Скотт Миллер

Психология развития: методы исследования

2-е международное издание

Серия «Мастера психологии» Перевел с английского В. Белоусов

ББК 88.8 УДК 159.92 Миллер С.

М60 Психология развития: методы исследования — СПб.: Питер, 2002. — 464 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»)

ISBN 5-318-00472-5

Трудность проведения исследования в области психологии развития — сквозная тема предлагаемой книги. Автор рассматривает ряд основных законов и принципов, которые необходимо учитывать при осу­ществлении собственных и оценке сторонних исследований. Это издание преследует три основные цели. Первая из них — помочь выработать навыки, необходимые для того, чтобы качественно изучать различ­ные феномены в психологии развития, в связи с чем представлены разного рола принципы и инструкции, часть которых касается непосредственно вопросов развития, а другие относятся к психологии в целом. Вторая цель заключается в ознакомлении читателей с важнейшими направлениями научной работы в данной области. Третья цель — сформировать не только навыки критической оценки любого исследования, но и умение на его основе сделать адекватные выводы.

Эта книга адресована всем желающим углубить свои знания о проблемах и методах исследований в пси­хологии развития: студентам, аспирантам, преподавателям факультетов психологии, психологам и психо­терапевтам.

Оглавление

Предисловие .........................................

Глава 1. Введение.....................................

Цели книги......................................................

Этапы исследовательской программы.............................

Структура книги.................................................

Контент-анализ..................................................

Резюме ..........................................................

Упражнения.....................................................

Глава 2. Общие принципы..............................

Переменные .....................................................

Валидность ......................................................

Отбор............................................................

Контроль........................................................

Субъектные переменные .........................................

Переменные, поддающиеся и не поддающиеся манипуляциям ..

Возраст в качестве переменной................................

Результаты ......................................................

Главный эффект..............................................

Взаимодействие..............................................

Причины искажения валидности ..........................

Резюме ..........................................................

Упражнения.....................................................

Глава 3. План........................................

Возрастное сравнение............................................

Лонгитюдный метод.........................................

Метод поперечных срезов....................................

Более сложные планы........................................

Сравнение условий..............................................

Внутри субъектные/межсубъектные планы ...................

Планы уравненных групп....................................

Планы временных серий.....................................

Корреляционное исследование ..................................

Корреляция и причинность..................................

Способы повышения обоснованности выводов о причинно-следственных связях .........................

Резюме .........................................................

Упражнения ....................................................

Глава 4. Измерение...................................

Базовые понятия................................................

Операционализация.........................................

Квантование.................................................

Аспекты измерения ..........................................

Качество измерения .........................................

Тесты...........................................................

Валидность....................................................

Надежность ...................................................

Регрессия.....................................................

Методы наблюдения..............................................

Что наблюдать.................................................

Как наблюдать.................................................

Определение точности результатов наблюдения................

Резюме...........................................................

Упражнения......................................................