МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Филологический факультет

Кафедра русского языка

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины

ОПД.Ф.08 – Стилистика

Направление: 540300 — Филологическое образование

Степень (квалификация) — Бакалавр филологического образования

Факультет филологический

Форма обучения очная

Курс 3 , семестр 6

ПСКОВ

2011

Содержание

I.	Рабочая программа	3
	Пояснительная записка	4
	Структура учебной дисциплины	5
	Содержание учебной дисциплины	6
	Модульный план содержания учебной дисциплины	9
	Методические материалы и рекомендации для преподавателя	11
	Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов	12
	Виды и формы контроля качества знаний и результатов обучения	13
	Учебно-методическое обеспечение дисциплины	14
	Материально-техническое обеспечение	15
II.	Приложение	16
	Технологическая карта	17
III.	Контролирующие материалы по аттестации студентов по дисциплине	18
	1. Программа к зачету	19
	2. Примерные темы для подготовки презентаций	20
	Список основных понятий	21

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Филологический факультет

Кафедра русского языка

«УТВЕРЖДАЮ» Декан филологического факультета ____________Ю.Н. Грицкевич «___»______________ 2011 г.

Рабочая программа

ОПД.Ф.08 – Стилистика

Направление: 540300 — Филологическое образование

Степень (квалификация) — Бакалавр филологического образования

Факультет филологический

Форма обучения очная .

Курс 3 , семестр 6 .

Всего 56 ч., 1,5 ЗЕТ

Лекции 14 ч.

Практические работы 16 ч.

Самостоятельная работа 26 ч.

Курсовой проект (курсовая работа) —

Экзамен —

Зачет 6 семестр

ПСКОВ

2011

Пояснительная записка

В соответствии с Государственным стандартом (Направление: 540300 — Филологическое образование) учебная программа дисциплины «Стилистика» направлена на изучение следующих вопросов:

Основные аспекты лингвостилистики: функциональная стилистика, стилистика ресурсов, практическая стилистика, стилистика художественной речи, индивидуальная стилистика. Особенности функционирования языка на современном этапе. Статус стилистики в современном языкознании. Основные принципы классификации функциональных стилей. Экстралингвистические особенности различных функциональных стилей. Место языка художественной литературы в системе стилей языка. Идиостиль как проявление особенностей языковой личности. Понятие стилевой нормы. Стилистическая вариантность. Стилистика в школьном учебнике по русскому языку. Формирование навыков стилистического анализа текста учащихся.

Изучение стилистики в высшем учебном заведении обладает как практическим, так и теоретическим значением. Познания о функциональном аспекте языка, о языке в целом, являются основой для практической работы, совершенствуют лингвостилистическую культуру студентов, которая является существенной частью их общей культуры. Стилистика, помимо этого, дает основу теоретической культуре речи и методике преподавания языка в средней школе, она обладает огромным практическим значением для решения различного рода профессиональных задач (продуцирование и редактирование текстов).

Цель дисциплины: формирование теоретических и практических знаний  о закономерностях целесообразного отбора и использования языковых единиц в соответствии с содержанием высказывания, его целью, условиями, в которых оно происходит, и той оценкой, которая может находить в нем свое выражение.

Задачи дисциплины:

• ­углубить знания о системных потенциях языка с опорой на функционирование языковых единиц;

• ­сформировать навыки стилистического анализа  текста;

• ­сформировать навыки продуцирования и редактирования текстов разных стилей и жанров русского языка.

Студент должен знать

• основные теоретические положения в области стилистики;

• признаки каждого функционального стиля и отдельных жанров;

• стилистические нормы русского языка;

уметь

• определять стиль текста по различным критериям;

• осуществлять стилистический анализ текста;

владеть

• навыками стилистического анализа текста,

• навыками стилизации «нейтрального» текста и создания текстов разных стилей и жанров;

• редактировать тексты разных стилей и жанров русского языка.