МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОЛЬЧУГИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические указания

К ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ ПО РАЗДЕЛУ

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» И «ОХРАНА ТРУДА»

по специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»

Разработала Бельнова И. П.

2011 г.

Содержание

Введение _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3

Раздел «Безопасность жизнедеятельности»

и «Охрана труда» для дипломного проектирования _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4

Заключение _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 16

Использованные источники _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 17

Введение

В конце девятнадцатого и в двадцатом веках учеными были сделаны открытия, которые коренным образом изменили жизнеобеспечение мирового сообщества.

Электофикация, создание отравляющих веществ, открытие ядерной энергии, создание высокоэффективных источников энергии, создание современных транспортных средств наряду с решением многих вопросов жизнеобеспечения мирового сообщества создали гамму травмирующих и вредных факторов, приводящими к гибели и к ухудшению здоровья людей.

Аналогичная ситуация сложилась с компьютеризацией мирового сообщества, которая привела к созданию единого информационного пространства.

Вместе с тем использование вычислительных машин, комплексов, систем и сетей привело к расширению гаммы травмирующих и вредных факторов, последствие которых на здоровье человечества трудно предугадать.

Перестройка психологии и физиологии организма, работы органов зрения, воздействие широкого диапазона излучений на организм пользователя ведут к перестройке центральной нервной системы, сердечно-сосудистой системы, нарушению функционального состояния зрительного анализатора, изменению биохимических процессов организма, что безусловно скажется на нынешнем и будущем поколениях в настоящее время и в отдаленные сроки.

Особенностью воздействия вредных факторов на пользователя при работе на ПЭВМ заключается еще и в том, что освоение компьютерной техники проходит в детском и юношеском возрасте, когда организм здоровый, сдерживающие факторы отсутствуют и действие вредных факторов незаметно, а последствия начинают сказываться в 35 – 40 лет, когда уже поздно принимать адекватные меры.

Поэтому задачей специалистов в области безопасности жизнедеятельности, конструкторов ВТ, медиков, организаторов производства, где установлена ВТ является обучение пользователей правильной организации работы с ВТ с точки зрения снижения воздействия вредных факторов за счет правильного использования организационно-технических и медико-профилактических решений.

Настоящее пособие ставит своей целью ознакомить студентов с основными положениями безопасности при работе на вычислительных машинах, комплексах, системах и сетях и помочь выполнить раздел «Безопасность жизнедеятельности» и «Охрана труда» в пояснительной записке дипломного проекта.