Практичне заняття № 3

Мета: Набуття навичок та вмінь зі складання кошторису видатків по загальноосвітній школі

Методичне забезпечення

1. Бюджетний Кодекс України від 08.07.2010 р. № 2456-VI

2. Положення Про затвердження Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти

3. Бюджетна класифікація

Основні етапи роботи

1. Визначення середньорічної кількості класів та правильності наповнюваності класів.

2. Складання тарифікаційного списку педагогічного персоналу.

3. Складання штатного розпису адміністративно-господарського персоналу.

4. Розрахунок фонду заробітної плати загальноосвітньої школи:

• педагогічного персоналу;

• адміністративно-господарського персоналу.

5. Розрахунок видатків по інших статтях витрат:

• придбання медикаментів та перев`язувальних матеріалів;

• придбання продуктів харчування;

• придбання предметів, матеріалів, обладнання та інвентар;

• послуг зв`язку;

• придбання обладнання і предметів довгострокового користування.

6. Складання загального кошторису середньої загальноосвітньої школи.

Вихідні дані:

1. Розрахувати фонд заробітної плати педагогічного персоналу загальноосвітньої школи.

Визначити середньорічну кількість учнів і класів по школі на один навчальний рік.

Класи	Кількість на 1 січня		Кількість на 1 вересня		Середньорічна кількість
	учнів	класів	учнів	класів		учнів	класів
1	125					Х	Х
2	138					Х	Х
3	143					Х	Х
4	118					Х	Х
Разом:
5	139					Х	Х
6	145					Х	Х
7	127					Х	Х
8	150					Х	Х
9	108					Х	Х
Разом:
10	65					Х	Х
11	72					Х	Х
Разом:
Всього по школі:

У перший клас в новому навчальному році передбачається прийняти 197 учнів. Після закінчення 9 класу планується вибуття 27 учнів з різних причин.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________