Выводы по теме

• Маржинализм явился реакцией на теорию классической школы и, в первую очередь, на ее подход к теории ценности; согласно классическим теориям ценности;

• Никто до маржиналистов не делал такого сильного акцента на субъективных факторах (предпочтениях отдельного человека) ценности;

• Подлинным основателем маржинализма является Герман Генрих Госсен, изложивший в своей основной (и одновременно единственной) работе главные идеи теории предельной полезности. Каждый человек желает наслаждаться своею жизнью и ставит поэтому перед собою цель получить как можно больше удовольствия от жизни;

• Австрийской школе было характерно больший акцент на сфере потребления и большее пренебрежение сферой производства - по сравнению с другими школами маржинализма;

• В отличие от других маржиналистов, лозаннская школа занималась не прикладной, а общетеоретической проблемой – проблемой общего экономического равновесия;

  • В отличие от классиков, уделявших главное внимание теории стоимости, неоклассическая школа выдвинула в центр исследования законы ценообразования, анализ взаимосвязей спроса и предложения. С дискуссий о стоимости споры переносятся в сферу изучения условий и факторов формирования цены, ее составляющих.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое метод «робинзонады» и почему он применялся австрийской школой?

2. Что такое предельная полезность и в чем проявляется субъективный подход к ней австрийской школой?

3. В чем заключается проблема «вменения»?

4. Как Кларк трактует понятие экономической статики и динамики?

5. Как увязывает Бем-Баверк понятие капитала и фактор времени?

6. Что такое «крест Маршалла?»?

7. В чем своеобразие методологии Маршалла?

8. В чем суть теории предельной производительности?

9. Что такое «квазирента»?

10. В чем связь теории доходов Кларка и его теории предельной производительности?

Библиография

1. Белоусов В.М., Ершова Т.В. История экономических учений. Учебное пособие.- Ростов-на-Дону: «Феникс»,1999

2. История экономических учений. Учебное пособие. (под ред. Шмарловской) – Мн.: ООО «Новое знание», 2000

3. История экономических учений. Учебное пособие. (под ред. В.Автономова и др.) - М.: Инфра-М, 2000.

4. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М.: «Экономика»,2005.