
- •Содержание
- •1. Выписка из государственного образовательного стандарта
- •2. Содержание программы
- •2.1. Пояснительная записка
- •2.2. Цели и задачи курса
- •2.3. Требования к уровню усвоения содержания курса
- •2.4. Объем курса и виды учебной работы
- •Содержание курса
- •2.4. Разделы и вид занятий
- •3. Содержание лекционного курса (16 ч.)
- •4. Темы практических занятий (32 ч)
- •5. Самостоятельная работа студентов (48 ч)
- •5.1. План практических занятий Практическое задание № 1
- •Практическое задание № 2 Тема: Фонетическое членение речи
- •Тема: Гласные звуки
- •Практическая часть:
- •Практическое занятие № 7
- •Практическое занятие № 8 Тема: Графика
- •Практическое занятие № 9 Тема: Орфография
- •Практическое занятие № 11
- •Практическое занятие №12 Тема: Синонимы. Антонимы
- •5.2. Задания для самостоятельной работы
- •6. Учебно-методическое обеспечение курса
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Словари и справочники
- •6.4. Методические рекомендации преподавателю
- •6.5. Методические указания студентам
- •7. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •7.1. Тестовые задания
- •7.2. Варианты контрольных работ Контрольная работа по фонетике
- •Аль товар не купцам?»
- •Им царевна говорит, -
- •Опечалился чему?» –
- •Их и кормит и поит
- •Образец выполнения контрольной работы (фонетика)
- •Контрольная работа по лексикологии
- •Образец выполнения контрольной работы (лексикология)
- •7.3. Контрольные вопросы
- •7.4. Контрольные задания
7. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
7.1. Тестовые задания
Тестовые задания по фонетике
___________________ - раздел языкознания, который изучает нормы произношения.
_________________ - это количественно-качественное изменение гласного звука в безударной позиции.
Основной принцип русской графики и орфографии - _____________.
Безударное слово, стоящее после ударного, к которому оно примыкает, называется _________________________.
Самая большая фонетическая единица – _____________________.
Слог, который заканчивается на неслогообразующий (согласный) звук называется ______________________.
_____________________ - упорядоченная совокупность букв, употребляемая в какой-либо письменности.
8.[ ] – гласный, среднего ряда, среднего подъёма, нелабиализованный.
[ ] – согласный, переднеязычный, зубной, смычный, звонкий парный, твёрдый парный.
Транскрипция [л` о х` к` и j ь] - это слово_____________________.
Звук [ф]: 1) звонкий 4) щелевой
2) согласный 5) переднеязычный
3) твёрдый 6) губно-зубной
В слове снежок действует закон:
1) слияния 4) редукции
2) диереза 5) конца слова
3) ассимиляции 6) аккомодации
Транскрипция слова берёзовая:
1) [б`ь р`ё з ъ в ъ j я] 3) [ б` иэ р`о з ъ в ъ j ь]
2) [б`иэ р`о з ъ в а j а] 4) [б`ь р`о з о в ъ j ъ]
Слова вол - вёл различаются фонемой:
1) гласной 3) согласной и гласной
2) согласной 4) гласной и согласными
Фонемный состав слова подпишет:
1) <п о д п ` и ш о т/д> 3) <п о д п` и ш э т/д>
2) <п а т п` и ш э т> 4) <п а т п` и ш е т>
Буква ё в слове пчёлка обозначает:
1) <о>, мягкость согласного 3) <о>
2) <о>, твёрдость согласного 4) [ё], мягкость согласного
Буква е обозначает <jэ> в словах:
1) еловый 4) в семье
2) воет 5) объезд
3) лесть 6) метла
По теории сонорности слова делятся на слоги:
1) а – збу – ка 3) хра – брый 5) по – кор – но
2) аз – бу – ка 4) храб – рый 6) по – ко – рно
Подчёркнутые орфограммы подчиняются традиционному принципу:
1) лошадка 4) помидор
2) подпилить 5) положить
3) загорит 6) шипит
На месте сочетания чн произносится [шн] в словах:
1) скучно 4) яблочный
2) коричневый 5) подсвечник
3) скворечник 6) яичница
Подчёркнутая орфограмма в слове подпевать подчиняется принципу:
1) фонетическому 3) морфологическому
2) фонематическому 4) традиционному
Гласному звуку соответствует признак:
1) [ы] а) средненижнего подъёма
2) [ ь] б) переднего ряда
3) [а] в) лабиализованный
4) [о] г) верхнего подъёма
5) [Λ] д) нижнего подъёма
23.Согласному звуку соответствует артикуляционный признак:
1) [р] а) губно-губной
2) [г] б) переднеязычный
3) [ф`] в) смычно-проходной
4) [с] г) взрывной
д) губно-зубной
е) среднеязычный
Перед буквой е произносится мягкий согласный в словах:
1) термос 4) академгородок
2) фанера 5) фонема
3) шинель 6) морфема
В слове разобьёт Ь выполняет функцию:
1) обозначения мягкости 3) <jо>
2) разделительную 4) грамматическую
Тестовые задания по лексикологии
1. Основная функция слова
а) строительная в) смыслоразличительная
б) номинативная г) коммуникативная
2. Признаки русского слова:
а) воспроизводимость г) идиоматичность
б) непроницаемость д) повторяемость
в) неизменямость е) номинативность
3. Слова одной части речи, противоположные по значению, называются _____________________.
4. Пары слов соответствуют типам отношений
1) длинный-короткий а) омонимия
2) маленький-крохотный б) паронимия
3) экономия-экономика в) антонимия
4) и`рис- ири`с г) синонимия
5.______________________________ - перенос наименования с одного предмета на другой на основе их сходства.
6. Способ толкования, которым сформулировано лексическое значение слова агрессор (Агрессор. Тот, кто осуществляет агрессию.), называется
а) описательный г) синонимический
б) объяснительный д) родовидовой
в) перечислительный е) отрицательный
7. В слове аллегория признаки заимствования
а) конечное сочетание –ия г) начальное а-
б) сочетание –го- д) удвоенный согласный
в) сочетание –ле- е) сходство со словом аллегро
8. Типы лексического значения подчёркнутого слова
Туча по небу идёт,
Бочка по морю плывёт.
а) терминологическое е) переносное
б) нетерминологическое ж) свободное
в) основное з) связанное
г) второстепенное и) номинативное
д) прямое к) экспрессивное
9. _________________________________ - устаревшие слова, имеющие синонимы в современном языке.
10. Обладают признаками старославянизмов слова
а) главенствовать г) объединение
б) пригород д) осенний
в) возрождение е) ангел
11. Архаизмами являются слова
а) дворянка г) уста
б) ланиты д) колчан
в) подать е) злато
12. Наличие у слова более чем одного значения – это
а) омонимия г) полисемия
б) паронимия д) синонимия
в) многозначность е) антонимия
13. Синонимы, совпадающие по значению, но различающиеся сферой употребления называются _______________________________.
14. Подчеркнутое слово (Золотые очки круто отвернулись от меня) имеет переносное значение по типу
а) метафора по цвету, е) метонимия с вместилища на содержание,
б) метафора по форме /размеру, ж) метонимия с одежды на человека,
в) метафора по качеству, з) метонимия с части на целое,
г) метафора по действию, и) метонимия с помещения на людей,
д) метафора ассоциативная, к) метонимия с действия на средство.
15. Фразеологизмы, являющиеся фразеологическими единствами
держать камень за пазухой 5) кромешная тьма
у чёрта на куличках 6) сизифов труд
сесть в калошу 7) синий чулок
сматывать удочки 8) расквасить нос
16. В данном тексте есть лексические явления
Сколько раз пытался я ускорить
Время, что несло меня вперед.
Подхлестнуть, вспугнуть его, пришпорить,
Чтобы слышать, как оно идет (С.Я. Маршак).
а) антонимия д) омографы
б) синонимия е) лексические омонимы
в) омоформы ж) фразеологизмы
г) омофоны з) слова с переносным
значением
17. Способ толкования, которым сформулировано лексическое значение слова маленький
(Маленький. Незначительный, ничтожный.), называется
а) родовидовой г) синонимический
б) описательный д) отрицательный
в) перечислительный е) объяснительный
18. Синонимы, различающиеся оттенками ЛЗ называются __________________________.
19. Подчеркнутое слово (У него золотые руки – за что ни возьмётся, всё сделает) имеет переносное значение по типу
а) метафора по цвету, е) метонимия с вместилища на содержание,
б) метафора по форме /размеру, ж) метонимия с одежды на человека,
в) метафора по качеству, з) метонимия с части на целое,
г) метафора по действию, и) метонимия с материала на изделие,
д) метафора ассоциативная, к) метонимия с действия на место действия.
20. Способ толкования, которым сформулировано лексическое значение слова поло (Поло. Спортивная командная игра в мяч на лошадях.), называется
а) описательный г) синонимический
б) объяснительный д) родовидовой
в) перечислительный е) отрицательный
21. Перенос наименования с одного предмета на другой на основе их смежности называется ______________________________.
22. Исконно русские слова:
1) сторона 5) мать
2) владыка 6) барабан
3) абажур 7) вечер
4) ягнёнок 8) ладья
23. Фразеологизмы, являющиеся фразеологическими сращениями:
1) взять быка за рога 5) дамоклов меч
2) турусы на колёсах 6) труба иерихонская
3) белая ворона 7) ни к селу, ни к городу
4) скоропостижная смерть 8) насупить брови
24. ______________________________________ - наука об устойчивых сочетаниях языка.
25. Архаизмы соответствуют видам
1) рыбаль а) акцентологический
чело б) морфологический
огнь в) фонетический
постеля г) словообразовательный
д) семантический
е) лексический
26. Слова близкие или тождественные по значению называются _____________________.