Методические указания к самоподготовке

Для последовательного усвоения материала выполните задания:

1. Напишите три необратимые фазы гликолиза и представьте реакции, позволяющие их обойти в ходе глюконеогенеза, укажите ферменты.

3. Изобразите общую схему глюконеогенеза из аминокислот, глицерина и молочной кислоты.

4. Рассчитайте энергетические затраты (в АТФ) на синтез глюкозы из двух молекул молочной кислоты.

5. В каких тканях протекает глюконеогенез и какова биологическая роль этого цикла?

6. Вспомните, как осуществляется синтез углеводов в растениях (цикл Кальвина).

7. Выделите две основные фазы апотомического окисления глюкозы.

8. Напишите химизм реакций окислительной фазы. Укажите ферменты.

9. Схематически изобразите пути образования 5 молекул глюкозо-6-фосфата из 6 молекул пентозофосфатов в неокислительной фазе.

10. Выпишите ключевые ферменты окислительной и неокислительной фазы апотомического окисления глюкозы.

11. Какова биологическая роль прямого окисления глюкозы.

12. Найдите общие метаболиты апотомического и дихотомического окисления глюкозы. Поясните, почему прямое окисление глюкозы получило название пентозофосфатного шунта.

13. Напишите путь превращений Энтнера-Дудорова от 6-фосфоглюконовой кислоты. Почему этот процесс с энергетичсеской точки зрения менее выгоден, чем гликолиз?

14. Представьте путь превращений фруктозы с участием фруктокиназы и фруктозо-1-фосфатальдолазы.

15. Напишите основной метаболический путь превращений галактозы в глюкозо-6-фосфат с указанием ферментов.

16. Охарактеризуйте фруктозурию и галактоземию как энзимопатии.

17. Охарактеризуйте филогенетически сложившиеся уровни регуляции обмена в организме животных и человека: клеточный, гуморальный, нервный.

18. Приведите примеры механизмов регуляции по принципу обратной аллостерической регуляции, регуляции при изменении концентрации субстрата и путем изменений концентрации фермента.

19. Представьте доказательства участия нервной системы в регуляции обмена углеводов.

20. Вспомните механизм саморегуляции уровня сахара крови.

21. Выпишите ключевые аллостерические регуляторные ферменты расщепления гликогена, гликолиза, глюконеогенеза, окислительной и неокислительной фаз апотомического окисления глюкозы.

22. Схематически представьте основные пункты действия на углеводный обмен глюкагона, адреналина, глюкокортикоидов, гормона роста и инсулина.

Примеры тестов контроля исходного уровня знаний

Задание 1. Выберите один наиболее верный ответ.

1.1. Энергетические расходы в глюконеогенезе на одну молекулу глюкозы из двух молекул пировиноградной кислоты составляют ... Атф.

А. 4

Б. 2

В. 1

Г. 6

Д. 3

1.2. Пентозофосфатный путь окисления глюкозы ....

А. поставляет HAДН + Н⁺ и пировиноградную кислоту

Б. поставляет НАДФН + Н⁺ и рибозо-5- фосфат

В. образует 3-фосфоглицериновый альдегид

Г. поставляет электроны для дыхательной цепи

Д. образует фруктозо-6-фосфат

Задание 2. Установите соответствие.

2.1.

Реакция:	Путь окисления глюкозы:
1. 6-фосфоглюконат → 2-кето-3-дезокси-6-фосфоглюконат 2. фосфоглюконат → рибулозо-5-фосфат 3. глюкозо-6-фосфат → фосфоглюконолактон 4. 2-кето-3-дезокси-6-фосфоглюконат → пируват + глицеральдегидфосфат 5. глицеральдегидфосфат → 1,3-дифосфоглицерат	А. гликолиз Б. пентозофосфатный путь В. Путь Энтнера-Дудорова

2.2.

Гормон – индуктор фермента:	Фермент:
1. инсулин 2. глюкагон 3. адреналин	А. глюкозо-6-фосфатдегидрогеназа Б. транскетолаза В. фосфорилаза Г. фосфоенолпируваткарбоксикиназа Д. фруктозо-1,6-дифосфатаза Е. глюкозо-6-фосфатаза

Задание 3. Выберите сочетание правильных ответов.