Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лабораторний практикум МЗН.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
28.08.2019
Размер:
7.63 Mб
Скачать

Кругове розташування посадкових місць

Варіанти:

Кругове розташування столів

Неповне коло

Активна зона

Центр кола

Залученість

Висока. Конфігурація покликана, щоб у навчальний процес активно утягувалися всі присутні

Посадкові місця

Крісла розташовуються замкнутим колом

Столи

Немає

Необхідна площа на одну людину

1 м2

Максимальна місткість

Не більше 20 учнів

Сумісність із аудіовізуальним устаткуванням

Не дозволяє встановлювати встаткування. При такій конфігурації неможливо встановити встаткування, щоб матеріали, що демонструються, були видні всім учням.

Переваги

Кожен учень бере активну участь у заняттях. У центрі не ставиться стіл, тому учні не розділені й можуть прямо переговорюватися один з одним. Всі учні ставляться в рівне положення, ні "переважних", "лідерських" позицій.

Недоліки

Не які люди почувають себе "не у своїй тарілці" при подібному розміщенні посадкових місць. конфігурація підходить тільки для невеликих груп і не дозволяє використати аудіовізуальне встаткування.

Варіанти

Кругове розташування столів - сполучає в собі відкритість і неформальну атмосферу кругового розташування, одночасно надаючи учнем можливість робити запису й користуватися літературою. Столи також можуть рятувати від почуття уразливості. Неповне коло - зберігає всі переваги кругового розташування посадкових місць і дозволяє ефективно використати аудіовізуальне встаткування. Дозволяє визначити "переважні", "лідерські" місця, щоб при необхідності активніше утягувати учнів у процес навчання.

Конференц-стиль

Варіанти:

Квадратне розташування столів

Пустотілий квадрат

Активна зона

Поверхня або краї столів.

Залученість

Висока. "Підштовхує" учнів брати активну участь у навчальному процесі, але створює більше формальну обстановку, чим при круговому розташуванні посадкових місць.

Посадкові місця

Розташовуються уздовж столів. Місця в торців можуть позначати "переважні", "лідерські" позиції.

Столи

150 см х 75 см або 150 см х 60 см розташовуються у формі прямокутника. Використовується необхідна кількість столів з розрахунку 2 посадкові місця за столом. На торцях для поліпшення огляду можна встановлювати напівкруглі столи.

Необхідна площа на одну людину

75 див поверхні стола. 2-3 м2 загальної площі на людину.

Максимальна місткість

32 чоловік. Але така конфігурація найбільш ефективна, коли чисельність групи не перевищує 20 чоловік.

Сумісність із аудіовізуальним устаткуванням

Можливе використання аудіовізуального встаткування. Але частини учнів прийде час від часу залишати свої місця, щоб бачити демонстрируемі матеріали.

Переваги

Учні без утруднень бачать і чують один іншого. Викликуване розташуванням за одним столом почуття єднання робить більше вільним спілкування між людьми. Конфігурація може використатися для роздільної роботи підгруп - подрупи, що розташовуються уздовж протилежних сторін можуть обговорювати різні питання.

Недоліки

Учнем доводиться пересуватися при використанні аудіовізуального встаткування. Дуже довгі столи можуть створювати почуття відірваності від колективу й угнетающе діяти на учнів. Людині видні особи не всіх присутніх у класі. Може виникати напруженість між різними групами учнів.

Варіанти

Квадратне розташування столів - теж формальне розміщення, але столи розташовуються у формі квадрата. Це дозволяє учням розбиватися на більшу кількість груп для обговорення. Пустотілий квадрат - простір у центрі між столами залишається порожнім.

U-образне розміщення

Варіанти:

Подвійне "U"

"U"-образний комп'ютерний клас

Активна зона

Середина між столами й відкритий кінець "U".

Залученість

Висока. Створює в групі почуття рівності.

Посадкові місця

Розташовуються уздовж столів із зовнішньої сторони.

Столи

Прямокутні столи розставляються у формі букви "U". Щоб уникнути гострих кутів і завершити конфігурацію, у кутах звичайно встановлюють столи у формі чверті кола.

Необхідна площа на одну людину

4 м2.

Максимальна місткість

24 чоловік.

Сумісність із аудіовізуальним устаткуванням

Так. Ця конфігурація найбільше підходить для демонстрації візуальної інформації й мультимедійних презентацій. Устаткування встановлюється у відкритому кінці "U".

Переваги

Учні без утруднень бачать і чують один іншого. Увага учнів зосереджена в одній стороні приміщення. U-образне розміщення поєднує групу в єдине ціле. Відкритість викликає в учащихся почуття волі й спонукає до прояву активності. Конфігурація ідеально підходить для аудіовізуальних демонстрацій, рольових ігор й інших фізичних дій.

Недоліки

Для цієї конфігурації потрібно більше простору, чим для будь-який іншої. Виходячи із цього й навчальної доцільності, кількість людин у навчальній групі не повинне перевищувати 24.

Варіанти

Подвійне "U" - дозволяє викладачеві розсадити більша кількість учнів, чим при одинарній конфігурації. Обмежує спілкування між групами учнів. Найкраще використати, коли група сидяча за зовнішніми столами, спостерігає за діями сидячих за внутрішнім столом. "U"-образний комп'ютерний клас - подібна конфігурація дозволяє без утруднень підводити до столів необхідні електрокомунікації. А також дозволяє викладачеві контролювати роботу учнів під час лекції.

Клас

Варіанти:

Перпендикулярне розташування столів

Комп'ютерний клас

Активна зона

Передня частина приміщення. Увага учнів зосереджена на викладачі.

Залученість

Середня. Можливо однобічна взаємодія між викладачем і класом або викладачем й окремими учнями.

Посадкові місця

Просте шкільне розміщення, коли учні сидять рядами за столами або партами.

Столи

Установлюються парами боком один до іншому або по одному.

Необхідна площа на одну людину

1 м2.

Максимальна місткість

Може бути ефективної в аудиторіях місткістю до 200 чоловік, якщо це дозволяють розміри приміщення.

Сумісність із аудіовізуальним устаткуванням

Так. Можливе використання будь-якого аудіовізуального встаткування. При цьому необхідно стежити, щоб чисельність аудиторії відповідала можливостям устаткування.

Переваги

Всім учнем прекрасно видна передня частина приміщення, що дозволяє викладачеві легко контролювати аудиторію. Усім чутні пояснення викладача. Учнем легко вести замітки й користуватися допоміжними матеріалами.

Недоліки

Викладачеві важко контактувати з аудиторією. Активність учнів у задніх рядах менше, ніж у передні.

Варіанти

Перпендикулярне розташування столів - столи розташовуються двома довгими рядами, пепрпендикулярно столу викладача. Край передніх столів повинен розташовуватися не менш, ніж в 2 м від стола викладача. У середині варто залишати широкий прохід для роботи в групах. Комп'ютерний клас - конфігурація, що найбільше часто використається в комп'ютерних класах. Роздільне розміщення столів може створювати труднощі з підводкою электрокоммуникаций і безпечним розташуванням кабелів.