2. Особливості психічного відображення.

Етимологічно слово "психіка" (греч. душа) має подвійне значення. Одне значення несе смислове навантаження суті якої-небудь речі. Психіка – це суть, де різноманіття природи збирається до своєї єдності, це віртуальне стиснення природи, це відображення об'єктивного світу в його зв'язках і відносинах.

Психічне відображення не є дзеркальним, механічно пасивним копіюванням світу (як дзеркало або фотоапарат), воно зв'язане з пошуком, вибором, в психічному відображенні інформації, що поступає, піддається специфічній обробці, тобто психічне відображення – це активне відображення світу у зв'язку з якоюсь необхідністю, з потребами, це суб'єктивне виборче відображення об'єктивного світу, оскільки належить завжди суб'єктові, поза суб'єктом не існує, залежить від суб'єктивних особливостей. Психіка – це «суб'єктивний образ об'єктивного світу».

Психіку не можна звести просто до нервової системи. Психічні властивості є результатом нейрофізіологічної діяльності мозку, проте містять в собі характеристики зовнішніх об'єктів, а не внутрішніх фізіологічних процесів, за допомогою яких психічне виникає. Перетворення сигналів, що здійснюються в мозку, сприймаються людиною як події, що розігруються поза ним, в зовнішньому просторі і мирі. Мозок виділяє психіку, думка подібно до того, як печінку виділяє жовч. Недолік цієї теорії в тому, що ототожнюють психіку з нервовими процесами, не бачать якісних відмінностей між ними.

Психічні явища співвідносяться не з окремим нейрофізіологічним процесом, а з організованими сукупностями таких процесів, тобто психіка -это системна якість мозку, що реалізовується через багаторівневі функціональні системи мозку, які формуються у людини в процесі життя і оволодіння ним формами діяльності і досвіду людства, що історично склалися, через власну активну діяльність. Таким чином, специфічно людські якості (свідомість, мова, праця і ін.), людська психіка формуються у людини тільки прижиттєво, в процесі засвоєння ним культури, створеної попередніми поколіннями. Таким чином, психіка людини включає щонайменше три складових: зовнішній світ, природу, її повноцінну діяльність мозку – взаємодія з людьми, активну передачу новим поколінням людської культури, людських здібностей.

Психічне відображення характеризується такими особливостями:

•воно дає можливість правильно відображати навколишню дійсність, причому правильність відображення підтверджується практикою;

•сам психічний образ формується в процесі активної діяльності людини;

•психічне відображення заглиблюється і удосконалюється;

•забезпечує доцільність поведінки і діяльності;

•заломлюється через індивідуальність людини;

•носить випереджаючий характер.

3. Специфіка nта критерії психічного відображення.

Психіка – системна властивість високоорганізованої матерії, що полягає в активному відображенні суб'єктом об'єктивного світу, в побудові суб'єктом невідчужуваної від нього картини світу і саморегуляція на цій основі своєї поведінки і діяльності.

Критерієм психічного віддзеркалення у Леонтьєва є наявність чутливість. Чутливість - здатність суб'єкта реагувати на біологічно нейтральні (абиотические) властивості середовища, які об'єктивно пов'язані з біологічно значущими (биотическими) властивостями і як би указують на них (окремий випадок тієї, що дратує). Подальший розвиток психіки у Леонтьєва пов'язаний з еволюцією поведінки, пристосуванням організмів до навколишнього середовища. Розвиток веде за собою діяльність (не буде діяльності, не буде і розвитку). Якісні зміни поведінки ведуть до якісних зміні психіки.

3 стадії розвитку поведінки існують три якісно нові форми психіки (відображення):

Інстинкт – елементарна сенсорна психіка, відбиваються окремі властивості навколишнього середовища, сенсорні відчуття;

Навик – перцептивна психіка, відбиваються предмети або ситуацій в цілому, у вигляді образів сприйняття;

Інтелект – стадія інтелекту, відбувається узагальнення відображень, відображення відносин у вигляді наочних ситуацій в цілому.

Специфічна форма людської поведінки – трудова діяльність. Будуючи гіпотезу про необхідність виникненні свідомості, Леонтьєв порівнює поведінку тварин загалом з трудовою діяльністю людини. Праця (трудова діяльність) – це перетворення природи (зокрема, власною). У тварин немає перетворення природи, у них – пристосовна діяльність. Вони пристосовується до умов середовища, але не перетворить її. Праця - це процес, що пов'язує людину з природою, процес дії людини на природу. У людській поведінці з'являються біологічно недоцільні форми, коли мотиви і цілі не співпадають. Наприклад, діяльність людини в умовах колективної праці. Дія - процес, кінцевий бажаний результат (мотив) і реальна мета якого не співпадають. Сенс дії - відношення мотиву до мети. Виникає необхідність в свідомості - розумінні сенсу, ради чого виконується біологічно недоцільна дія. Людина повинна усвідомлювати сенс своїх дій, тобто свідомість виникає завдяки виділенню дій, пізнавальні результати яких абстрагуються і ідеалізуються у формі мовних значень, що відбувається в праці. При цьому вони несуть в собі способи, наочні умови і результати дій. Кожна людина в ході онтогенезу залучається до нього через оволодіння мовою, і завдяки цьому формується його індивідуальна свідомість.

Основними створюючими свідомості є: значення, особовий сенс, плотська тканина

Особливості психічного відображення:

а) чиста суб'єктивна освіта;

б) має тільки тимчасову протяжність;

в) може бути активним і пасивним (мимовільним);

г) психічне є символом реальності;

д) психічне відображення є більш менш правильним

Отже, психіка - сукупність психічних явищ, складових внутрішній світ людини (бажання, пізнання, переживання, самосвідомість). Закрив очі - психіка (чинники внутрішнього суб'єктивного світу), а відкрив - ні (за винятком случав коли, ми бачимо не сам об'єкт, а його образ. Приклад - людина дивиться на білий екран і бачить якийсь образ об'єкту).

Під психічними явищами розуміються чинники внутрішнього суб'єктивного досвіду, які можна віднести до 4-м класам психічних явищ: спонуки (мотиви, воля, цінності, моральність); самосвідомість (знання про себе, оцінка себе, локус контролю; переживання.

Плотське пізнання (на рівні явищ сприйманих за допомогою органів відчуттів; психічні явища ми сприймаємо за допомогою рефлексії/відображення.

Опосередковане пізнання/мислення - знання про об'єкти, характеристики, які ми не спостерігаємо; вони немає явища, оскільки ми їх мислимо (всесвіт - її ніхто не бачив, але є теорії про неї)

Пам'ять - загальнопсихічний процес, який є і на емоційному рівні, - пам'ять на образи-уявлення

Уява - створення образів неіснуючих об'єктів або з неіснуючими характеристиками

Розуміння - декодування значень, даних в знакових системах.

Окрім цих загальних сфер є і індивідуальні особливості функціонування психіки, об'єднані в певні типи: здібності (пізнавальна сфера); характер (мотивація і самосвідомість); темперамент (емоційна сфера)

Висновки.

1. Психіка є відображенням об'єктивної дійсності. Але це особливе відображення. Воно корінним чином відрізняється як від фізичного, так і від біологічного. У результаті відображення у людини створюється суб'єктивний образ об'єктивної дійсності, тобто внутрішній світ. Виникає і розвивається психіка в процесі практичної діяльності людини під впливом відносин, що об'єктивно складаються, з навколишнім світом.

2. Таким чином, психіка як відображення об'єктивної дійсності відрізняється від всіх інших форм відображення тим, що вона виникає, здійснюється і удосконалюється в процесі практичної діяльності людини і робить на неї зворотний організуючий вплив. Це виражається в тому, що людина на основі особистого досвіду враховує різні обставини, планує і проектує свої відносини з навколишнім середовищем.

3. Характеризується психічне відображення також тим, що на відміну від всіх інших форм відображення, полягає в тому, що воно невіддільне від людини і робить вплив на всю її життєдіяльність. Адже людині далеко не байдуже, що і як відображати. Відображаючи ту або іншу частину дійсності, людина випробовує на собі її дію, так чи інакше до неї відноситься і поклад від сили і змісту цієї дії в організмі відбуваються різні фізіологічні зміни. Людіна може почервоніти або збліднути, дихати вільно або насилу і навіть в незвичайно коротка година посивіти і т.і.