Содержание программы
1.
2.
3.
4.
5.
|
РАБОТА В ФИЛЬТРЕ (количество рабочих дней – 2; всего часов – 12; рабочее место - фильтр). Знакомство с работой фильтра, его устройством, назначением, требованиями санитарно-эпидемиологического режима, обязанностями медсестры, медицинской документацией. Помощь медсестре при заборе материала на исследование. Учащиеся должны знать:
Учащиеся должны уметь:
ПРИЁМ С ВРАЧОМ (количество рабочих дней – 32; всего часов – 192; рабочее место - кабинет педиатрического приёма). Учащиеся работают на приёме с врачом. Самостоятельно осматривают детей, проводят антропометрические измерения, дают рекомендации по вскармливанию, профилактике рахита, предупреждению инфекционных заболеваний. Совместно с участковой медсестрой проводят патронаж к новорожденным и больным детям. Знакомятся с проведением диспансеризации и реабилитации детей и подростков с хронической патологией. Заполняют медицинскую документацию. Учащиеся должны знать:
поликлиники;
Учащиеся должны уметь:
бёнку);
и подростков с хронической патологией;
вскармливания и закаливания ребёнка;
Виды выполняемых работ:
РАБОТА В ПРИВИВОЧНОМ КАБИНЕТЕ (количество рабочих дней – 6; всего часов – 36; рабочее место – прививочный кабинет детской поликлиники). Учащиеся изучают нормативные документы, регламентирующие требования к соблюдению санэпидрежима и организации работы прививочного кабинета, первичную учётную медицинскую документацию, правила хранения вакцин. Под контролем врача наблюдают за постановкой пробы Манту и проведением профилактических прививок; оценивают результаты пробы Манту. Учащиеся должны знать:
Учащиеся должны уметь:
Виды выполняемых работ:
вок;
бы Манту;
РАБОТА В КАБИНЕТЕ ЗДОРОВОГО РЕБЁНКА (количество рабочих дней – 2; всего часов – 12; рабочее место – кабинет здорового ребенка детской поликлиники). Учащиеся знакомятся с оборудованием и документацией кабинета здорового ребенка, изучают вопросы рационального питания ребенка раннего возраста, профилактики рахита и других пограничных состояний, технику проведения массажа и гимнастики детям 1-го года жизни, показания и технику проведения контрольного кормления, оценочные таблицы по физическому и нервно-психическому развитию. Учащиеся должны знать:
центильным таблицам и графикам;
настики, закаливания), воспитательного воздействия, формирования гигиенических навыков;
возраста;
школу. Учащиеся должны уметь:
тания, физическое воспитание (комплекс массажа и гимнастики, схему закаливания), воспитательное воздействие, гигиеническое содержание, профилактические прививки;
седы;
Виды выполняемых работ:
РАБОТА В МЕДПУНКТАХ ШКОЛ И ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (количество рабочих дней – 4; всего часов – 24; рабочее место - медпункты школ и дошкольных учреждений). Знакомятся с должностной инструкцией, изучают нормативные документы, регламентирующие требования к соблюдению санэпидрежима и организации работы медицинского персонала школьных и дошкольных учреждений, первичную учётную медицинскую документацию. Знакомятся с методикой надзора за соблюдением санитарно-гигиенического режима в школьных и дошкольных учреждениях, производственных и вспомогательных помещений, за профилактикой паразитарных и инфекционных заболеваний, техникой безопасности. Учащиеся должны знать:
школ и дошкольных учреждений;
Учащиеся должны уметь:
трудовым обучением;
осанки, остроты зрения, простудных заболеваний и др.). Виды выполняемых работ:
медперсонала школ и дошкольных учреждений;
|
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная:
vПедиатрия: учебник /Н.В. Ежова, Е.М. Русакова, Г.И. Кащеева.- Мн.: Выш. шк., 1997; пер.1998, 2000, 2002, 2003, 2006, 2011 гг., М.: Оникс, 2008.
vПедиатрия. Практикум /Н.В. Ежова, Г.И. Ежов.- Мн.: Выш. шк., 2003; пер. 2004, М.: Оникс, 2008.
vПедиатрия. Доклиническая практика /Н.В. Ежова, Е.М. Русакова, С.Н. Ровина.- Мн.: Книжный дом, 2004.
vПедиатрия. Разноуровневые задания /Н.В. Ежова, А.Э. Королева.- Мн.: Выш. шк., 2008.
vПедиатрия. Разноуровневые задания (неотложная помощь, иммунопрофилактика, инфекционные болезни) /Н.В. Ежова, А.Э. Королева.- - Мн.: Выш. шк., 2008.
Дополнительная:
Квалификационная характеристика специалиста со средним специальным
образованием по специальности «Сестринское дело».
Образовательный стандарт: среднее специальное образование, специаль
ность 2-79 01 31 «Сестринское дело».
Приказ № 365-А от 25. 06. 2002 г. «Об утверждении Положения о практике учащихся
средних медицинских и фармацевтических учреждений образования Республики Беларусь».
Материалы Детского фонда ЮНИСЕФ «Руководство по грудному вскармливанию»,
2001
vВскармливание детей раннего возраста /Н.В. Ежова, О.Э. Ермакова.- Мн.: Книжный дом, 2003.
Советы педиатра. Питание ребенка от рождения до 3 лет в вопросах и ответах. /Н.В.
Ежова - Мн.: Выш. шк., 2010, Феникс, 2011.