2.4. Разделы и вид занятий

Наименование раздела	Трудоемкость (час)
	Аудиторные занятия		Самостоят. работа
	Лекции	ПЗ
1. Введение в науку о языке	2	2	4
2. Фонетика	3	8	10
3. Фонология	2	2	4
4. Орфоэпия	1	2	4
5. Графика	1	2	2
6. Орфография	1	2	4
7. Лексикология	5	8	6
8. Фразеология.	1	2	4
9. Лексикография	-	2	4
10. Контрольная работа	-	2	6
Итого	16	32	48

3. Содержание лекционного курса (16 ч.)

1. Введение в науку о языке – 2 часа

- Языкознание как наука. Объект и предмет языкознания. Связь

языкознания с другими науками.

- Понятие о языке. Основные функции языка. Литературный язык.

• Понятие о речи. Виды и формы речи. Лингвистические и

паралингвистические средства речи.

- Уровневое представление о системе языка. Основные языковые

единицы. Связь между единицами разных уровней.

- Освоение ребенком родного языка.

2. Фонетика - 3 часа

2.1. Фонетическое членение речи (1 ч.)

• Предмет и значение фонетики.

• Единицы членения звукового потока:

• фраза,

• синтагма (речевой такт),

• фонетическое слово,

• фонетический слог,

• звук.

• Правила слогораздела.

• Суперсегментные фонетические единицы (ударение, интонация)

1.2. Классификация звуков русского языка (2 ч.)

• Устройство речевого аппарата.

• Принципы классификации звуков.

• Отличие гласных от согласных.

• Гласные и их характеристика:

• по подъему языка,

• по месту образования,

• по участию губ.

• Согласные и их характеристика:

• по участию шума и голоса,

• по способу образования преграды,

• по месту образования,

• по палатализации (дополнительной артикуляции).

3. Фонология – 2 часа

- Предмет и значение фонологии.

- Фонема, ее функции.

- Сильные и слабые позиции фонемы.

- Вопрос о количестве фонем русского языка (МФШ, ЛФШ)

4. Орфоэпия – 1 час

• Социальное значение орфоэпических норм.

• Произношение гласных.

• Произношение согласных.

• Произношение некоторых сочетаний согласных.

• Произношение отдельных грамматических форм.

• Некоторые особенности произношения слов иноязычного происхождения.

• Общая тенденция развития современных орфоэпических норм.

5. Графика – 1 час

• Предмет и значение графики.

• Принципы русской графики

• фонемный,

• позиционный.

• Способы обозначения гласных фонем.

• Способы обозначения согласных фонем.

- Функции букв.

6. Орфография – 1 час

• Предмет и значение орфографии.

• Разделы орфографии.

• Принципы русской орфографии.

7. Лексикология – 5 часов

1. Характеристика слова – основной единицы языка – 2ч.

- Предмет и задачи лексикологии. Понятие о лексике.

- Определение слова. Признаки слова. Номинативная функция слова.

- Лексическое значение (ЛЗ) слова и понятие.

- Структура лексического значения. Компонентный анализ.

• Компоненты содержательной структуры слова (лексическое значение, грамматическое значение, внутренняя форма слова, стилистический компонент)

- Основные способы толкования лексического значения (синонимический, перечислительный, родовидовой, описательный, отрицательный, комбинированные определения).

2. Многозначность слов русского языка – 1 час

- Определение полисемии.

- Семантическая структура многозначного слова.

- Типы переноса значения слова:

а) метафора (виды метафоры, метафора живая и стертая, языковая и индивидуальная);

б) метонимия (разновидности метонимии, метонимия образная и стертая, языковая и авторская).

3. Омонимия – 1 час

- Понятие омонимии.

- Типы омонимов (лексические, омоформы, омофоны, омографы).

- Паронимия в узком и широком понимании.

7.4.Синонимия и антонимия - 1 час

- Определение синонимии.

- Типы синонимов (точные, идеографические, стилистические, семантико-стилистические).

- Синонимический ряд. Доминанта, ее признаки.

- Определение антонимии.

- Структурные типы антонимов (разнокорневые, однокорневые, энантиосемия).

- Связь антонимии с другими типами семантических отношений (полисемией, синонимией).

7. Фразеология – 1 час

- Понятие фразеологии.

- Фразеологическая единица, ее признаки.

- Классификация фразеологических единиц по степени семантической спаянности компонентов:

а) фразеологические сращения, единства, сочетания, их особенности,

б) проблема фразеологических выражений.