Рекомендована література:

1.Глущик С.В. Сучасні ділові папери : навчальний посібник / С.В.Глущик, О.В.Дияк, С.В.Шевчук. – 3-є вид., переробл. і доп. – К.: А.С.К., 2001.

2. Діденко А. Сучасне діловодство: навчальний посібник / А.Діденко. – 3-є вид. – К.: Либідь, 2001.

3. Зубков М.Г. Сучасне українське ділове мовлення /М.Г.Зубков. – Х.: Торсінг, 2001.

4. У ділове спілкування – державну мову / Ж.П.Соколовська, В.В.Власенко, Л.Ф. Щербачук . – К.: Грамота, 2001.

5. Універсальний довідник-практикум з ділових паперів / С.П.Бибик, І.Л.Михно, Л.О.Пустовіт, Г.М.Сюта. – К.: Довіра: УНВЦ «Рідна мова», 1997.

6. Шевчук С.В.Ділове мовлення. Модульний курс: підручник / С.В.Шевчук. - 3-є вид. – К.: Видавництво Арій, 2006.

Практичне заняття № 6

Тема: Усне ділове спілкування

План

1. Особливості усного мовлення.

2. Усне приватне спілкування (телефонна розмова, ділове засідання, прийом відвідувачів, бесіда).

3. Усне публічне мовлення ( доповідь, промова, лекція, дискусія).

4. Мовленнєвий етикет як складова частина культури усного мовлення

5. Практичні завдання.

Рекомендована література:

1. Глущик С.В. Сучасні ділові папери : навчальний посібник / С.В.Глущик, О.В.Дияк, С.В.Шевчук. – 3-є вид., переробл. і доп. – К.: А.С.К., 2001.

2. Зубков М.Г. Сучасне українське ділове мовлення / М.Г.Зубков. – Х.: Торсінг, 2001.

3. Коваль А.П. Ділове спілкування / А.П.Коваль.– К., 1982.

4. Томан І. Мистецтво говорити / І.Томан. – К., 1996.

5. Хохрякова Л.Ф. Українська словесність (українська мова професійного спрямування): навчальний посібник для студентів спеціальностей «Міжнародна економіка», «Менеджмент організацій» / Л.Ф.Хохрякова, Т.Ф.Семашко. – Маріуполь: «Прінт-Сервіс», 2009.

Завдання для модульних самостійних робіт самостійна робота № 1 (змістовий модуль і) Тема:Орфографічні норми і ділове мовлення

Завдання 1. Опрацюйте теоретичний матеріал за планом:

1. Поняття про орфографічну мовну норму.

2. Принципи української орфографії.

3. Основні правила української орфографії:

• правопис м'якого знака;

• вживання апострофа;

• подвоєння та подовження приголосних;

• правопис префіксів та суфіксів;

• спрощення в групах приголосних;

• зміни приголосних при словотворенні та словозміні;

• правопис слів іншомовного походження;

• правопис російських прізвищ українською мовою;

• написання великої букви;

• правопис складних слів; правила переносу слів.

Завдання 2. Розподіліть слова за принципами правопису. Свій вибір обґрунтуйте.

Тижневий, Коваль, джаз, віддалений, козацтво, дзвякати, ніч, сформувати, навчаєшся, ірраціональний, ненависний, робиться, багатство, по українському (звичаю), тонна, Швець, боротьба, блиск, прийом, яблуко, скопіювати, щирість, беззахисний, міццю, приблизитися, проїзний, вілла, по-моєму, просьба, прикрасити, скликати, агресія, надвечір’я.

Завдання 3. Перепишіть, вставляючи, де треба, замість крапок пропущені букви або знаки.

Від...ати, вугіл...я, знічев...я, безмір...я, Ал...а, Ген...адій, зав...ишки, л...ються, подруж...я, ад...ютант, безмеж...я, займен...ик, харци...кий, ри...кий, запорі...кий, форпос…ний, прихвос...ні, компос...ний, хвас..ливий, кіс..лявий, захис...ний, шіс…надцять, мудріст...ю, балас...ний, сузір...я, мес...ник, узбіч...я, суд...ів, священ...ик, нужден.,.ий, вуал...ю, жовч...ю, маріупол…с…кий.

Завдання 4. Перекладіть українською мовою. Усно поясніть написання слів і словосполучень.

Отточенный, кременчугский, проездной билет, туристский поезд, нижеуказанный, священный, президентский налог, кассир, побережье, уверенность, иллюстрация, Закарпатье, дрогобычский, Полесье, Поволжье, национальностью, гигантский завод, судья, чешский, столетье, контрастний цвет, товарищеский, агентство «Автолюкс», комендантский час, уменьшение, каждый студент, сырье, страховать, участник хора, овручский, ссуда, собственный, обьективный, рассмотрение, торезский, работодатель, противоречие, прибыль, прилукский, бесстрастный оратор, волновахский, предприниматель, обязанность.

Завдання 5. Запишіть українською мовою наведені нижче назви країн.

Венгрия, Польша, Чехословакия, США, Великобритания, Румыния, Словакия, Северная Корея, Хельсинки, Турция, Сирия, Узбекистан, Израиль, Сингапур, Алжир, Марокко, Мексика, Ливан, Египет, Иерусалим, Южная Африка, Индия.

Завдання 6. Наведені прізвища запишіть українською мовою.

Солнцев, Демидов, Шевцов, Пушкарев, Лавренев, Леонов, Беляев, Исаев, Песков, Малеев, Корнеев, Лазарев, Андреев, Хомичев, Онищев, Лаптев, Семенов, Ильин, Фирсов, Шишкин, Виноградов, Марьин, Кривун, Приходченко, Моисеенко, Минаев, Сопин, Иванов, Капустин, Рыбаков, Савин, Никитин, Васильєв, Бельский, Николаев, Боткин, Елкин, Жихарев, Зимин, Ветров, Радищев, Пивоваров, Титов, Грачев, Гурьин, Жулинский, Лукъяненко.

Завдання 7. Запишіть, згрупувавши слова і словосполучення у три колонки: 1) які пишуться разом; 2) які пишуться окремо; 3) які пишуться через дефіс.

Науково / технічний, вісімнадцяти / градусний, вогняно / червоний, темно / шкірий, віце / адміральський, зовнішньо / політичний, різко / виявлений, жовто / гарячий, золотаво / зелений, культурно / освітній, мовно / стилістичний, критико / бібліографічний, військово / зобов'язаний, виробничо / споживчий, екс /чемпіон, контролер / касир, віце /прем'єр, військово /полонений, пів /Європи, по /німецьки, ніби /то, машино /приладо /будування, слюсар /механік, все /таки, радіо /механік, на /пам'ять, по /новому, по /справжньому, в /основному, по /суті, всього /на /всього, рік /у /рік, до /речі, по / французьки, суспільно /шкідливий, промислово /розвинений, господарсько /договірний, музично /драматичний, взаємо /вигідно.

Завдання 8. Замість крапок вставте пропущені букви, поясніть закономірність їх вживання.

I. Агност...ц...зм, аж...отаж, А...да, аквар...ум, альтру...зм, ам...доп...р...н, аморт...зац...я, антагон...зм, ант...б...от...к, ар...тм...я, ар...озо, ате...зм, афор...зм, баст...он, беду...н, бук...н...ст, в...раж, вульгар...зм, геро...чний, д...в...з...он, д...с...м...ляц...я, д...адема, ел...пс...с, ...д...л...я, ...ндустрал...зац...я, ...н...ц...атива, ...нту...ц...я, катол...ц...зм, к...пар...с, коде...н, кол...бр..., кол...з...я, кол...т, колов...ум, кру...з, ма..с, мао...зм, мульт...пл...кац...я, нац...ст, пров...нц...ал...зм, с...он...зм, сто...ц...зм, сю...та, такс.ст, ш...мпанзе, ш...фон, ш...хта, шк....пер, шов...н...зм, шр...фт,

II. Алж...р, Антракт...да, Агент...на, Баст...лія, Б...рма, Б...тлз, Браз...л...я, Ваш...нгтон, Верг...л...й, Гал...лей, Гр....г, Д...дро, Єг...пет, Кал...форнія, Єрусал...м, К....пл...нг, К...тай, Кр...т, Л...ван, Паган...н..., Палест...на, Т...ц...ан, Узбек...стан, Хем...нгуей, Х...рос...ма, Шелл..., Лейпц...г, Ч...нгісхан.

III. Р...ф...рат, кл...єт, аг...нтура, ад...кватний, про...кт, фе...ричний, аф...рист, адр...налін, ал...бастр, ф...йл...тон, він...гр...т, ал...ксандрит,ал...горія, фой..., альв...оли, ан...ст...зія, ф.......рверк, фломаст...р, поліомі...єліт, про...кція, план...р, д...з...ртир, р...йхстаг, р...кордсмен, г...н...ральний, трі...р, ко...фіці...нт, інт...л...кт, тра...кторія, с...л...кція, Ф...й...рбах, альт...рнатива, ап...нд...цит, арх....тектоніка, аф...рист, в...нт...ляція, верс…фікація, геро...ка, д...пресія, д...т...ктив, д...р...ктива, д…р…гент, ім….тація, інц…дент,

комб...незон, комп...ляція, компром...нтувати, поз...тивізм, пр...зидія, пр...в...лейований, прим...тивізм, проект, р...пресія, р...ц...див, с…нсація, сп...ц...фічний, ст....лізація, ульт...матум, факс…міле, ц...в...лізація, експр...сивний, еруд...ція, сю...та, ате...ст.

ІУ. Аб...ревіатура, кор....ектор, ак...орд, ман...а, кас...та, ак...рдеон, ак...умулятор, ар тил...рист, грип..., тон...а, ком...ентатор, бон...а, дрес...рувати, ат...естат, брут...о, піаніс.имо, ап...еляція, крос…ворд, труп...а, кор....ектний, інтермец..о, бюл...етень, ас.міляція, гам...а, барок...о, стак...ато, новел...а, кол...кція, клас…цизм, мас.ивний, віл...а, кас.ир, діаграм...а, ван...а, депрес.ія, вет...о, дол....ар, ан...отація, ім....унітет, дис.ертація, кол...ега, ат...аше, іл....юзія, суф...ікс, стел...аж, диф...узія, мас...аж, ком...юніке.

Завдання 9. Розшифруйте абревіатури. Поясніть вживання великої й малої літери.

АТС, ВАТ, МАГАТЕ, ДЮСШ, ДПС, КПП, НБУ, ООН, СБУ, ПП, СТО, УПЦ, ЄС, УНР, ФБР, ТОВ, ЗАТ, ПДВ, МДУ, ПДТУ, УВС, ТЗН, МЗС, КЗпП, ВКВ, ДЕК, ВАК, ЄЕС

Завдання 10. Запишіть, розкриваючи дужки. Велику чи малу літеру вживайте відповідно до правил орфографії.

Вітер (Т, т)орнадо, (А, а)втономна (Р, р)еспубліка (К, к)рим, (К, к)онституція України, (Д, д)екларація про державний суверенітет, (К, к)абінет (М, м)іністрів України, (С, с)оціалістична партія України, (В, в)сеукраїнське (Т, т)овариство «Просвіта», головний науковий співробітник (Н, н)аціональної (А, а)кадемії наук України, (М, м)аріупольський (Д, д)ержавний (У, у)ніверситет, указ (П, п)резидента, (З, з)ахідна Україна, (К, к)одекс законів про працю, (Н, н)обелівська премія, (Д, д)руга (С, с)вітова війна, (Р, р)іздво, (Ц, ц)ентральна виборча комісія, (К, к)омісія (В, в)ерховної (Р, р)ади, математична (О, о)лімпіада школярів, (З, з)бройні (С,с)или України, (О, о)рден (В, в)ітчизняної (В, в)ійни, (Ф, ф)едерація незалежних профспілок України, (М, м)іжнародний ) (В, в)алютний (Ф, ф)онд, (М, м)итний кодекс України.

Завдання 11. Замість крапок вставте пропущені букви у префіксах. Поясніть їх написання, згадавши правила вживання префіксів.

Бе…смертя, ві…ступ, …характеризувати, бе…честя, …хвалити, …рвати, бе…прецедентний, …чинити, …клеювати, ро…доріжжя, …кладати, бе…законність, бе…коштовний, бе…карний, …цементувати, ро…формувати, ро…поділяти, бе…сюжетний, ві…творити, бе…перервно, …балансувати, …орієнтувати, …скочити, …формувати, …копіювати, …творити, ві…биватися, ро…ширення, пере…бачений, …координований, …плата, ро…порядження, ві…чизняний.

Завдання 12. Поділіть подані слова на частини для переносу.

Донеччина, український, аванс, посередництво, агентство, комплекс, менеджмент, служба, поспішний, практичний, ґудзик, довідник, товариство, життя, конкретний, ефективний, демократичний, підзаголовок, комп’ютер, імідж, відзначення, передзимовий, реєстр, майстерність, опрацьований, пейджер, етнос, позбавити., життєрадісний, поспішний, Т.Г.Шевченко, доц. Коновалюк В.О.

Завдання 13. Перепишіть текст, вставте пропущені літери і поясніть їх написання.

Біл…шіст… сучас…них мов існує у двох формах: ус…ній і писемній.Ус…на форма мовлен…я вин…кла на початковому етапі розв…тку лю…ства разом з практичною потребою людей бе…посередн…о обмінюватися думками у процес…і трудової діял…ності. Це …прав…ло в…л…чезний вплив на розвиток мислен…я лю…ства. Ві…тепер знан…я стало можливим набувати не тільки за допомогою влас…ного досвіду, але й досві…у співрозмовників. Кіл…кіс…ть інформац…ї, знан… ставала все біл…шою, а бе…посередня форма …пілкуван…я вже не могла задовол…няти потреби суспіл…ства у появі ін….шої, опос…ре…кован…ої форми спілкуван…я – п…семної. Ця форма …творювала можливість п…р…давати інформац…ю у будь-який час і на будь-яку ві…стань. На основі п…семної форми мовлен…я вин…кла і стала розв…ватися літературна мова.