- •Минобрнауки россии
- •Правовая информатика
- •305040, Г. Курск, ул. 50 лет Октября, 94. Введение
- •1. Общие методические указания
- •2. Методические указания по подготовке и проведению лабораторных занятий
- •2.1. Лабораторное занятие №1
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Лабораторное занятие №2
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.3. Лабораторное занятие №3
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Анализ возможностей спс по созданию и переформатированию списка документов, исследование связей документа и особенностей универсального поиска под руководством преподавателя
- •2.3. Лабораторное занятие №4
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Анализ возможностей спс по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста под руководством преподавателя
- •2.3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста
- •2.5. Лабораторное занятие №5
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •2.6. Лабораторное занятие №6
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Законопроекты» и «Комментарии законодательства» под руководством преподавателя
- •2.7. Лабораторное занятие №7
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Судебная практика», «Формы документов» и «Международные правовые акты» под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •2.8. Лабораторное занятие №8
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Решение комплексных задач по поиску правовой информации и работе с ней в спс Консультант Плюс и в спс Гарант под руководством преподавателя
- •2.9. Лабораторное занятие №9
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Исследование динамики правотворческой деятельности на основе количественно-качественного анализа изменений и редакций Кодексов рф
- •3. Методические указания по подготовке и проведению индивидуальных занятий
- •Индивидуальное занятие
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2. Индивидуальная работа студентов по поиску, обобщению и систематизации информации для слайдов презентации
- •2.3. Индивидуальная работа студентов по разработке слайдов презентации на заданную тему
2.3. Лабораторное занятие №3
Тема занятия: «Возможности работы со списком документов. Изучение документа. Простейшие способы сохранения результатов работы»
Время: 2 часа АРС и 1 час СРС.
Место проведения: компьютерный класс.
Цель занятия: исследовать возможности СПС Консультант Плюс и закрепить следующие сведения и навыки:
1. Закрепить сведения по разделу ТТС Консультант Плюс «Программная оболочка СПС Консультант Плюс. Работа со списком и текстом документа».
2. Закрепить навыки использования возможностей СПС:
а) по созданию и переформатированию списка документов;
б) по исследованию связей документа и особенностей универсального поиска при переходе в документ через связи.
Литература:
1. Введение в правовую информатику. Справочные правовые системы Консультант Плюс [Текст] : учебник для вузов / под общ. ред. Д. Б. Новикова, В. Л. Камынина - М. : ЗАО «Консультант Плюс – Новые Технологии», 2009. - 256 с. : ил.
2. Применение автоматизированных информационных систем в юриспруденции [Текст]: учебное пособие / Евгений Анатольевич Титенко [и др.]; ЮЗГУ. - Курск: ЮЗГУ, 2011. - 110 с.
Технические средства обучения, информационные технологии и программное обеспечение:
1. Компьютерные классы университета (20-23 ПК).
2. Мультимедийная установка (проекционно-компьютерная система) или с экраном или телевизионная плазменная панель.
5. Дидактические материалы: раздаточный материал (задания и бланки отчетов по лабораторным занятиям), электронные версии раздаточного материала.
6. Программное обеспечение: ОС Windows XP; ПО Microsoft Office; ЛВС университета; Сеть Интернета; Локальная версия СПС Консультант Плюс, Гарант; ТТС СПС Консультант Плюс, Гарант; Электронное учебное пособие Консультант Плюс (вып.16, вып.17)
План занятия
1. Вводная часть________________________________5 мин.
2. Основная часть_____________________________80 мин.
2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ТТС Консультант Плюс _______ 25 мин.
2.2. Анализ возможностей СПС по созданию и переформатированию списка документов, исследование связей документа и особенностей универсального поиска под руководством преподавателя ____________________________________ 15 мин.
2.3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по анализу возможностей СПС по созданию и переформатированию списка документов, исследование связей документа и особенностей универсального поиска _ 40 мин.
Заключительная часть ______________________5 мин.
Методические рекомендации студентам
1. Вводная часть лабораторного занятия - инструктивно-методическая. Определяются цели, порядок проведения, форма отчетности и критерии оценки результатов.
2. Основная часть лабораторного занятия разбивается на три методически обособленные части, каждая из которых реализует свои дидактические и воспитательные цели.
2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
Первая часть - проверка знаний с целью выявления степени готовности студентов к выполнению лабораторного занятия.
Задание №1. Самостоятельная работа в компьютерном классе с ТТС в режиме «Самоподготовка» по разделу №4 «Программная оболочка СПС Консультант Плюс. Работа со списком и текстом документа».
Задача студентов - в ограниченное время ответить на все задания тестов различного уровня сложности. Методика оценки - менее 50% правильных ответов – оценка «неудовлетворительно», 50-75% правильных ответов - оценка «удовлетворительно», 76-90% правильных ответов - оценка «хорошо», свыше 91% правильных ответов - оценка «отлично».
Методика выполнения задания №1.
1. Войти в СПС Консультант Плюс: Высшая школа.
2. Войти в ТТС Консультант Плюс и зарегистрироваться.
3. Выбрать режим «Самоподготовка».
4. Выбрать раздел №4 «Программная оболочка СПС Консультант Плюс. Работа со списком и текстом документа» (103 задания) и ответить в установленное время: на простые задания теста (49 заданий), на задания средней сложности теста (29 заданий) и на сложные задания теста (25 заданий).
5. Записать итоговые результаты в соответствующие таблицы отчета по лабораторной работе №3 (прилагается).