Методичні рекомендації до виговлення мультимедійного педагогічного засобу (етап збірки та редагування відеофільму)

1. Відповідно до монтажного сценарію розташувати на панелі збірки послідовно графічні об’єкти (фото, малюнки), музичні фрагменти, голосовий супровід, відеофрагменти.

2. Відповідно до монтажного сценарію перенести аудіо та відеофрагменти на шкалу часу, враховуючи термін експозиції.

3. Накласти на отриману послідовність кадрів необхідні фільтри (відеопереходи та відеоефекти).

4. Вставити відповідно сценарію відеофільму титри (вербальний компонент) на початку фільму, на кадрах , між кадрами або прикінцевий.

5. Перевірити якість отриманого відеофільму на віртуальному плеєрі

6. При необхдності скоректувати відеофільм.

7. Зберегти готовий відеофільм в особистій теці.

Завдання для виконання роботи

1. Створити відеокліп за запропонованою викладачем тематикою.

2. Використати в відеокліпі відеоматеріал, фотографії, музику, голосовий супровід.

3. Використати в відеокліпі різні відеоефекти, відео переходи, титри.

4. Зберегти фільм в своїй особистій теці.

 Запитання для самоконтролю

1. Поняття Збірник, Проект, Фільм, Панелі

2. Можливості програми Windows Movie Maker.

3. Технологія створення| відеокліпу.

4. Призначення Шкали часу.

5. Призначення Шкали розкадровування.

6. Доріжки, що входять до складу Шкали часу.

7. Способи збереження фільму.

8. Як записати пряме відео.

9. Як додати кліп у проект.

10. Технологія роботи з Windows Movie Maker.

Контрольні запитання

1. Як автоматично відкрити останній проект при запуску Windows Movie Maker

2. Як автоматично завантажувати невстановлені кодеки

3. Як відновити загальні настройки за умовчанням

4. Як задати співвідношення сторін

4. Як задати максимальний розмір файлу фільму для відправки фільмів по електронній пошті

5. Як автоматично відкрити останній проект при запуску Windows Movie Maker

6. Як додати кліп в проект

7. Як зберегти фільм на CD-R або CD-RW компакт-диску

8. Як відобразити всю шкалу часу на екрані.

9. Основні відомості про інтерфейс Windows Movie Maker.

10. Задачі, які можна виконати за допомогою поєднань клавіш.

11. Як зберегти фільм на записуваному (CD-R) або перезаписуваному (CD-RW) компакт-диску.

Рекомендована література

1. Андердал Кит Цифровое видео для «чайников», 4-е изд.: Пер. С англ.. – М. : ООО «И.Д.Вильямс», 2007. – С. 94-95, 132-177, 212-124, 165-166, 205-206

2. Молочков

1 Гороль П.К., Коношевський Л.Л., Вороліс М.Г. Методика використання технічних засобів навчання. Навчальний посібник. – К.: Освіта України. – 2007. – 256с.

4. Коджаспирова Г.М., Петорв К.В. Технические средства обучения и методика их использования: Учебн. пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений.- М.: Изд. Центр «Академия», 2003. – С. 195-218. (е-посібник).

6. Кух А.М., Кух О.М. Технічне забезпечення сучасного освітнього сеоедовища: Навчально-методичний посібник. – Кам‘янець-Подільський: К-ПДПУ, інформаційно-видавничний відділ, 2005. – 130 с. (е-посібник).

7. Мультимедійні засоби навчання : навчальний посібник. Рекомендовано Міністерством науки та освіти України / П. К. Гороль,Р. С. Гуревич, О. В. Шестопалюк , М. Ю. Кадемія. – [2-ге вид.]. – Вінниця : ТОВ «Планер», 2010. – 486 с.

8. Самойленко П. И. Современная информационная образовательная среда как эффективное инструментальное средство изучения физики : монографія / П. И. Самойленко, Н. Л. Сосницкая, Е. А. Волошина. – М. : АПКиППРО, 2009. – С.155-170.