
- •Пояснительная записка
- •Программа курса
- •Раздел 1. Историческое развитие и концептуальные основы теорий управления и менеджмента.
- •Тема 1. Развитие менеджмента в прошлом и настоящем.
- •1.1. Предмет и задачи курса «Менеджмент».
- •1.2. Развитие отечественной теории и практики управления.
- •Тема 2. Концептуальные основы управления и менеджмента.
- •2.1. Методологические основы управления и менеджмента.
- •2.2. Системный и кибернетический подходы в управлении и менеджменте.
- •2.3. Цели, принципы, функции и методы управления.
- •2.4. Системная характеристика субъекта и объекта управления.
- •Раздел 2. Теоретические основы менеджмента.
- •Тема 3. Введение в менеджмент.
- •3.1. Сущность и содержание менеджмента, основные понятия.
- •3.2. Организационные отношения в системе менеджмента.
- •Тема 4. Инфраструктура менеджмента.
- •4.1. Внутренняя среда организации.
- •4.2. Внешняя среда организации.
- •4.3. Коммуникации в менеджменте.
- •4.4. Моделирование ситуаций и разработка решений.
- •Тема 5. Функции менеджмента.
- •5.1. Функциональная структура менеджмента.
- •5.2. Функция организации в менеджменте.
- •5.3. Мотивация деятельности в менеджменте (управленческий аспект).
- •5.4. Регулирование и контроль в системе менеджмента.
- •Тема 6. Руководство и лидерство в менеджменте.
- •6.1. Менеджер - профессиональный руководитель
- •6.2. Динамика групп и лидерство в системе менеджмента.
- •6.3. Управление конфликтной ситуацией в менеджменте.
- •6.4. Организационная и корпоративная культура.
- •6.5. Факторы эффективности менеджмента.
- •Тематический план
- •Система текущего и итогОвого знаний контроЛя
- •Методические указания по выполнению контрольной работы Общие положения
- •Структура работы и ее содержание
- •Порядок проверки работы
- •Варианты контрольных работ
- •1. Теоретическая часть
- •2. Решение тестов
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Краткий курс лекций
- •1.Содержание понятия менеджмент
- •2.История развития м. И его школы
- •3.Состав комплекса м. В организации
- •4.Системность в м.
- •5.Основные различия российского и зарубежного м.
- •6.Соотношение м. С другими науками.
- •7.Демократизация управления - путь повышения эффективности организации.
- •8.Отличительные черты современного м.
- •9.Смысл ситуационной концепции менеджмента.
- •10.Роль орг.Культуры и успехе предприятия
- •11. Роль технического прогресса в менеджменте.
- •12.Ресурсы м. И эффективность их использования
- •13.Миссия организации и ее выбор
- •14.Внутренняя и внешняя среды организации
- •15.Основные управленческие ограничения
- •16.Сущность организационной и управленческой структуры
- •17.Практические разновидности орг. Структур
- •18.Характеристика основных функций управления
- •19.Постановка вопроса о методах управления
- •20.Характеристика методов управления
- •21.Система методов управления социальной организацией.
- •22.Стиль управления (руководства) и его влияние на эффективность организации
- •23.Типовые стили руководства
- •24.Практическаяя работа менеджера по формированию стиля руководства.
- •25.Зарубежные подходы к анализу стиля руководства
- •26.Авторитарный стиль руководства
- •27. Демократический стиль руководства
- •28.Управленческая решетка Блейка и Мутона
- •29.Модели стилей руководства, предложенные Рэнсисом Лайкертом.
- •30.Пассивный и либеральный стили руководства
- •33.Главные требования к руководителям
- •1.Функциональные требования:
- •2.Сервисные основные
- •35.Целеполагание в планировании
- •36.Стратегическое и тактическое планирование
- •37.Сущность и основания планирования: преимущества плановой работы.
- •38.Виды планов
- •39.Принципы рационального планирования.
- •40 Типы управленческих решений.
- •41.Сущность процесса подготовки , принятия и исполнения управленческого решения.
- •42 Особенности принятия управленческих решений в японском менеджменте.
- •43. Требования к управленческим решениям.
- •50 Влияние трудовой ситуации на отношение к труду
- •51. Цель и сущность трудовой мотивации.
- •52 Мотивационная теория ожидания
- •54. Мотивационная теория справедливости
- •55. Основания власти менеджера
- •56. Мотивация группового поведения
- •57.Смысл и содержание функции организация
- •58.Делегирование полномочий
- •59. Эффективность функции контроля
- •60. Функция контроля в менеджменте
- •61. Основные этапы контроля
- •62. Мера контроля работников
- •63. Управление нововведениями.
- •64.Методы убеждения в работе менеджера
- •65 Важнейшие социально психологические явления в организации.
- •67.Критика в работе менеджера.
- •68.Взаимодействие менеджера с неформальными лидерами
- •69. Авторитет менеджера
- •71. Имидж менеджера
- •73.Организация рабочего места м.
- •74. Планирование личного труда и анализ использования рабочего времени менеджера
- •75. Работа менеджера с информацией и взаимодействие с секретарем.
- •Список литературы
Система текущего и итогОвого знаний контроЛя
Формы контроля
Рейтинг-контроль проводится в процессе изучения дисциплины с целью
закрепления лекционного материала в три этапа согласно графику текущей и итоговой аттестации студентов. Согласно учебному плану проводится итоговая аттестация – экзамен.
Студент аттестовывается по результатам семинарских занятий при соблюдении следующих условий: при выполнении всех домашних заданий, которые преподаватель дает к каждому семинарскому занятию, положительных оценках за контрольные работы.
Общая оценка успеваемости студента по предмету выставляется за полученный совокупный результат:
Блиц-опросы. После изучения каждой темы осуществляется устный
контроль ее ключевых понятий (оцениваются по 5-бальной шкале).
Написание контрольной работы под одной из предложенных тем.
Темы сформулированы таким образом, чтобы побудить обучающихся самостоятельно более глубоко, чем в лекционном материале, изучить какой-либо аспект управленческой деятельности и тем самым привить навыки работы со специальной литературой (оцениваются по 10-бальной шкале).
Итоговая аттестация – экзамен по предмету в форме тестовых заданий (минимальное количество баллов – 50).
Для получения зачета по дисциплине студенту необходимо набрать не менее 60 баллов.
Методические указания по выполнению контрольной работы Общие положения
Согласно учебному плану по курсу «Менеджмент» студенты выполняют контрольную работу, которая включает два задания.
Цель контрольной работы - привить навыки самостоятельного изучения учебного материала.
При написании контрольной работы на титульном листе указывается номер варианта, а вопросы заданий переписываются в тексте.
Работа должна быть грамотно и разборчиво написана от руки или отпечатана машинописным способом на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А 4 (210´297 мм) через полтора межстрочных интервала и сброшюрована. Текст пишется чернилами только одного цвета (черного, синего или фиолетового). Наименования разделов, основные термины и понятия выделяются шрифтом. Размер полей вокруг текста составляет: левое - 30 мм, правое - 10 мм, верхнее - 15 мм, нижнее - 20 мм.
Объем контрольной работы 18-20 листов формата А4.
Контрольная работа должна показать умение кратко и точно отвечать на поставленные вопросы, подбирать и использовать для ответа материал, делать необходимые сравнения и обобщения. Контрольная работа выполняется студентом на основе изучения учебной и специальной литературы по теме, а также периодических изданий (журналов, газет) и др.
Контрольная работа дает возможность преподавателю сделать вывод об уровне общего и специального развития студента, о степени усвоения им определенного материала, о возможности допуска к экзамену.
Общими требованиями к контрольной работе являются:
- изложение рассматриваемых вопросов на высоком теоретическом уровне;
- логическая последовательность изложения материала;
- обоснованность выводов;
Структура работы и ее содержание
Структура полностью оформленной контрольной работы включает в себя следующие разделы:
- титульный лист;
- содержание;
- теоретическая часть ( 2 вопроса);
- практическая часть (решение теста)
- список использованной литературы.
Титульный лист является первой страницей и оформляется по строго определенному стандарту.
В содержании последовательно перечисляются все вопросы, пронумерованные согласно их размещению в работе, с обязательным указанием номеров страниц, с которых они начинаются. Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номера страниц проставляют в правом верхнем углу листа без точки в конце. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц, но номер страницы на нем не указывается. Таким образом, как правило, нумерация начинается со 2-ой страницы (“Содержание”).
Теоретическая часть представляет собой изложение научных теоретических основ изучаемых вопросов на основе исследования законодательных и нормативных актов по налогообложению и прочих литературных источников
Практическая часть предполагает решение тестов. В список литературы необходимо включать только те источники, которые непосредственно использовались студентом в работе. В списке сообщаются:
- фамилия, инициалы автора;
- название книги;
- сведения об издании (назначение, данные о повторности издания, его переработке и т.д.);
- место издания;
- название издательства;
-год издания;
-объем (сведения о количестве страниц).
После выполнения последнего задания ставится подпись студента с указанием даты