
- •Часть 1
- •Предисловие
- •Программа курса «современный русский язык»
- •1.1. Цели и задачи курса
- •2. Содержание введение
- •Лексикология
- •Лексика с точки зрения эмоционально-стилевого значения слов
- •Лексика с точки зрения сферы ее употребления
- •Активная и пассивная лексика в современном русском языке
- •Лексика русского языка с точки зрения происхождения
- •Фразеология
- •Фонетика. Орфоэпия.
- •ГраФика. Орфография. Пунктуация.
- •Словообразование
- •Грамматика Морфология
- •Синтаксис
- •Словосочетание
- •Предложение
- •Простое предложение
- •Осложненное простое предложение
- •Сложное предложение
- •. Распределение часов по разделам и темам
- •1.4. Формы итогового контроля
- •1. 5. Примерный перечень вопросов к экзаменам (зачетам) по всему курсу
- •Основная
- •Дополнительная
- •Словари и справочники
- •Практикум Словообразование План лекции
- •Основные понятия к теме «Словообразование».
- •Общая литература
- •Литература для углубленного изучения темы
- •Практическое занятие № 1
- •Групповое обсуждение следующих вопросов:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое письмениое задание
- •Образец морфемного разбора обледенелый
- •Литература
- •Практическое задание № 2
- •Групповое обсуждение вопросов:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Практическое письменное задание
- •Образец словообразовательного анализа
- •Обледенелый
- •Словообразовательная цепочка
- •Литература:
- •Справочная литература
- •Контрольный тест по разделу «Словообразование»
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Грамматика. Введение в морфологию План лекции
- •Основные понятия к теме «Грамматика. Введение в морфологию»
- •Интеръективизация – переход слов в междометия (См. Современный русский язык. Под ред. Е. И. Дибровой. – м., 2001. – с. 21). Литература
- •Практическое задание
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Образец выполнения:
- •Образец выполнения:
- •Образец выполнения:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Имя существительное План изучения раздела
- •Практическое задание № 1
- •Основные понятия
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Тревоги совести
- •2.1 Категория рода Групповое обсуждение вопросов:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Справочная литература
- •2.2 Категория числа Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Справочная литература
- •2.3 Категория падежа Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Образец морфологического разбора:
- •Литература
- •Справочная литература
- •Контрольный тест к разделу морфологии «Имя существительное»
- •Имя существительное
- •Задания по правописанию имён существительных
- •Вариант I
- •Вариант 2
- •Имя прилагательное План изучения раздела
- •Основные понятия:
- •Практическое задание № 1
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задание для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое задание № 2
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задание для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Практическое задание № 3
- •Цель: Изучение особенностей парадигмы склонения лексико-граммтических разрядов имён прилагательных. Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Практическое задание № 4
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Письменное задание
- •Литература
- •Справочная литература
- •Задания по правописанию имён прилагательных
- •Пыльные километры
- •Кленовый сок
- •Вариан т 1
- •Вариант 2
- •Имя числительное Практическое задание
- •Основные понятия
- •Групповое обсуждение вопросов:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Парадигма
- •Письменное задание
- •Основные понятия
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задание для самостоятельной работы
- •Письменное задание
Литература
1. Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык. – М., 1991. – С. 232-234.
2. Рахманова Л. И., Суздальцева В. Н. Современный русский язык. – М., 197. – С. 297-308.
3. Голуб И. Б. Грамматическая стилистика современного русского языка. – М., 1989. – С. 42-45.
Справочная литература
1. Горбачевич К. С. Нормы современного русского языка. – М., 1989.
2. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Словарь русского языка. – М., 1992.
3. Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка. – Словарь-справочник / Под ред. К. С. Горбачевича. – Л., 1973.
2.3 Категория падежа Групповое обсуждение вопросов
Падеж как грамматическая категория имени существительного.
Система падежей имени существительного.
Способы и средства выражения падежных значений.
Основные значения падежных форм.
Типы окончания существительных (существительные первого, второго, третьего склонения; существительные адъективного склонения; существительные смешанного склонения).
Варианты падежных окончаний имён существительных.
Стилистическая характеристика вариантов падежных форм.
Задания для самостоятельной работы
1. Сравните определения категории падежа имени существительного у разных авторов.
а) Категория падежа является словоизменительной категорией имени существительного. Она реализуется в процессе изменения (с помощью системы окончаний) формы данного существительного для выражения его грамматического отношения к другим словам в словосочетании и предложении: Школа открыта. – Строительство школы завершено. – Выпускники прошлых лет шлют школе свой привет. (Современный русский язык. А. В. Дудников. – М., 1990. – С. 215).
б) Падеж -- … ряд форм существительного, объединённых системой флексий и общей системой морфологических значений (Русский язык. Энциклопедия / Под ред. Ф. П. Филина. – М., 1979. – С. 189).
в) Падеж – это словоизменительная категория имени, выражающая его синтаксические отношения к другим словам высказывания или к высказыванию в целом, а также всякий отдельный конкретный падеж в этой системе (Современный русский язык / Под ред. Е. И. Дибровой. – Ч. II. – М., 2001. – С. 54).
2. Подготовьте краткое сообщение о значении и способах выражения каждого из падежей имени существительного. Например: Творительный падеж – один из косвенных падежей имени существительного. Если имя существительное зависит от глагола, то перед нами – творительный приглагольный (интересоваться политикой). Если имя существительное зависит от имени, то перед нами – творительный приименной (занятия музыкой). Творительный падеж выражает следующие значения: субъектное (картина написана художником), объектное (владеть иностранным языком), определительное (отец был врачом), обстоятельственное (работать вечерами, стучать молотком, идти переулком и др.). Эти значения выражаются с помощью окончания (прикрыть ладонью глаза), предлога (рядом с метро), окончания и предлога (работать над романом).
3. Прочитайте данный ниже текст, подберите примеры, подтверждающие это положение.
Каждый падеж имеет ряд частных значений, которые обусловливаются семантикой управляющего слова, семантикой управляемого существительного, семантикой предлога. (Современный русский язык / Под редакцией Е. И. Дибровой. – Ч. II. – М., 2001. – С. 56)
4. Прочитайте данное ниже утверждение. Подберите по одному примеру имени существительного, которое имело бы полную и неполную парадигму склонения.
Для существительных характерна полная парадигма склонения, состоящая из парадигм падежа и числа. Парадигма склонения имеет 12 членов. При анализе следует сопоставить полную парадигму, свойственную данной части речи, и парадигму конкретного слова как представителя данной части речи: слово дом имеет полную парадигму склонения, т. е. числа и падежа; слово воздух – неполную парадигму склонения, так как нет формы множественного числа. (Современный русский язык / Под редакцией Е. И. Дибровой. – Ч. II. – М., 2001. – С. 57).
5. Составьте тезисы ответов на следующие вопросы (См.: Современный русский язык. Л. И. Рахманова, В. Н. Суздальцева. – М., 1997. – С. 314-336).
Особенности в образовании падежных форм в единственном числе некоторых групп существительных I склонения (С. 314).
Особенности в образовании падежных форм в единственном числе некоторых групп существительных II склонения (С. 314).
Склонение существительных с компонентом пол... (С. 316).
Варианты падежных окончаний существительных разных склонений в единственном числе (С. 316-320).
Варианты окончаний именительного падежа множественного числа существительных мужского рода I склонения (С. 321-324).
Родительный падеж множественного числа (С. 324).
Варианты окончаний родительного падежа множественного числа (С. 324 – 329).
Варианты окончаний творительного падежа множественного числа (С. 329-330).
Склонение собственных имён (С. 330-337).