С.А., Коркішко О.Г. Гуманістичний підхід до формування особистості дитини як складова педагогіки співробітництва // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspo/2008_19_3/doc_pdf/Sayapina_st.pdf

18. Скутіна В., Ткаченко Т. Традиції формування гуманних якостей дітей у практиці родинного виховання // Рідна школа. – 2002. – № 7. – С. 33 – 34.

19. Современные теории воспитания // http://kpip.kbsu.ru/pd/ did_lec_6.html

20. Столяренко О.В. , Столяренко О.В. Методика і критерії виховання гуманістичних цінностей учнівської молоді // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Sitimn/2010_24/metoduka%20i%20kruterii%20vuxovannya.pdf

21. Сухомлинська О. Концептуальні засади формування духовності особистості на основі християнських моральних цінностей // Шлях освіти. – 2002. – №4. – С. 13 – 18.

22. Таран І. Вплив гуманізму та християнських моральних цінносте на становлення особистості молодшого школяра // Рідна школа. – 2007. – № 4. – С. 59 – 61.

23. Тригубенко В. Формування гуманістичних цінностей особистості: від Київської Русі до сучасності // Рідна школа. – 2009. – № 12. – С. 56 – 59.

24. Тхоржевська Т.Д. Православне виховання в історії педагогіки України: Монографія. – 2-e вид., доп. та перероб. – К.: Фенікс, 2008. – 432 с.

25. Фіцула М.М. Педагогіка: Посібник. – К.: Академія, 2001. – 528 с.

26. Шкільна І.М. Проблеми виховання базових гуманістичних цінностей старших підлітків у сучасних умовах // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Tmpvd/2010_14_2/15.pdf