2. Графическое решение

2.1 Основные характеристики издания:

Книжное издание имеет размер 297х420 мм, размер одной полосы 210х297 мм. Печать полноцветная, глянцевая. Плотность бумаги 150 г/м2, для бложки - 250 г/м2. Колличество полос - 16.

Особенностями издания являются большое колличество цветных авторских иллюстраций на всех страницах, небольшое количество текста, свободная верстка, различная компоновка разворотов, отсутствие шаблонности.

2.2 Этапы работы над проектом:

1. Разработка концепции издания

1.1 Постановка целей и задач

1.3 Разработка концепции издания

2. Работа с историческим материалом, отбор текста

3. Разработка иллюстраций

3.1 Составление плана и определение общего количества иллюстраций

3.2 Рисунки с натуры для изучения особенностей анатомии людей и животных, строения растения, особенностей архитектуры

3.3 Эскизы композиций разворотов

3.4 Разработка орнаментов и текстур

3.5 Создание графических иллюстраций

4. Верстка издания

4.1 Выбор формата, шрифтов

4.2 Верстка текстовых блоков и иллюстраций

5. Подговка макета к печати

6. Разработка презентационных материалов

2.3. Подбор текста.

Одним из важнейших этапов работы стал подбор и редактирование текста. После изучения исторического материала по истории Вологодского края был составлен план основных глав книги:

1. Вологда в древности

2. Борьба за вологодский престол

3. Легенда о белоризцах

4. Вологда при Царе Иване Грозном

5. Смутное время

6. Петр I в Вологде

7. Резьба по дереву

8. Вологодское кружево

9. Символы города Вологды

10. Вологодская область

Главы включают в себя исторический обзор наиболее важных периодов в истории Вологодского края, описание известных вологодских ремесел, информацию об официальных символах города, а также краткий географический экскрус по краю. Таким образом, в максимально обобщенной и понятной ребенку форме представлена информация о всех важнейших аспектах истории, географии и административного устройства Вологодской области. При составлении глав учитывались важность каждого раздела на общеисторическом фоне, точность фактическго материала, образность сюжетов, а также то, насколько та или информация может заинтересовать ребенка 6-7 лет.

Основа исторических знаний – факты, фундамент фактов – время и пространство. Важнейшим моментом при работе над редактированием текстов было точное изложение фактов, указание времени, когда происходили события. Ответственность в правильности изложения фактов очень высока, так как эта книга скорее всего является для первоклассника первым источником знаний о родном крае и от того как он запомнит их в раннем возрасте зависит его грамотность в будущем.

Не менее важной особенностью детской книги, которая нашла отражение в данном издании является присутстиве образов, которые выражают представления о предметах, людях, исторических событиях. Образы аккумулируют в себе не только исторические знания, но и связанные с ними эмоции. Благодаря этому они служат для учащихся младших классов опорой в формировании исторических понятий и представлений.

Для того чтобы сделать книгу более увлекательной и интересной для ребенка наряду с важнейшими фактами были отобраны небольшие бытовые истории и легенды, которые дополняют основную информацию и делают восприятие исторического материала более простым, приближенным к жизни. Например, в главу о периоде правления Петра Первого включена история про вологодских плотников, одного из которых император одарил ценном подарком. Безусловно, этот небольшой факт не имеет столь большого значения на общем фоне развития Вологды, однако он несомненно делает всю главу более интересной и упрощает запоминание первой части раздела, где нет никаких выделяющихся образов.

Помимо фактической информации, основу учебного издания для младших классов должны составлять практические задания, направленные на формирование интереса к изучаемому предмету и побуждение школьников к созидательной и научно-практической деятельности в рамках заданной темы^.. Принимая во внимание то, что для ребенка в возрасте 6-7 лет игровой момент в подаче информации значительно облечает ее восприятие, в книжном издании применяются элементы, которые вовлекают юного читателя в действие. К примеру, глава о резьбе по дереву снабжена схемой основных элементов деревянного строительства, что безусловно может заинтересовать ребенка и увлечь его исследованием и сравнением схемы с реальными вологодскими домами. Некоторые разделы содержат вопросы и мотивационные обращениия к читателю. Например, «Хочешь, чтобы под Новый год исполнилось твое желание? Напиши письмо Деду Морозу!». Это позволяет вступить в диалог с ребенком, что очень важно для привлечения внимания и включения игровых моментов в процесс изучения материала.

К стилистическим особенностям языка, которым написаны тексты издания, можно отнести образность и отсылки к древне-русским сказаниям, которые отражаются в использовании устаревших форм словесных оборотов и перемене мест слов в предложении («Однако не утихли бои, и в году 1397 пришел на землю Вологодскую…»). Все тескты написаны максимально понятным для ребенка языком, опущены все сложные слова и обороты речи.

В ходе работы над изданием возникла необходимость объеденить все главы одной линией, чтобы создать атмосферу сказочного повестования, значительно облегчающую восприятие разрозненных фактов и описаний. Поэтому было принято решение о включении в книгу главного героя, от лица которого будет вестись повествование.