
- •Введение
- •2. Содержание финансово-экономической характеристики предприятия и методические рекомендации по ее выполнению
- •2.1. Общие сведения о предприятии
- •2.2. Анализ производства и реализации продукции
- •2.3. Анализ структуры и динамики активов и пассивов предприятия
- •2.4. Анализ доходов и расходов предприятия
- •2.5. Анализ показателей рентабельности предприятия
- •2.6. Факторный анализ рентабельности активов и управление эффективностью деятельности предприятия
- •3. Содержание индивидуального задания на учебно-ознакомительную практику и методические рекомендации по его выполнению
- •Варианты индивидуальных заданий
- •4. Методические рекомендации по оформлению отчета по учебно-ознакомительной практике
- •Библиографический список
- •Оглавление
Введение
Учебно-ознакомительная практика студентов является составной частью образовательного процесса и направлена на закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе обучения, на овладение основными профессиональными умениями, а также на формирование первоначального опыта профессиональной деятельности по изучаемой специальности.
Рабочая программа учебной практики разработана в соответствии:
с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии» (по отраслям) № 238 эк/сп 17.03.03 г.;
с приказом Минобразования России от 25.03.03 г. № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования»;
со стандартом университета СМК СТУ 2.0-2006 «Практика и трудоустройство студентов», введенным в действие с 20 марта 2006 г. [3].
Учебная практика занимает важное место в плане подготовки экономиста-менеджера по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (машиностроение)». Она базируется на знаниях по таким дисциплинам, как «Экономическая теория», «Микроэкономика», «Статистика», «Экономика предприятия», «Эконометрика». В свою очередь учебная практика является основой для изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин: «Бухгалтерский учет», «Ценообразование», «Налоги и налогообложение», «Финансы предприятий», «Логистика».
Назначение учебно-ознакомительной практики – подготовка студентов к предстоящей самостоятельной профессиональной деятельности. Практика связывает теоретическое обучение и самостоятельную работу на производстве.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
И ЕЕ ОРГАНИЗАЦИЯ
Учебно-ознакомительная практика представляет собой комплексные практические занятия, в ходе которых происходит ознакомление со специальностью, осуществляется формирование основных профессиональных умений.
Цель учебно-ознакомительной практики – осознание социальной значимости будущей профессии, роли экономиста-менеджера в управлении предприятием.
Достижению данной цели способствует решение следующих задач:
ознакомление с деятельностью предприятия, организации, учреждения соответствующей отрасли;
формирование у студентов представления о современном предприятии машиностроительной отрасли;
приобретение первичных профессиональных умений по специальности;
развитие у студентов профессионального мышления, способности самостоятельно формулировать и анализировать задачи, связанные с реализацией профессиональной функции;
закрепление и систематизация теоретических знаний, полученных в университете по общепрофессиональным дисциплинам;
подготовка к изучению специальных дисциплин;
приобретение навыков работы в коллективе.
В период учебно-ознакомительной практики студенты осваивают комплекс профессиональных умений, связанных с использованием нормативно-правовой документации, справочной литературы, финансовой и статистической отчетности предприятия, имеющегося программного обеспечения, стандартных приложений (Word, Excel) для решения экономических задач на предприятии.
Учебно-ознакомительная практика предусматривает проведение экскурсий на предприятии машиностроительной отрасли, ознакомление с самостоятельной профессиональной деятельностью на рабочих местах, а также выполнение индивидуального задания.
В соответствии с назначением учебно-ознакомительной практики и ее дидактическими целями формируется ее содержание (табл. 1).
В порядке исключения отдельным студентам предоставляется возможность в период прохождения учебно-ознакомительной практики выполнить научно-исследовательскую работу по согласованной с руководителем теме.
Для студентов заочной формы обучения, работающих по специальности, индивидуальное задание по практике может быть согласовано с руководителем организации и представлять собой производственное задание, выполняемое в период практики в рамках текущей деятельности организации.
Распределение студентов по местам практики осуществляется заранее. При работе с крупными предприятиями и организациями города и области ответственные за практику по кафедре не позднее, чем за 2 месяца до начала практики подают в отдел практики и трудоустройства студентов университета заявки на проведение практики на данных предприятиях. С другими предприятиями, учреждениями и организациями кафедра работает самостоятельно. В исключительных случаях при отсутствии договоров, возможно распределение студентов по гарантийным письмам в индивидуальном порядке.
На основании договора на проведение практики, договора о сотрудничестве или гарантийного письма ответственным за практику по кафедре не позднее, чем за две недели до начала практики оформляется Представление в приказ ректора университета.
До начала учебной практики руководителем практики от кафедры проводятся следующие мероприятия:
установочная беседа, где раскрываются цели, задачи, содержание, организация практики, требования к документации, критерии оценок за практику;
организационное собрание и допуск студентов к практике.
К учебной практике допускаются студенты, не имеющие академической задолженности по учебным дисциплинам.
Таблица 1
№ п/п |
Содержание практики |
Время выполнения (по неделям) |
1 |
Вводная лекция руководителя практики от предприятия по ознакомлению с правилами внутреннего распорядка, правилами техники безопасности и противопожарной защиты |
1 |
2 |
Производственные экскурсии по ознакомлению с деятельностью предприятий в целом, с технологическими процессами и оборудованием, с функциями основных служб и отделов предприятия, с принципами управления и организации производства |
1 |
3 |
Дублирование студентами-практикантами работы инженерно-технического персонала на закрепленных рабочих местах. Изучение должностных инструкций инженерно-технического персонала |
2–3 |
4 |
Выполнение общей части программы учебной практики –финансово-экономической характеристики предприятия (организации) как субъекта хозяйственной деятельности |
2
|
5 |
Сбор и систематизация материалов по индивидуальному заданию в соответствии с программой учебной практики |
2 |
6 |
Выполнение индивидуального задания в соответствии с методическими указаниями по практике |
3 |
7 |
Оформление дневника и отчета об учебной практике |
1–3 |
8 |
Сдача дневника и отчета об учебной практике на подпись руководителю практики от университета. Доработка отчетной документации в соответствии с замечаниями руководителя |
3 |
9 |
Сдача зачета по учебной практике |
3 |
Рабочая программа выдается студентам до прохождения практики с тем, чтобы студент мог обратить особое внимание на вопросы, которые он должен осветить при выполнении индивидуального задания.
Обязанности и права всех субъектов учебной практики конкретизированы в соответствии с «Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» (приказ Министерства РФ от 25.03.03 г. № 1154) [2].
Руководитель практики от учебного заведения:
устанавливает связь с руководителем практики от предприятия (организации) и совместно с ним обеспечивает выполнение рабочей программы проведения практики;
разрабатывает тематику индивидуальных занятий и проверяет их выполнение;
принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ;
осуществляет контроль правильности использования рабочего времени студентами в период практики и выполнением программы практики;
оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий;
проверяет отчет по практике и оценивает результаты выполнения практикантами программы практики.
Руководитель практики от организации (предприятия):
осуществляет подбор непосредственных руководителей практики от предприятия;
согласовывает с руководителем практики от учебного заведения график прохождения практики;
несет личную ответственность за проведение практики;
предоставляет в соответствии с программой практики места практик;
организует инструктаж и проверку знаний по правилам и нормам охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Студент обязан за время прохождения учебной практики на предприятии:
изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;
полностью выполнить задание, предусмотренное программой практики;
подчиняться действующим на предприятии правилам внутреннего распорядка;
соответствовать рабочей обстановке предприятия по своему внешнему виду;
систематически отчитываться перед руководителями практики о проделанной работе за определенный срок;
нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты;
вести дневник практики;
по окончании срока практики представить письменный отчет.
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично в свободное от учебы время.
Студент, не выполнивший программу учебной ознакомительной практики, получивший отрицательный отзыв о своей работе на предприятии или неудовлетворительную оценку при защите отчета, не переводится на следующий курс.
Самостоятельная работа студентов во время учебной практики включает в себя:
подготовку к прохождению практики;
выполнение задания по практике;
оформление дневника и отчета по практике;
защиту отчета.
Студенты самостоятельно изучают вопросы деятельности предприятия в соответствии с методическими указаниями по прохождению практики, осваивают применяемые в экономической работе предприятия программные продукты.
Для получения первичных профессиональных умений и навыков в программе практики предусмотрено выполнение индивидуального задания (специальной части программы практики).
С целью проверки выполнения студентами программы практики, а также проверки созданных базовыми предприятиями условий для проведения практики осуществляется текущий и итоговый контроль.
Руководитель практики от университета регулярно, в соответствии с графиком, проводит контрольные проверки хода практики и совместно с руководителем практики от предприятия вносит коррективы в индивидуальное задание в зависимости от специфики деятельности предприятия и его особенностей.
Вопросы, требующие разъяснения по выполнению программы учебной ознакомительной практики, а также иные вопросы, возникшие в ходе прохождения практики на конкретном предприятии, студенты ставят перед руководителем практики от университета на индивидуальных консультациях.
Для осуществления текущего контроля прохождения учебной практики студенты ведут дневник, в котором отражают основные этапы практики, содержание производственных экскурсий и краткое содержание выполняемых работ, свои выводы и замечания по отдельным вопросам анализа и организации практики.
Итоговый контроль предусматривает оформление отчета по учебно-ознакомительной практике, который должен отражать программу практики и включать в себя выполнение индивидуального задания с указанием номера варианта.
По окончании практики отчет защищается на кафедре в ходе собеседования с руководителем практики от университета. По результатам защиты студент получает дифференцированный зачет по практике, который отражается в зачетной книжке и в приложении к диплому.
При выставлении дифференцированного зачета учитывается:
выполнение отчета в полном объеме и соблюдение календарного графика проведения учебной практики;
качество выполнения индивидуального задания (правильность расчетов и логичность выводов);
качество оформления отчета по практике, регулярность ведения дневника;
качество производственной работы, степень проявления инициативы и самостоятельности, а также трудовая дисциплина (по отзывам руководителей структурного подразделения);
качество ответов на вопросы, заданных в ходе собеседования руководителем практики от кафедры.