Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методика викладання української мови у таблицях...doc
Скачиваний:
34
Добавлен:
27.08.2019
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

Напрями

Узагальнене поняття про мову, усвідомлення мови як явища соціального, лінгвістичного, психологічного

Поняття про рідну мову, усвідомлення рідної мови як явища

соціального, лінгвістичного,

психологічного

Структура комунікативного акту (за Р.Якобсоном)

Адресант

Зміст повідомлення

Адресат

Пізнавальна

функція

Комунікативна функція

Регулятивна

Емотивна

Естетична

Метамовна

Етнічна

Розуміння мови як своєрідного явища, без якого неможливе6 існування суспільства протягом його історичного розвитку

Функціональна структура мови

Національна мова

Літературна (нормативна) мова )

Нелітературні форми існування мови

Кодифікована літературна

Просторіччя

Територіальні діалекти

Некодифіковану розмовну

Сленг

Молодіжне і соціальне койне

Усні повинні зрозуміти:

форми існування мови різняться мовними засобами, соціальним статусом, характером нормативності – утворюють разом загальнонародну мову

Професійне мовлення

Основні чинники вивчення відомостей про мову

Психологічні чинники формування мовної картини світу

Лінгвістичні чинники засвоєння загальних відомостей про мову (основні положення загального мовознавства )

Зміст (вимоги чинних програм)

Завдання (забезпечення знань основних відомостей про мову)

Методика проведення вступних уроків

Основні форми роботи вчителя-словесника

Форми роботи

  • Розширити, поглибити, інтегрувати накопичені знання

  • Усвідомити складні наукові поняття

  • Шукати цікавий ілюстративний матеріал, факти, цифри

  • Аналіз різноманітних сучасних теорій, що стосуються загальних відомостей про мову

  • Звернутися до іноземної мови, латини

  • Звернути увагу на своєрідність вивчення загальних відомостей про мову в шкільному курсі

Пам’ятка для вчителя

УДОСКОНАЛЕННЯ МОВНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ

Мета

Зміст

Завдання

Фактори

Залежить

Особливості

Основні форми занять з української мови

Форми занять

Традиційні

Нетрадиційні

Практикум

Лекція

Узагальнення і систематизації

Залік

Семінар

Повторення

Колоквіум

Консультація

Особливості уроку в старших класах

Особливості уроку рідної мови

  • Мотиваційне забезпечення навчальної діяльності, що здійснюється через створення певної системи мотивів, які б стимулювали використання набутих знань у майбутній професійній діяльності;

  • Розвиток особистості учня, завдяки їх активної розумової діяльності

  • Засвоєння, крім лінгвістичних відомостей, необхідних життєво-практичних умінь і навичок культурної поведінки в суспільстві;

  • Формування навичок активного сприймання матеріалу, не як основи знань, а як теоретичного засобу засвоєння спеціальних дисциплін, комунікації, здобуття професійних знань;

  • Зміна функцій педагога з позицій керівника на позицію організатора навчально-виховного процесу;

  • Зміна позиції учня, що полягає в активній його діяльності як суб’єкта навчально-виховного процесу;

  • Комунікативна спрямованість уроку;

  • Комплексний розвиток усіх видів мовленнєвої діяльності;

  • Імпліцитна та експліцитна професіоналізація;

  • Збагачення словника учнів термінологічною лексикою;

  • Різноманітність засобів навчання, що сприяє активізації розумової діяльності учнів;

Робота над мовою у зв’язку з вивченням літератури