4. Поняття

5. виконавча дія.

52. Чим оперує абстрактно-теоретичне (словесно-логічне) мислення?

1. Предметами

2. Словами

3. Думками

4. Поняттями

5. Наочними образами

53. Особливостями процесу мислення є:

1. опосередкований характер

2. вибірковість

3. віддзеркалення зв'язків і відносин в словесній формі

4. зв'язок з мовою

5. пов'язано з рішенням тієї або іншої задачі

54. Рівень здатності людини відображати об'єктивну реальність на підставі придбаних знань і досвіду називається

1. Відчуття

2. Сприйняття

3. Пам'ять

4. Інтелект

5. Мислення

26. Як називається психічний процес, вища форма творчої активності людини, через яку відображаються найістотніші ознаки предметів і явищ об'єктивного світу і розкриваються їх взаємозв'язки?

1. Відчуття

2. Сприйняття

3. Пам'ять

4. Увага

5. Мислення

26. Назвіть із перелічених варіантів основні функції мислення

а) інтеріоризація, інтроверсія, конкретизація, раціоналізація

б)порівняння, сенсибілізація, систематизація, ремінісценція

в) цілеутворення, розуміння, розв’язання проблем і задач, рефлексія

г) репродуктивність, судження, схематизація, усвідомленість

26. Виберіть правильне визначення поняття мислення – це:

а) опосередкований метою і мотивами стан оптимальної змобілізованості людини, оптимального режиму її активності й правильного спрямування цієї активності

б) процес, що виражається у побудові нового образу, програми поведінки, у створенні образу відповідно до опису об’єкта

в) відображення груп предметів та явищ за істотними ознаками, спільними для цих груп

г) процес опосередкованого та узагальненого відображення предметів і явищ довкілля в їх істотних властивостях і зв’язках

26. За обсягом „поняття” поділяють на:

а) загальні і збірні

б) конкретні і абстрактні

в) необхідні і правдоподібні

г) прості і складні

26. ”Теорії психоаналізу” розглядали мислення як

а) як акт переструктування ситуації

б) як мотиваційний процес

в) як процес нагромадження асоціацій

г) як процес діяльності

26. Нестійкість мислення – це

а) здатність суб’єкта виділити суттєві характеристики об’єкта і зробити відповідне узагальнення

б) якість, яка виражається у постійному орієнтуванні на закономірні характеристики об’єкта

в) усвідомлений контроль за перебігом інтелектуальної діяльності людини, під час якого відбувається оцінка роботи

г) необґрунтований відхід від орієнтації на закономірні характеристики, явища, посилення суб’єкта на неістотне в об’єкті

26. Назвіть представників „гуманістичної теорії” мислення

а)К. Блер, В. Келлер

б) О.М. Леонтьєв, В.В.Давідов

в)Л.С.Виготський, О.Р. Лурія

г)К.Юнг, А. Маслоу

26. Яка мисленнєва операція спрямована на виділення істотних і загальних ознак та подальше утворення за ними груп або класів об’єктів?

а)абстрагування

б)систематизація

в)аналіз

г)конкретизація

26. Дедукція – це

а)вид мислення

б)основна форма мислення

в)вид розумових операцій

г)вид розуміння

26. Виберіть правильне визначення поняття „Судження”

а)форма мислення, яка відображає окремі зв’язки між об’єктами і їх ознаками шляхом ствердження або заперечення

б)форма мислення з одного або кількох суджень нового судження

в)форма мислення, яка полягає у відображенні об’єктивно істотного в об’єктах або явищах

г)форма мислення, в якій відображається суть предметів і явищ реального світу в їх істотних, необхідних ознаках і відношеннях

26. Яка основна одиниця мислення

а)спостереження

б)дія

в)думка

г)допитливість

26. За формою існування мислення класифікують на:

а) теоретичне та практичне;

б) конкретно-дійове,наочно-образне та абстрактне.

в) репродуктивне та продуктивне.

26. Самостійне мислення – це:

а) об’єктивна оцінка себе та інших;

б) вміння знаходити шлях розв’язання проблеми;

в) вміння використовувати суспільний досвід.

26. Що належить до форм мислення:

а) судження;

б) порівняння;

в) допитливість.

26. Інсайт – це:

а) здатність засвоювати і використовувати знання;

б) можливість подивитися по новому на стару проблему;

в) логічний висновок в процесі мислення від загального до часткового.

26. Визначте, у якому віці домінує наочно – образне мислення;

а) у ранньому віці;

б) у зрілому віці;

в) у молодшому шкільному віці.

26. Висновок – це:

а) форма мислення, що відображає зв’язки між предметами;

б) форма мислення, при якій на основі кількох суджень роблять нове;

в) процес мислення, визначення подібності та відмінності між предметами.

26. Хто здійснив експериментальне дослідження природи асоціацій?

а) Г.Еббінгаус;

б) А.Сперлінг;

в) Дж.Ройс.

26. Алгоритм – це:

а) передбачення;

б) процедура, в якій виконавець продумує усі важливі варіанти вирішення проблеми;

в) швидка та інтуїтивна чутливість розуму, що сприяє прийняттю рішення.

26. Мислення – це :

а) вища форма психічного відображення;

б) психічний процес, що відображає досвід людини шляхом запам’ятовування;

в) психічний процес створення людиною нових образів, на основі її попереднього досвіду.

26. До розумової діяльності нас спонукають:

а) будь-які ситуації;

б) екстремальні ситуації;

в) проблемні ситуації.

УЯВА

55. Прийом з'єднання частин двох або декількох предметів, в результаті якого виходить образ нового, називають:

1. гіперболізуванням

2. аналогією

3. аглютинацією

4. типізацією

5. акцентуванням.

56. Створення нових образів в процесі творчої діяльності людини виражено в понятті:

1. творче мислення

2. відтворююча уява

3. марення

4. творча уява

5. мрія

26. Фізіологічною основою уяви є:

1. гігантські пірамідні клітки

2. зміни, пов'язані з глибокими біохімічними процесами, зокрема з модифікацією РНК

3. перетворення відповідної фізичної енергії в електричні сигнали, що йдуть до мозку

4. діяльність центру Верніке

5. актуалізація нервових зв'язків, їх розпад, перегруповування і об'єднання в нові системи

26. В чому полягає суть мрії якособливої форми уяви:

1. людина за власним бажанням, зусиллям волі викликає у себе відповідні образи

2. людина перетворює уявлення і створює нові за наявним зразком

3. в самостійному створенні нових образів

4. перетворення відповідної фізичної енергії в електричні сигнали, що йдуть до мозку

5. образи уяви виникають спонтанно, крім волі і бажання людини

26. Відтворююча уява виявляється тоді, коли:

1. людина за власним бажанням, зусиллям волі викликає у себе відповідні образи

2. людина перетворює уявлення і створює нові за наявним зразком

3. образи уяви виникають спонтанно, крім волі і бажання людини

4. людині необхідно відтворити уявлення об'єкту, яке найбільш повно відповідає його опису;

5. людина перетворює уявлення і створює нові не за наявним зразком, а самостійно,

26. Вкажіть характерні риси мрії:

1. в мрії людина завжди створює образ, до якого прагне

2. це процес уяви, включений в творчу діяльність

3. це уява, спрямована на бажане майбутнє

4. супроводжує багато хворобливих станів

5. пов'язана з бажанням, частіше всього деяким майбутнім, що ідеалізується

26. Р. С. Альтшуллер:

1. виділив стадії творчого процесу

2. запропонував механізми, прийоми, способи прискорення розвитку здібностей

3. розробив теорію рішення творчих задач;

4. встановив фізіологічну основу уяви

5. розробив типологію уяви

26. За ступенем активності виділяють такі види уяви:

1. свідома, несвідома, цілеспрямована;

2. активна, пасивна, продуктивна, репродуктивна;

3. мимовільна, довільна

4. динамічна, лабільна

5. мрія, фантазія, марення.

26. Акцентування як механізм переробки уявлень в уявні образи полягає в тому, що:

1. з абстрагованими образами проводяться операції, які можуть бути охарактеризовані як синтез

2. відбувається свідоме відволікання від неістотних, або другорядних, сторін об'єкту.

3. відбувається включення вже відомих образів в новий контекст

4. підкреслюються найістотніші, типові ознаки образу.

5. людина перетворює уявлення і створює нові не за наявним зразком, а самостійно

26. Психічний стан, що є створенням уявних образів, пов'язаних з бажанням, частіше всього деяким майбутнім, що ідеалізується  це

1. галюцинація

2. фантазія

3. мрія

4. ілюзія

5. марення

26. За ступенем довільності розглядають уяву:

1. довільна, мимовільна,

2. свідома, несвідома, цілеспрямована

3. контрольоване, некотрольована, навмисна

4. динамічна, лабільна

5. мрія, фантазія, марення

26. Вкажіть причини виникнення схематизації як способу переробки уявлень в образи уяви:

1. збільшення або зменшення об'єкту або його частин

2. забування яких-небудь неістотних деталей або частин,

3. може виникати в результаті неповного, поверхневого сприйняття об'єкту

4. включення вже відомих образів в новий контекст

5. супроводжує багато хворобливих станів

26. Якщо уява малює свідомості такі картини, які зовсім або мало що відповідають правді, то вона носить назву:

1. ілюзії

2. галюцинації

3. марення

4. сновидіння

5. фантазії

26. Коли дійсність свідомо конструюється людиною, а не просто механічно копіюється або відтворюється  це:

1. активна уява

2. продуктивна уява

3. конструктивна уява

4. мрія

5. галюцинація

26. Аглютинація  це

1. розчленовування вражень, або наявних уявлень, отриманих від реальності вражень або сформованих в результаті попереднього досвіду уявлень на складові частини

2. створення нового образу шляхом приєднання в уяві частин або властивостей одного об'єкту іншому;

3. людина перетворює уявлення і створює нові не за наявним зразком, а самостійно

4. збільшення або зменшення об'єкту або його частин

5. забування яких-небудь неістотних деталей або частин

26. Мимовільна уява включає:

1. Галюцинації

2. Ілюзії

3. Марення

4. Сновидіння

5. Фантазії

26. Вкажіть, де найповніше відображено типи довільної уяви:

1. мрія, фантазія, творча уява

2. мрія, фантазія, творча уява, відтворююча уява

3. галюцинації, ілюзії, марення, сновидіння

4. аглютинація, схематизація, акомодація

5. аналіз, синтез, узагальнення

26. Погляд про неможливість алгоритмізації і навчання творчому процесу висловив:

1. Т. Рібо

2. Р. С. Альтшуллер