- •Часть 1
- •Предисловие
- •Программа курса «современный русский язык»
- •1.1. Цели и задачи курса
- •2. Содержание введение
- •Лексикология
- •Лексика с точки зрения эмоционально-стилевого значения слов
- •Лексика с точки зрения сферы ее употребления
- •Активная и пассивная лексика в современном русском языке
- •Лексика русского языка с точки зрения происхождения
- •Фразеология
- •Фонетика. Орфоэпия.
- •ГраФика. Орфография. Пунктуация.
- •Словообразование
- •Грамматика Морфология
- •Синтаксис
- •Словосочетание
- •Предложение
- •Простое предложение
- •Осложненное простое предложение
- •Сложное предложение
- •. Распределение часов по разделам и темам
- •1.4. Формы итогового контроля
- •1. 5. Примерный перечень вопросов к экзаменам (зачетам) по всему курсу
- •Основная
- •Дополнительная
- •Словари и справочники
- •Практикум Словообразование План лекции
- •Основные понятия к теме «Словообразование».
- •Общая литература
- •Литература для углубленного изучения темы
- •Практическое занятие № 1
- •Групповое обсуждение следующих вопросов:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое письмениое задание
- •Образец морфемного разбора обледенелый
- •Литература
- •Практическое задание № 2
- •Групповое обсуждение вопросов:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Практическое письменное задание
- •Образец словообразовательного анализа
- •Обледенелый
- •Словообразовательная цепочка
- •Литература:
- •Справочная литература
- •Контрольный тест по разделу «Словообразование»
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Грамматика. Введение в морфологию План лекции
- •Основные понятия к теме «Грамматика. Введение в морфологию»
- •Интеръективизация – переход слов в междометия (См. Современный русский язык. Под ред. Е. И. Дибровой. – м., 2001. – с. 21). Литература
- •Практическое задание
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Образец выполнения:
- •Образец выполнения:
- •Образец выполнения:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Имя существительное План изучения раздела
- •Практическое задание № 1
- •Основные понятия
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Тревоги совести
- •2.1 Категория рода Групповое обсуждение вопросов:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Справочная литература
- •2.2 Категория числа Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Справочная литература
- •2.3 Категория падежа Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Образец морфологического разбора:
- •Литература
- •Справочная литература
- •Контрольный тест к разделу морфологии «Имя существительное»
- •Имя существительное
- •Задания по правописанию имён существительных
- •Вариант I
- •Вариант 2
- •Имя прилагательное План изучения раздела
- •Основные понятия:
- •Практическое задание № 1
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задание для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое задание № 2
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задание для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Практическое задание № 3
- •Цель: Изучение особенностей парадигмы склонения лексико-граммтических разрядов имён прилагательных. Групповое обсуждение вопросов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Письменное задание
- •Литература
- •Практическое задание № 4
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Письменное задание
- •Литература
- •Справочная литература
- •Задания по правописанию имён прилагательных
- •Пыльные километры
- •Кленовый сок
- •Вариан т 1
- •Вариант 2
- •Имя числительное Практическое задание
- •Основные понятия
- •Групповое обсуждение вопросов:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Парадигма
- •Письменное задание
- •Основные понятия
- •Групповое обсуждение вопросов
- •Задание для самостоятельной работы
- •Письменное задание
Вариант 2
О или А?
Пол…скать бельё |
|
зак…литься |
|
запл…тить |
|
прок…титься |
|
св…литься |
|
обм…кнуть |
|
ск…кать |
|
|
|
Е или И?
Уд…вляться |
|
исп…щрённый |
|
разв…ваться (о флаге) |
|
усм…рённый; |
|
прим…рять платье; |
|
соб…рать |
|
вн…мать |
|
бл…стеть |
|
зам…рать |
|
|
|
О, Е или Ё?
Ш…лк |
|
грош…вый |
|
тягач…м |
|
пощ…чина |
|
кармаш…к |
|
плащ…м |
|
ш…рох |
|
душ…нка |
|
кош…лка |
|
ч…рствый |
|
ноч…вка |
|
скерц… |
|
щ…лочь |
|
ретуш…р |
|
чуж…й |
|
ш…колад |
|
кольц…м |
|
трущ…ба |
|
Ъ или Ь?
Транс…атлантический |
|
пред…экзаменационный |
|
об…ём |
|
без…ядерный |
|
необ…ятный |
|
четырёх…ярусный |
|
пан…японский |
|
пред…юбилейный |
|
З или С в конце приставок?
Ни…падать |
|
ра…строить |
|
ра…чистить |
|
ра…чёт |
|
ра…биться |
|
бе…вкусный |
|
и…чезнуть |
|
во…хвалить |
|
бе…перспективный |
|
чере…чур |
|
ра…формировать |
|
…бросить |
|
Пре- или при-?
Пр…бывать (в стране) |
|
пр…сытиться |
|
пр…творять в жизнь |
|
воспр…имчивый |
|
пр…бедняться |
|
пр…зирать (человека) |
|
Ы или И после Ц?
Куц…й |
|
на ц…почках |
|
ц…мбалы |
|
ц…рк |
|
аукц…он |
|
спец…и |
|
Ельц…н |
|
ц…гане |
|
И или Ы после приставок?
Роз…грыш |
|
под…скать |
|
сверх…зысканный |
|
с…мпровизировать |
|
пред…инфарктный |
|
без…сходный |
|
небез…нтересный |
|
|
|
Э или Е?
Котт…дж |
|
…стетика |
|
фон…ма |
|
…ффект |
|
м…р |
|
…волюция |
|
Шоп…н |
|
ду…т |
|
т…мп |
|
поли…тилен |
|
резюм… |
|
|
|
Неправильное зачеркните:
репре(с,сс)ия |
|
э(с,сс)е |
|
а(т,тт)аше |
|
ко(м,мм)ентарий |
|
и(м,мм)унитет |
|
гу(м,мма)низм |
|
э(ф,фф)ект |
|
а(п,пп)робировать |
|
