- •Содержание
- •1. Область применения
- •2. Термины, определения, обозначения, сокращения
- •3 Общая характеристика профессии
- •2.12 Станочник (металлообработка)
- •3.4. Область, объекты и основные виды профессиональной деятельности выпускника:
- •3.4.3 Основные виды профессиональной деятельности:
- •4.1 Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
- •5. Требования к структуре основной профессиональной образовательной программы
- •5.1. Общие требования к структуре основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования
- •5.2. Структура основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования по профессии
- •6. Требования к условиям реализации основных профессиональных образовательных программ
- •6.1. Общие требования к правам и обязанностям образовательного учреждения при реализации основных профессиональных образовательных программ
- •6.2. Общие требования к правам и обязанностям обучающихся при реализации основных профессиональных образовательных программ
- •6.3. Требования к организации и обеспечению образовательного процесса
- •Примерный перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др. По профессии ___________________________________
- •7. Оценка качества подготовки
7. Оценка качества подготовки
7.1. Оценка качества подготовки обучающихся должна включать следующие виды аттестации: текущую, промежуточную и государственную (итоговую). Для всех видов аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным или конечным требованиям соответствующей ОПОП создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты, экзамены, зачеты и др., позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются ОУ по согласованию с работодателями.
7.2. Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется в двух основных направлениях:
оценка учебных достижений студентов в форме оценивания уровня освоения дисциплин;
оценка квалификации обучающихся как итоговая оценка освоения ими профессиональных модулей, т.е. готовности к реализации основных видов профессиональной деятельности. Оценка квалификации обучающихся осуществляется при ведущей роли работодателей.
7.3. Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление портфеля достижений выпускника, свидетельствующего об оценках квалификации выпускника по каждому профессиональному модулю.
Портфель достижений выпускника также может включать отчет о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п., творческие работы по профилю специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики и т.д.
7.4. Государственная (итоговая) аттестация:
подготовка и защита выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Разработано УМК по укрупнённой группе специальностей среднего профессионального образования и профессий начального профессионального образования Совета Минобрнауки России по государственным образовательным стандартам профессионального образования «_______________________________»
|
Председатель УМК по укрупнённой группе специальностей СПО и профессий НПО «________________________»
|
________________ |
( _____________) ФИО
|
Председатель методической комиссии «___________________»
|
_______________ |
( _____________) ФИО
|
Эксперты: |
_______________ |
( _____________) ФИО
|
|
_______________ |
( _______________) ФИО
|
Эксперты от работодателя: |
|
|
|
_______________ |
( ______________) ФИО
|
|
_______________ |
( ______________) ФИО
|
Согласовано:
|
_______________ |
( _____________) ФИО |
1 Образовательные учреждения начального профессионального образования, осуществляющие подготовку специалистов на базе основного общего образования, реализуют основную профессиональную образовательную программу НПО и программу среднего (полного) общего образования.
2 Дисциплина обязательна при обучении на базе полного общего среднего образования (11 классов)
3 Дисциплина обязательна при обучении на базе полного общего среднего образования (11 классов)