- •Методические указания
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел «безопасность жизнедеятельности» и «охрана труда» для дипломного проектирования
- •1. Требования к пэвм
- •2. Требования к помещениям для работы с пэвм
- •3. Требования к микроклимату, содержанию аэроионов и вредных химических веществ в воздухе на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •4. Требования к уровням шума и вибрации на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •5.Требования к освещению на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •6.Требования к уровням электромагнитных полей на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •7.Общие требования к организации рабочих мест пользователей пэвм
- •8.Требования к организации и оборудованию рабочих мест с пэвм для пользователей
- •9.Требования к организации медицинского обслуживания пользователей пэвм
- •10.Требования к проведению государственного санитарно-эпидемиологического надзора и производственного контроля
- •11.Действие травмирующих и вредных факторов на пользователя при работе на пэвм
- •12.Пожарная безопасность в помещении, где установлены пэвм
- •Заключение
- •Использованные источники
Раздел «безопасность жизнедеятельности» и «охрана труда» для дипломного проектирования
Согласно стандарта техник-программист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
- организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
- ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
В средних профессиональных учебных заведениях проблема образования и воспитания в области безопасности приобретает особое значение, так как выпускники учебных заведений, работающие в качестве квалифицированных рабочих или руководителей среднего звена (рабочих бригад, участков и т.д.), непосредственно на рабочих местах практически реализуют полученные знания, от глубины и уровня которых во многом зависят работоспособность, здоровье, а иногда и жизнь их самих и подчиненных им конкретных работников.
Раздел «Безопасность жизнедеятельности» и «Охрана труда» содержит анализ потенциально опасных производственных факторов и сопутствующих отходов, оказывающих негативное воздействие на человека и среду его обитания; комплекс инженерных решений, имеющих целью создание безопасных и комфортных условий труда в соответствии с требованиями норм и государственных стандартов, а также условий для предотвращения техногенных и чрезвычайных ситуаций.
В результате изученной учебной дисциплины студент должен:
Уметь:
- проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере своей будущей профессиональной деятельности;
- разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда.
Знать:
- основные понятия и термины безопасности труда;
- действие негативных факторов на человека;
- источники негативных факторов и причины их проявления в производственной среде;
- методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов.
В пояснительной записке дипломного проекта раздела «Безопасность жизнедеятельности» и «Охрана труда» для специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», Вам необходимо будет опираться на СанПиН 2.2.2/2.4.1340 – 03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы», которые действуют на всей территории Российской Федерации и устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к персональным электронно-вычислительным машинам (ПЭВМ), условиям труда и направлены на предотвращение неблагоприятных влияний на здоровье человека вредных факторов производственной среды и трудового процесса при работе с ПЭВМ.
А так же Вы должны осветить следующие темы:
